進学のようす

◇他に合格した学校　　　西大和学園中学校、洛星中学校、滝中学校、名古屋中学校
（本人）
苦手な天体分野の動画を繰り返し見て、問題演習をすることで克服できました。
また、受験直前にメールで送って下さった入試における注意点を確認したことで、焦らず問題を解くことができました。ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　　海陽中等教育学校、愛知中学校、名古屋中学校、滝中学校
（本人）
・よかったところ：教科書の内容だけではなく、実際に実験して体験できたところです。

◇他に合格した学校　　　名古屋中学校、愛知中学校、愛知工業大学名電中学校、鶯谷中学校
（本人・保護者）
きょうだいで通いました。２人とも理科だけはあまり勉強せずとも成績がよかったです。感覚でわかると言っていました。とても感謝しております。姉のときはコロナ前で母も参加させてもらっていたのですが、大人にも楽しい時間でした。昨今は危ないことはやらせない傾向ですが、いろいろと思い切ってやらせてもらえるところが良かったです。先生の益々のご活躍お祈り致します。

◇他に合格した学校　　　東大寺学園中学校、滝中学校
（本人）
実際に自分で実験ができて、興味が高まり、理解も深まった。イカの分解の授業と、ポップコーンを作ったりしたことが印象に残っている。
（保護者）
サイエンスラボでの授業は、好奇心旺盛な息子を夢中にさせる、本当に楽しくて充実した時間だったようです。本当にお世話になり、ありがとうございました。
　また理科などでつまづくことがありましたら、ご相談することもあるかもしれませんが、その時はどうぞよろしくお願い致します。
先生もお身体に気をつけて、いつまでも楽しい授業を子供達にしてくださることを願っています。
本当にありがとうございました。

◇他に合格した学校　　　滝中学校、名古屋中学校（スカラー）、愛知中学校（特奨A）
（本人・保護者）
・物理の実物をイメージできるのはラボのおかげと受験５日前に言っていました。２日前にも星の動きをYouTubeやプリントで再確認し、良し！と言っていました。心強かったと思います。
・暗記物がラクになり、また、学習内容を興味や生活の一片に落とし込んでもらっている感じがしました。その両立ができた貴重な場でした。
・暗記やネット検索程度でわかった気になり、向き合えずに空っぽになっていくようなこの頃。永遠供給される塾の宿題に埋もれ悠長なこと言っていられない中、学ぶ姿勢を無理なくもたせていただき、良い思い出にもなるだろうと思います。ありがとうございました。もしいつか中学生のイベントがあったら参加したいと思っています。

◇他に合格した学校　　名古屋中学校、愛知工業大学名電中学校（特奨A）
　（本人）
・よいところ：実験自体が楽しいので、勉強をしてるという意識なく学びが深められるところ。
　・勉強で役立ったこと：解くためには何故そうなるのか？という理由を理解している必要があるジャンルについてはラボで習っていたので普通に解けた。

◇他に合格した学校　　　海陽中等教育学校（特別給費）、東大寺学園中学校、滝中学校、愛知中学校、名古屋中学校

　（本人）

・ここで学んだことを入試の時に活用できた。
・実験をしたので、学校や塾で学ぶよりも印象的で覚えている。
・塾のテストがよくできるようになった。
・実験でその様子を直接見ることができた。
（保護者）
中学受験を見据えて、３年生から通っていたため、６年生の塾が忙しくなったときでも、時間的にも勉強する内容的にも、余裕をもって過ごすことができたと思います。ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　　高田中学校、滝中学校、名古屋中学校
　（本人）
・実際に実験をするため、結果に残る。
・蒸気船（ポンポン船）の授業がとても印象に残っている。
・塾での理科の勉強に困らない。
・理科の成績（点数）が４教科の中で高いことが多い。
・朝Zoomで朝に理科の授業を受けると、頭の中に情報が残り、すぐに覚えられる。
（起きるのは本当に苦労しましたが、本人がそのように感じていたとは驚きです：保護者）

（保護者）
サイエンス・ラボに通えて、本当によかったです。星の観察も思い出に残っています。サイラボのおかげで理科の点数が確保できたのが、東海中合格につながりました。ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　　東海中学校、滝中学校、名古屋中学校（スカラー）
（本人・保護者）
・実験や実物を目で見て確かめる、教科書やテキスト上ではわからないことをサイエンスラボでは沢山体験させて頂きました。また、野外での星の観察や草花、自然の観察など今でも記憶にしっかり残っており、受験では理科が得点源になったと確信しております。
・３年生からお世話になり、まだ余裕のある時期に朝zoomにも参加し更に理解が深まりました。（６年生になってからでは難しかったかもしれません！）
・その都度頂ける教材もいまだに大切にしており、塾で分からない問題があった時に教材を出してきては確認しておりました。そのようなあらゆる角度からのアプローチが自然と頭に残り、興味にも繋がり合格へと繋げることができました。
・イカの解剖で使用したイカがとても美味しかったようで、いまだに「あのイカは最高だった！」と話しております笑
本当にどうもありがとうございました。

◇他に合格した学校　　　愛知工業大学名電中学校
（本人）
・実験道具が充実してて、実際に実験をやることで覚えやすかった。
・小学校では絶対やらせてくれない実験がたくさんできて楽しかった。

◇他に合格した学校　　　愛知中学校
（本人）
・テキストで学習した内容を実際に実験することができて、わかりやすかったです。また、オンライン理科教室の動画を何度もくり返し見ることができて、よかったです。
・12月最後の模試では理科の偏差値が65まで上がりました。
・入試１か月前にインフルエンザになって不安でしたが、オンライン理科教室の動画を見て勉強することができ、とてもありがたかったです。
・入試直前期は、朝起きてからと寝る前に動画をくり返し見ました。そのおかげで、受験した学校すべてで理科は失敗なくできました。
・入試当日の朝も、倉橋先生の動画を見て、心を落ち着かせてから会場へ向かいました。また、入試が終わってからも、興味のある動画を何度も見ていました。
（保護者）
　名古屋中でスカラー合格できたのでも、受験したすべての学校で理科が得点源になったのもサイエンス・ラボのおかげです。受験勉強としてだけでなく、理科に興味をもち理科をもっと学びたいと思うようになってくれたのは、倉橋先生、高山先生に出会えたからだと思います。本当にありがとうございました。

◇他に合格した学校　　　愛知中学校
（本人）
塾のテストなどでサイエンス・ラボでやったことがある問題が出ると、予習したことになりテストがやりやすくなった。また、理科が苦手科目でなくなった。
（保護者）
理科は得意科目で、大きく点数が下がることなく、受検勉強を引っ張ってくれました。サイエンスラボで楽しく実験しながら勉強したので基礎力がついたと思います。兄弟ともお世話になりました。ありがとうございます。

◇他に合格した学校　　名古屋中学校（スカラー）、　愛知中学校、愛知工業大学名電中学校
（本人）
いつも、通うのが楽しかった。　楽しかったから毎日の受験勉強の中で気分転換にもなり、勉強にもなり、充実した時間だった。顕微鏡など実験器具を実際に使ったことで、テストに出たときに答えやすかった。　　　
（母）
　第一志望が、はじめから南山男子部でしたが、南山は理科の実験をとても大切にしている学校なので、中学入試に出る実験を全部実際にできるというのは、とても魅力的でした。そして、何より本人が楽しんで通っていることが、ありがたかったです。
　夏でやめることになりましたが、サイエンスラボに通っていたことは、とても楽しい思い出のようです。第一志望にも合格をいただけました。ありがとうございました。

（本人）
・先生の説明がとても分かりやすいところが良かったです。　
・3期の水溶液の実験が、赤い液体が勢いよく出てきて、すごく迫力があって驚きました。
・滑車の授業が勉強になりました。
・テストで字をキレイに書こうと思いました。
・オンライン理科教室は、分からないところをすぐに、先生の説明と実験を観ることができたので、とても助かりました。
大変お世話になり、本当にありがとうございました。

◇他に合格した学校　　愛知工業大学名電中学校、清林館中学校（奨A）、名古屋中学校、大成中学校
（本人）
・入試問題に出たものがラボでやったものとほぼかぶっていた。
・テストなどで良い成績がとれた。
（保護者）
　サイエンス・ラボで学んだことが受験した学校すべてで出題されていました。びっくりです。塾ではやっていないか、さらっと通り過ぎたものばかりで貴重な得点源となりました。朝Zoomも良いタイミングで受講でき、朝学習の枠組みを作ることができました。ラボで先生の指導をいただけて本当に良かったです。楽しい学びをありがとうございました。

（本人）
・コロナ禍で朝Zoomに参加できたのが良かった。　　
・実際にいろんな実験をやったことでよく理解することができた。
・サイエンス・ラボでやった内容がテストに出て役に立った。
（母）
今までお世話になりありがとうございました。月３回質問できる制度ができたことで、わからない問題がある時にすぐに質問することができ大変助かりました。高学年になり、塾のスケジュールが忙しく振替ばかりさせていただきましたが、快く承諾していただきありがとうございました。
無事第一志望に合格でき、本人も４月からの中学校生活をとても楽しみにしております。

◇合格した学校　　愛知中学校、海陽中等教育学校
（本人・保護者）
　朝Zoom、授業、野外観察。物理が大好きになりました。
でも、理論と実体験を結び付けて消化するには、3年生からではなく4-6年生の方がうちの子にはよかったんだろうなぁと思います。

◇他に合格した学校　　 跡見学園中学校高等学校（東京都）
（本人・保護者）
　・なんと言っても理科が好きになったこと！！　４年生になり教科書では全く想像が付かなくて倉橋先生の動画に行きつきました。わかりやすいね、なんて話していたら教室が近くにあり本当にラッキーでした。
　・物作りが好きな子なので、実験は毎回楽しめていました。プリントで復習をせず、ただただ楽しんでいました。
　・中学を選択する上で、実験が充実していることも大切なポイントになっていました。
　・持ち帰ってきたイカが美味しかったのは印象的でした。(趣旨がずれますが)
・ただ楽しんでいるだけに見えましたが、知識としてしっかり記憶されていました。そのおかげで最後まで挑戦することが出来ました。ありがとうございます。

◇他に合格した学校　　愛知淑徳中学校、愛知中学校（特別奨学生B)
（本人）
　いつも子供達の興味を刺激してくれるような授業をしてくださった為、とても楽しみに通わせていただきました。
お陰で植物が好きになったり、星に興味を持ったり、机上の勉強で役に立ったのはいうまでもなく、日常でも学んだことを楽しく生かせていたと思います。また、朝zoomなども楽しんで起きてくれました。
　ありがとうございます。

◇他に合格した学校　　高田中学校、同志社中学校、愛知中学校、愛知淑徳中学校
（本人）
　星の観察を実際に見にいって頭に入りました。実体験に勝るものはないなと思います。オンラインでも間違えやすい所を何度もみて覚えて直前の詰め込みに役に立ちました。
理科が大好きです。ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　高田中学校、四天王寺中学校、愛知淑徳中学校、滝中学校
（本人・保護者）
サイエンス・ラボは「論より証拠」、教科書で覚えなければいけないことを実際に実験が出来て、目で見て記憶が出来るというようなことを言っていました。

◇他に合格した学校　　 高田中学校、聖霊中学校、金城学院中学校（スカラーB）、愛知淑徳中学校
（本人）
・生で色々な実験や観察ができたこと。
・アイスやイカ焼き、べっ甲飴、カルメ焼きが美味しかったこと。
・実験の手順が模試で出て解けたこと。
・塾の授業やテキストで、「この実験やったな～」と思い出せたこと。
（保護者）
・朝Zoomは4～5年時は朝起きられなかったので20回ほどしか参加できませんでした。絶対に復習に役立つと思っていたので、6年生になったらやろうと言っており、無くなってしまって本当に残念でした。
・塾の先生から「テキストの知識だけでは高得点が取れない全統小の理科が偏差値70取れたり、過去問、模試でテキスト外の問題に答えられたりするのは、サイエンス・ラボの影響が大きいのでは」と言われたことがあるのが印象に残っています。
・過去問を解くと、理科的な思考を求められる問題に強い、ということでした。
・ラボのおかげで、苦手なてこや滑車も具体的にイメージはできたのは大きかったと思います。「これ、ラボでやった」という発言も何度も耳にしました。
これもひとえにサイエンス・ラボで思考力を高めて、暗記頼らない学習ができたからだと分析しております。
３年間、ほんとうにありがとうございました。周りの人にも勧めています！　ぜひこの後も素敵な実験教室を続けてくださいませ。

（本人）
　・実験が楽しい！
　・理科を好きになった
　・理科を勉強するのが嫌ではなくなった
　・自然が身近になり、学校選びのきっかけになった
（保護者）
お陰様で行きたい学校に行けることとなりました。本当にありがとうございました！

◇他に合格した学校　　 金城学院中学校
（本人）
　　もともと理科に興味があり、小学１年生のころから入りたいと思い、３年生で入ってからはたくさんの実験器具に触れて楽しく実験ができてもっと理科が好きになりました。サイエンス・ラボで習ったことが塾の授業で、出てきたり、テストでサイエンス・ラボでしか習ってないことも出てきたりして良かったです。中学校に入ったら、自然科学部に入って６年生の１年間実験ができなった分、たくさん実験したいと思っています。ですが週に１回なので、サイエンス・ラボで中学生用のコースぜひつくっていください！！すぐに入ります！！

◇他に合格した学校　　 愛知中学校、春日丘中学校
（本人）
実験してから、塾のテキストを読むとよく分かった。テストで出た時もこれ実験でやったやつ！と思った。
忘れても動画で見直す事ができて良かった。電流の動画は何度もみました。今年の淑徳の理科は①電流だった。

◇他に合格した学校　　 金城学院中学校（スカラーB）、名古屋女子大学中学校
（本人）
・水溶液の実験は実際に薬品を使って実験したので理解が深まり、苦手だった水溶液の単元で成績が上がった。
・苦手だった理科の成績が全体的に上がった。
いままでありがとうございました。

（保護者）
・理科が好きになり、成績にもつながりました。また、４～６年生は、理科は５をいただきました。

◇他に合格した学校　　名古屋女子大学中学校
（本人）
印象に残っている授業は、カルメ焼きの実験、ポンポン船、東山植物園の植物観察です。

◇他に合格した学校　　星城中学校・名古屋女子大学中学校
（本人）
・理科でたくさん実験を行い、テストがあって自分の実力を確認できる。
・ドライアイスを使った授業がとても楽しかった。
・朝Zoomで、早起きする習慣がついた。
（保護者）
サイエンス・ラボのおかげで、理科が大好きでした。楽しく通って、理科が得意になってよかったです。
ありがとうございました。

• （本人）
  ・「フィールドワークで実際に見て聞いて学べたこと。とても印象に残っている。楽しかった。たくさんのことが学べた。
  ・家でも学校でもできない実験がたくさんできた。学校では使えない器具も、サイラボでは実際に自分が触って体験できたことが1番良かった。聞いて学ぶことと、実際に見て、触って学ぶことは大きく違うなって感じた。
  ・印象に残っている授業は、炎芯や炎に関する実験。アルコールランプを触れたことが嬉しかった。聞いてるだけだったので。実際に炎を見て、色に驚いた。炎が綺麗だった。不完全燃焼も綺麗だった。炎が綺麗だったとは知らなかった。
  ・学校のテストで、炎に関することが出てきた時に、実験で学んだことが頭の中に映像で浮かび、すらすらと問題を解くことができた。他の事も、実験で印象強く覚えられたため、記憶に残りやすかった。
  ・早朝ズーム教室も楽しみだった。家族みんなて試聴していたため、自分以外の家族とも理科について会話が弾んだ。

• ◇他に合格した学校　　名古屋中学校、　南山中学校男子部、愛知工業大学名電中学校、鶯谷中学校（特待）
  （本人）
  ・この点が良かった：実験器具や実物を間近に見ることができて、理科を身近に感じられた。
  ・この授業が印象に残っている：野外で植物を観察したこと。
  ・勉強で役立ったこと：全部　　　　　　　　　受験の当日、倉橋先生の本で基本を確認して臨んだ。
  ・テストでいい影響があったこと：実験でやったことが問題に出て、思い出しながら解けた。
  ・オンライン理科教室がうまく活用できた。また、　朝ズームで早起きの習慣がついた。
  無事に第一志望合格できました。ありがとうございました。

• ◇他に合格した学校　　南山中学校男子部、名古屋中学校、愛知工業大学名電中学校
  (本人)
  ・この点が良かった：　東山公園の植物の観察会や、夏休みのスライム作りもあり、教室の授業だけではないものが面白かった。
  ・この授業が印象に残っている：最後のイカの解剖の授業。うまくはできなかったけれど。
  ・勉強で役立ったこと：先生がくれたメッセージが心に残って頑張れた。テストの裏話は面白かった。　　
  ・テストでいい影響があったこと：似た問題が入試に出て驚いた。
  ・去年の朝ズームは早起きが大変だったけれど、皆も起きていると思ったら頑張れた。

◇他に合格した学校　　高田中学校、同志社中学校、愛知淑徳中学校
(本人)
・おぼえる授業ではなく実験ができるので、楽しく勉強ができ、覚えやすかったです。
・テストがあるおかげで、少しは復習をすることができました。
・オンライン理科をごはん中に見ていました。オンライン理科は、見るのが苦にならず、楽しく見ることができよかったです。
（保護者）
・上の子の時より大変お世話になり、誠にありがとうございます。２人とも、サイエンスラボの授業は受験に役立ったと言っています。３人目も３期まで受講させていただけたらと思っております。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

◇他に合格した学校　　立命館守山中学校、岡山中学校、鶯谷中学校
（本人）
・朝のzoomは塾で学んだことを実際に映像で見ることができて、非常に良かったです。
・プラネタリウムや星の傘などの工作の授業は非常に楽しく記憶に残っています。
・プリントは後から見返したときにわかりやすかったです。
・入試当日試験会場には塾のテキストではなく倉橋先生のご著書を持参しました。試験直前に見ていた内容(コロイド溶液)がばっちりでました！
ありがとうございました。
 （保護者）
中学生になっても、理科科目でわからない単元があれば先生の動画を視聴させていただこうと思っております。
本当にお世話になりました。

◇合格した学校　　滝中学校、愛知淑徳中学校、金城学院中学校、名古屋女子中学校
（本人・保護者）
・入試直前にふと「サイエンスラボで一通り実験やったよね？」と呟いていました。
・理科に関しては一番得意で勉強に費やす時間もほとんどなく、安定した成績が取れた上に直前には過去問のみで、弱点対策などなしで進めることができました。
・東海エリアの学校の過去問を解くにあたって、安定して毎回８割以上は確実にとれていました。そのおかげで、得点源かつ他の教科に時間を割くことができたので、入試直前には大変よかったです。

（本人）
・実際の実験、写真ではない実物を見られた為、イメージがつくようになった。
・苦手だった理科が楽しくなった。
・６年生から通い出したので、毎日の塾の課題に追われながらもサイエンスラボの時間は息抜きにもなったのが良かった。
・テストがあるので必ず復習をして知識を再確認できる。

◇他に合格した学校　　　愛知工業大学名電中学校
（本人）
・授業は、活気があり、楽しかった。
・印象に残っているのは、生き物の解剖の授業。

（本人）
毎回の実験がとても楽しかった。特にカルメ焼きなど食べられる物の実験は、他でやれないことなので、今でも印象に残っている。
（保護者）
好きな分野（生物）しか勉強意欲が出なかった子供が、毎回授業での楽しい実験を通して、苦手な分野にもチャレンジする気持ちになったので、とても感謝しております。

◇合格した学校　　愛知中学校、海陽中等教育学校、名古屋中学校
（本人）
・実験をしてくれた点が良かった。
（保護者）
毎回帰宅すると、嬉しそうに作った物を説明してくれていました。

・階段スイッチの授業が印象に残っています。テキストだけでは、または動画だけでは理解が難しいことも、実際に実験したり、模型を作ったりすることでよくわかりました。
・穴埋め形式の授業はポイントがわかりやすく、受験勉強中も何度もプリントを確認しました。
・授業の最後に小テストがあり、理解できたところ、できなかったところが明白になりました。

（本人）
・実際に実験することで理解が深まった。
・イカの解剖が楽しかった。
（保護者）
息子は毎回の実験や実習が楽しくて、いつも授業を楽しみに出かけて行っていました。中学生になり、サイエンスラボがなくなってしまうのが、大変残念ですが、毎回貴重な体験をさせていただき、大変感謝しています。心残りは、一期から受けさせてあげたかったことです。（４年生の終わりにサイエンスラボのことを知ったので…）
本当にありがとうございました。
最後の倉橋先生からのお手紙も、子供はしっかり読んでいました。心に届くお手紙ありがとうございました。

（本人）
・私は、サイエンス・ラボに行けて、本当に良かったと心から思っています。自分で手を動かして、実践することのできるあの環境は、少し経った今でも頭に強く残っています。
・一度やってみることで、学校での学習が復習となり、本当に理科が好きになりました。また２回目を学校ですることで成績も上がり、学習においてすごく役に立ちました。
・プリントにその場で書き込み、そのプリントを家に持って帰って復習もできて、わからない点をもう一度見られるという点もよかったと思いました。
（保護者）
お迎えに行くと、おもしろかった！　楽しかった！　と学んだことを熱心に話してくれるのがうれしかったです。通えてよかったです。

（本人）
・実際に実験をやってくれるため、印象に残り、学校の授業などに役立った。
・テストで出た問題をやると、大切なポイントがより分かるので、記憶に残り、学校のテストなどに役立った。
３年間ありがとうございました。
（保護者）
サイエンス・ラボで勉強しているという感覚ではなく、楽しいことの中に学びがあり、それが勉強に役立つという風に子ども達から感じています。学んだことが知識として身に付いていくのは、事物に触れ楽しく学べている証拠だと思います。３年間お世話になり、ありがとうございました。

（本人）
・どの授業もめちゃくちゃ楽しかったです。ぼくは、ラボで理科の実験を楽しみながらたくさんの知識を身につけることができました。
・理科がより好きになり、学校や塾のテストでは高得点を維持できました。
・なにより僕は先生のやさしい話し方や雰囲気、キャラクターが大好きでした。
・中学生版の授業があったらいいのになと思いました。
・傘で星座を作ったり、てこ、石の標本、べっこう飴作り、肺の模型作り、回る天球作りが特に面白かったです。
　先生、楽しい授業をありがとうございました。

（本人・保護者）
・理科に苦手意識があり少しでも嫌いになったりしない為にといつでも中学受験出来るように通っていました。
ラボでの実験は楽しく、生に体験することや制作する事で身近に感じて理科を嫌わずにいれましたし、成績もよくはなくとも保たれました。標本作りや料理にも似た実験は特に楽しかったようです。

（本人）
・この点が良かった：先生の解説がわかりやすかった。
・この授業が印象に残っている：カイロ作り。自分で作れるものなのだということに驚いた。
・勉強で役立ったこと：授業で興味をもったことを自由研究でやったりした。
・テストでいい影響があったこと：学校の授業で習うこともありしっかりと理解していたのでテストで良い点がとれた。
（保護者）
2年間ありがとうございました。今後も理科だけに限らず様々なことに興味を持ち学び続けていって欲しいと思います。学ぶことが楽しいものだと教えてくださりありがとうございました!

（本人）
・学校では、見学だけの実験も、実際に自分で出来たことが楽しくて、記憶に残っています。
・学校のテストでは、あまり準備しなくても、サイエンス・ラボだけで、得点ができた。
・いつも、新しい発見があって、毎回通うのが楽しみでした。
（保護者）
・当初は中学受験を考えおり、その一環で通わせてましたが、中学受験をしないと決めても、やはり、通わせたいと思って続けさせました。
・いつも、楽しそうに実験の話や、作ってきたものを自慢気に話す姿が思い出されます。結局、入試向けの講座といえ、公立中学だと今後やることもあるので、先取りにもなりそうです。
・理科を楽しく学ぶことができて、高校では、向陽高校の国際科学や、瑞陵高校の理数科にいきたいなと思っているようです。今後の勉強のための、原動力も作ってくださったことに感謝しています。
　最後になりましたが、朝から、夜遅くまでのお仕事で大変だと思いますが、いつまでも健康で、理科の楽しさを子ども達に伝えていってくださいませ。

(本人)
・特に印象に残っている授業は、電気回路の実験や解剖。
・朝ズームで復習できるのが良い。
・理科がこんなに面白いってわかった。
・周りの友達から刺激をうけ、(受験しないけど受験生に勝てるよう)テスト勉強を頑張った。
・倉橋先生の板書が分かりやすい。
(保護者)
・実験(作業)で得た新しい知識を、朝ズームでの復習や定期的なテストで定着させることができた。
・毎授業後、オリジナルの教材や実験で出来た産物を持って帰るので、家庭での会話のきっかけにもなるし、活動が目に見えるので安心感にも繋がった。

（本人）
　実際に実験するところ、豆知識が多いところ、魚の解剖の授業が初めてやったので楽しかったです。
（保護者）
　初めの頃、難しい内容の時は少しとまどいもありましたが、年々理解を深め楽しめるようになっていたと思います。日々のふとした会話の中で、サイエンス・ラボで学んだ親の知らない知識を教えてくれるようになり、下の子もへーとびっくり。会話が広がっていきます。とても満足した習い事でした。

（本人）
実際に手で触って感じられることがとても良かった。
（保護者）
　倉橋先生、先生のおかげで理科の楽しさを親子で知ることができました。人体の授業で先生のお身体のことをお話してくださったことが一番印象に残っているようで、得意分野になりました。これからも、ラボでの体験を思い出して理科を学んでいきます。お身体をどうぞ大切に、これからもたくさんの子どもたちに理科の楽しさを伝えていってください！本当にありがとうございました。

◇合格した学校　　愛知淑徳中学校、高田中学校、金城学院中学校（スカラーA）
（本人）
・理科が得意になった
・「滑車」が苦手でしたが、実物で学ぶことにより、よくわかるようになった。
・理科・実験を通して、いろいろなことに興味を持てるようになった。
（保護者）
　　楽しい授業を３年間ありがとうございました。これからも理科を楽しく学んでもらえたらと思っています。

（本人）
　テストで酸素や水素などの何と何が合体しているのかを、一生懸命覚えたときが印象に残っている。
（保護者）
　５年生の１０月からお世話になりました。特に朝Zoomが実施されている間は、親も一緒に学んでおり、楽しく学べました。本人は、テストの勉強まではなかなか時間が取れず、テスト結果が出るところまではつながらなかったのですが、毎回の実験で作製した作品を家でも動かしてみたりしながら、楽しみながら学べた部分もあったようです。短い間でしたが、ご指導に感謝しております。

（本人）
・先生の話が面白い。
・興味深い本が沢山ある。
・少し難しい実験や工作もあるがそこが楽しい。
・テストがあることで理科の勉強を意識できた。
（保護者）
　理科好きかも？を好き！にさせていただきました。ありがとうございました！

（本人）
・実験が楽しくてわかりやすい。
・テストの点数がよくなった。

◇他に合格した学校　　海陽中等教育学校（特別給費生）、洛南中学校、西大和中学校、六甲学院中学校
（本人）
・良かったと思うところは、野外学習があるおかげで実際に星や植物を観察したり、ふつうの勉強とは違って実験や工作をしながら楽しく学べたりできるところです。
・印象に残っている授業は、模型を使ったり、実際に見たりして行われた星の授業や、ポンポン船やスカイスクリュー、モーターなどの実験や工作をする授業です。
・勉強で役に立った点は、「理科は楽しいものだ」と思えたおかげで、理科の勉強が得意になれた点です。
（保護者）
・５年生まで通ったのですが、１年経った今でも、サイエンス・ラボの授業は楽しかったと言っています。また、天体の動きは、サイエンス・ラボの授業で理解したと言っていました。ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　西大和中学校、名古屋中学校、愛知中学校、海陽中等教育学校、滝中学校
（本人）
・通ってプラスになったことは、塾では習わない解き方を教えてもらった点、また、実際に実験することで理解が深まった点。
・朝Zoomは、朝早起きする習慣がついた。また、２回授業を受けられ覚えられた。
（保護者）
・なかなか小学校や家庭ではできないさまざまな体験をさせていただきました。先生のお人柄が大好きでした。特に、朝Zoomでは、朝早くから授業をしてくださる先生、朝早くから熱心に受講する子ども達に、たくさん刺激を受けていました。
・塾のテキストをする際も、「サイエンス・ラボでやった内容だ！」という言葉を何度も息子から聞きました。
・おかげ様で、第一志望の学校へ行くことになりました。サイエンス・ラボでで学習したこと、倉橋先生から学ばせていただいたことを大切に息子らしい中学生活を送ってほしいと願っています。本当にありがとうございました。

◇他に合格した学校　　愛知中学校（特別奨学生A）、名古屋中学校
（本人）
・おもしろい授業で頭にすぐ入りました。
・YouTubeや朝Zoom、役に立ちました。

◇他に合格した学校　　洛星中学校、名古屋中学校、愛知中学校
（本人）
・印象に残っている授業は、べっこうあめを作ったこと。
・塾のテストでわからないことを、動画ですごくわかりやすく説明してくれてありがたかったです。
・６年生になって、分からないことを調べると、サイエンス・ラボの動画がヒットしたことが何度もありました。
・１年先取りして学んでいるので、６年生になって復習したり、わからなかったところを調べたりして、改めてサイエンス・ラボの充実した内容を理解できたと思いました。
（保護者）
・毎回楽しく実験をさせていただいていましたが、高学年になって振り返ってみると、「ああ、そういうことだったんだ！」と理解することもありました。
・息子は、５年生くらいから理科が好きになり、得点を取れるようになって東海中学に合格できたのだとおもいます。
・４教科100点の中学校には、すごく有利になって、結果に結びついたと思います。お世話になりありがとうございました。

◇他に合格した学校　　名古屋中学校、愛知中学校
（本人）
・物理の範囲が得意になった。
（保護者）
・動画は、興味をもって自分から見ていました。受験前の知識の整理にもよかったようです。
・サイエンス・ラボで、きちんと理解していたので中学受験に役立ったようです。（上の子達も）
ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　愛知中学校、名古屋中学校、滝中学校
（本人）
・ろうそくの炎がどのようにしたらつくのか？という実験が、とても分かりやすかったため、印象に残っている。
（保護者）
・兄弟でお世話になりました。どちらも直前期には、クマさんプリントをプリントアウトし、何度もやりました。理科に関しては、迷ったらクマさん動画！だと思っています。
・東海対策の長文集も、とてもありがたかったです。ありがとうございました！！

◇他に合格した学校　　西大和学園中学校、同志社中学校、名古屋中学校(スカラー)、滝中学校
（本人）
・印象に残っている授業…光の分野と岩石標本
・朝Zoomは、塾のカリキュラムが毎日遅くまであり、残念ながら6年生では全く参加できませんでした。
参加できていた5年生の頃は良い思い出しの機会となっていたようです。継続できれば、更により深い定着に繋がっただろうなと感じました。
（保護者）
・2年間でしたが、お世話になりました。２・３期ダブル受講した5年生では学びが詰め込みになってしまった部分もあったようですが、スタートはやはり4年生で正解だったと本人が申しておりました。（3年生だときっと理解が浅くて勿体無かった！と感じたそうです。）
・実際に目で見て触って体験した学び、持ち帰った教材は強く印象に残り、自然と受験学習にも役に立ったようです。
・先生に質問！もいつかやってみたかったのですが、機会を持てないまま受験を終えてしまったのが少し残念でした。
・中学生以降も、好奇心を持って学びを深めて欲しいです。ありがとうございました！！

◇他に合格した学校　　滝中学校、名古屋中学校、高田中学校
・実験をたくさん見て、理科が好きになった。
・朝Zoomでは、早起きの習慣がついた。
（保護者）
・塾の理科の授業の理解度がとても早く、楽しく理科の授業が受講できたように感じました。
・模試なども理科だけはいつも安定して高得点が取れていて、とてもサイエンス・ラボが役立ったと感じました。
ありがとうございました。無事に第一志望に合格できて、親子共々嬉しさを実感しております。

◇他に合格した学校　　愛知中学校
（本人）（保護者）
・四谷大塚のテストは、毎回理科のみ、ずば抜けて良くでき、満点に近い点数でした。
・理科のおかげで他の教科で足りない点数を補填することができました。
・塾の先生にも、実験が頭の中でしっかり想像できて、細かな内容もしっかり入っていると言われました。「これはラボに通っていたからですかね？」なんて本当によく言われました。
・朝早く起きる習慣がつき、Zoomの後寝るのかと思っていましたが塾の教科書などを持ってきて、私に授業することもありました。
・マンガのサバイバルシリーズなどの内容とZoomでの内容が合致すると、目を輝かせて私に説明し、とても充実した朝を迎えることができました。

・今から７，８年前に自宅ポストにラボのチラシが入っており、その当時５，６歳だった子どもを入れたいと思っていました。３年生になるのを待ち望んで、通えると知った我が子は、とても喜んで、どんな習い事よりも楽しみで、絶対に休みたくない！と。３年間通いたかったので、ラボだけは真面目にやっている！と言っていました。
・あっというまに３年間終わってしまい、もう通えないと思うと、寂しいなぁというくらいでした。
・「理科好きでした」にしてもらえて、ありがとうございました。感謝の気持ちでいっぱいです！！

◇他に合格した学校　　市邨中学校、愛知工業大学名電中学校
（本人）
・授業が理解できるから、頭によく入り、理科ができるようになった。
・実験をすることで、テキストだけではわからないことや、記憶に残っていることより、頭の中にも残っていて、受験にも役に立ちました。
（保護者）
・「理科」を好きになれて本当に感謝しています。いろいろな習い事がありますが、お友達にもおすすめしたいです。３年間お世話になりましてありがとうございました。

◇他に合格した学校　　名古屋中学校、愛知中学校
（本人）
・理科は暗記ではないということが、実験や観察授業が理解できるから、頭によく入り、理科ができるようになった。
・考えることが、前よりもずっと好きになった。
・やっぱり自分で経験したことは、あとまで残りやすい。
・星座傘はすごく役に立った。
・イカはおいしかった。
・朝Zoomは、実験をもとに進めていくからわかりやすいし、復習にもなって、参加してよかった。
・受験にも役に立った。（僕は眠い日もあったけど、先生は早朝からいつもすごく元気だった。）
（保護者）
・教室で２年間、朝Zoomで１年間、本当にありがとうございました。
・帰ってくると、今日やったことをとても楽しそうに話してくれました。
・自分でやってみることが増え、考えることが好きになり、理科は大好きで得意科目になりました。
・倉橋先生には、中学生も通える教室をぜひとも作っていただきたいです。

◇他に合格した学校　　愛知中学校、愛知工業大学名電中学校、名古屋経済大学高蔵中学校
（本人）
・自分の苦手なところの話は、特にためになるし、それ以外にも基礎的な知識だけでなく１つ１つの単元の深掘りされた話がおもしろかった。
・YouTube動画が、細かい単元に分けられていて、分かりやすくまとめられているので、家にいながらでもわからないことを解決することができた。
（保護者）
・３年間、サイエンス・ラボでお世話になりました。受験勉強で大変な時でも、今週はこんな実験をするみたいだよ！と楽しく通わせていただきました。
・勉強で分からないところがある時には、YouTubeの動画を一緒に見て、理解することができました。とても分かりやすかったです。
・何よりも毎回楽しく通えたことが、３年間通い続けられたのだと思います。３年間本当にお世話になり、ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　名古屋中学校、愛知中学校
（本人）
・解剖の授業や化学の実験などが、印象に残っています。
・理屈を理解できた。
（保護者）
・朝Zoomが大変でしたが、よかったです、復習になりました。
・理科は、サイエンス・ラボで予習できていたこともあり、公開テストではほぼ偏差値60は取れていました。
・ラボで予習→塾→朝Zoom　で忘れかけたころに復習の流れで、理科にはかなり本人も自信があったようです。
・弟もお願いしたいと思っています。今までありがとうございました。

◇他に合格した学校　　愛知中学校
（本人）
・実際の実験を思い出して、迷ったときに的確な答えが出せたこと。
・アンモニア噴水が不思議でおもしろかった。
・朝Zoomは、早起きの練習にもなったし知識がたくさん増やせた。
（保護者）
・３年生からお世話になりました。コロナ禍と重なり私自身も見学ができず残念でしたが、目からうろこの実験やお話を聞けて有意義な時間を過ごせていただきました。ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　愛知中学校（特奨B）
（本人）（保護者）
・ずっと机上や手元に置いて、参照できる、実用的な理科工作の「お土産」が毎回のようにいただけるのがありがたかったです。いつも大切そうに持ち帰って嬉しそうにしていました。
・「べっこう飴作り」の実験、授業が特に印象に残ったようで、実験後、自宅でも家族に作ってくれました。理科と料理は関係性が深いということにも気づき、なにげない日常の中で、ふと「これって理科だよね！？」とたずねる機会がぐんと増えました。
・何よりも理科が好きになり、楽しいと思えるようになりました。
・倉橋先生から直接、理科実験を教えていただけるという大変貴重な機会を得ることができ、ありがたく思っております。理科実験を通して、生活と理科の学びをつなげて、身近に感じさせてくださり、感謝しております。苦手意識がなくなったこの状態を保ち、今後も理科を面白いと感じ、好きでいて欲しいです。心より御礼申し上げます。

◇他に合格した学校　　愛知中学校、海陽中等教育学校
（本人）
・実験を自分ですることによって、どうしてそうなっているのか、どのような仕組みになっているのかがよくわかってとても良かったです。
・水素を袋の中に入れると、浮くことが印象に残っています。
・朝Zoomは、早起きをして参加するため、内容が頭に入ってきやすく、役に立ちました。
・YouTubeは、理科の授業でわからないところがあれば、すぐに見て理解することができ役に立ちました。
（保護者）
・受験勉強は大変でしたが、苦手としていた理科の成績も６年生では安定するようになり、サイエンス・ラボでベース作りができたお陰だと思いました。分からない問題に当たったときは、教室で作った標本や実験道具等を持ち出して、もう一度自分で作る姿もありました。それが、合格への道につながっていったのだと思うと非常に感慨深いものがあります。
倉橋先生、本当にありがとうございました。

◇他に合格した学校　　サレジオ学院中学校（神奈川）、栄東中学校（埼玉・東大クラス）
（本人）
・本だけでなくて、実験で実際に見ることができたことが良かったです。
・気圧と水圧の授業のときにホースの中の水が４階まで上がったことが印象的でした。
・火成岩の石を実際の入試でも分けて答えられました。
（保護者）
・実験を通し学んだことは、とても印象が深く、記憶にしっかり定着し、テストに大いに役立った。大変よいご指導ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　名古屋女子大学中学校、愛知中学校

（本人）
・先生の自分の体験を交えた話がおもしろかった。
・火成岩の覚え方が面白かったので、すぐに覚えることができた。
（保護者）
・３年間にわたってお世話になり、ありがとうございました。
・受験のため、というよりは理科が好きな本人のために通わせ始めましたが、結果的には理科の成績は高位安定しておりましたので、受験に際しても、実験教室での経験が大いに役立っているのだと思います。
・特に滑車やばね、電流といった理屈で考えるものについて、よく理解できていた様子でした。
・逆に、化学反応式や植物のようないろいろと名前を丸覚えしないといけない分野は苦手に感じていたようでした。
・こちらの実験教室で育んでいただいた「理科好きの種」がこの後どのように育ってゆき、どのような花や実をつけていくのか楽しみにしています。

◇他に合格した学校　　名古屋女子大学中学校、聖霊中学校、金城学院中学校
（本人）
・理科が得意になり、国語をカバーできると思うくらいできるようになった。
・授業は、ものをつくる工作が多くて楽しかった。ものづくりと理科が結びついて、建築に興味をもつことができた。大学では、建築について勉強したいと思う。
・国語が苦手だったが、入試では倉橋先生の科学の本や、サイエンス・ラボに置いてある本から出題されて、おかげで入試の国語はよくできた。
・動画が役に立った。分からないところを何度も見た。
（保護者）
・受験勉強から離れても、「やっぱり化学と物理が好き」と言うのを聞いて、次に向けてがんばろうとしていることと、本当に理科が好きなんだなと感じています。理科が好きと言えるようになったのは、サイエンス・ラボのおかげだと思い、通わせて本当によかったと思います。弟がいるので、ぜひ入会させたいです。
・理科好きと工作や絵を描くことが好きなので、中学校では美術部に入ってデザイン性を磨きながら、理系の勉強をがんばり、６年後は工学部建築学科を目指し、将来は空き家を再生・活用する仕事をしたいと言っています。４年間本当にお世話になりました。

◇他に合格した学校　　金城学院中学校（スカラーB）、名古屋女子大学中学校
（本人）
・愛知淑徳の不整合面の問題を、塾の授業であまりやらなかったけど、ラボのおかげで正解できた。
・魚の解剖とイカの解剖が楽しかった。
・人体の血液循環がわからなかったけれど、YouTubeの動画のおかげでわかるようになった。
（保護者）
・ラボを知ったのが６年生だったので、３期からしか通うことができませんでしたが、本当に素晴らしい教室で、もっと早く出会いたかったです。
・塾の単元で分からない時は、YouTube、朝Zoomが大変役に立ちました。（朝Zoomが大変気に入っていたので、終了となりとても残念です。ぜひ復活してほしいです！）
・本当にありがとうございました。引き続き、弟をよろしくお願いします。

◇他に合格した学校　　金城学院中学校
（本人）（保護者）
・生物などの暗記物は苦手でしたが、てこやばねなど物理は本人も得意と言ってよくできていました。
・サイエンス・ラボに、勉強という感覚ではなく楽しく通っていたのがよかったと思います。
・６年生では、理解できない問題があると「morinokuma」の動画を検索して見ていました。短時間で学べて分かりやすいと言っていました。倉橋先生ということもうれしかったようです。理解するのに適した年齢に、早い時期から動画を見せればよかったと思いました。
・先生ご自身がとても楽しそうに教えてくださる姿は、子供だけでなく親まで子供と一緒に学びたくなります。
これまでありがとうございました。

◇他に合格した学校　　愛知中学校（特別奨学生B）、愛知淑徳中学校、鶯谷中学校（特別奨学生）
（本人）
・理科が前より大好きになった。観察力がついた。
・実験で直接見ることでよく覚えられた。実験の楽しさを知り、家でもやるようになった。
・「あ！ここサイエンス・ラボでやったところだ！」と楽しめた。
・南女の入試で、理科が大きな武器になった。
・朝Zoomでは、気軽に知識を蓄えられたのでよかった。
・動画はわかりやすかった。（私の塾で話題になっていました！）
（保護者）
・幼稚園の頃から、図鑑を見るのが好きで、科学マンガなどもよく読むような子でしたが、やはりサイエンス・ラボで実際に触れながら知識を吸収するというのは我が子にとって貴重な時間だったと思います。
・自分の部屋を実験室にしたい！と言うくらい実験が好きなようで、中学では化学部に入りたいそうです。
・子どもが夢中になれるものをサイエンス・ラボで教わりました。倉橋先生が入会を勧めてくれたこと、本当に感謝しています。ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　金城学院中学校（スカラーB）、名古屋女子大学中学校
（本人）
・理科の内容を実験で行うため、より深く理解できる。
・動画は、忙しくて教室に行けないときに、見ることができて便利でした。
（保護者）
・息子に続いて、娘もお世話になりました。娘は、小３～５まで教室に通い、小６は苦手な単元を中心に朝Zoomに参加しました。先生のおっしゃる通り、早起きの習慣が身につき、一石二鳥でした。お友達が参加しているかどうかもわかるので、励まされたようです。
・先生、本当にありがとうございました。来年度の生徒さんもサクラサクことを願っています。

◇他に合格した学校　　名古屋女子大学中学校
（本人）
・月の単元（塾では、表を覚えなさいという感じだったので、先生の裏ワザで克服できました。）
・わりばしをアルコールランプで加熱する実験（木酢液を見られてよかったです。私の塾の子たちは「どんなのだろう？」「全然覚えられない。」と言っていましたが、私はイメージがつき覚えやすかったです。）
・豆電球の単元（電球を障害物に例え考えるやり方がよかったです。）
・動画は、もちろん役に立ちました。苦手なところも復習できるのでよかったです。
（保護者）
・理科が好きになりました。

◇他に合格した学校　　高田中学校、金城学院中学校、愛知淑徳中学校
（本人）
・花のつくりなど細かい場所などを確認するとき天体など、難しい単元をより理解するときに先生のところでの実験や動画は本当によかったです。
・石の標本などあとから見ても参考になるものを作ったこともよかったです。
・動画は、あとから見ても理解できますし、問題などもありよかったです。
・塾でのテキストも音読しても難しいところがあったので、先生の動画で確認してノートにまとめました。
（保護者）
・先生には２人の子供が大変お世話になりました。下の娘も上の子と同じ学校にお世話になります。学校の授業でも理科の実験が多いとのことで、先日の学校のオリエンテーションで６年間使う白衣を注文したところです。
・娘はなかなか授業中では、恥ずかしがり屋で、発言はできなかったようですが、受験勉強をする中で理科の単元で忘れてしまっているところや、理解が難しいところなど単元によって親子共に、一緒に先生の動画を見て繰り返し勉強をしてきました。先生の動画が一番です。
・先生、本当にありがとうございました。お忙しいと思いますが、お体に気をつけてがんばってください。

◇他に合格した学校　　高蔵中学校、名古屋国際中学校
（本人）
・電車が揺れたとき、授業のことを思い出し、上手に立っていられるようになった。
・楽しかった。
（保護者）
・兄に続き、とても楽しく通わせていただき、本当にありがとうございました。私も参加したイベント、楽しかったです。

◇他に合格した学校　　市邨中学校
（本人）
・模型を作ったり実験したりしたので、頭に入ってくる。
・印象に残っている実験は、ボーリング調査・水素の爆発・３Dメガネ。
・YouTube、朝Zoomは、役に立った。
（保護者）
・サイエンス・ラボに通わせていただいて本当によかったと思います。理科は、子どもにとって大好きな教科になりましたし、私がよくわからない電流の問題も得意気に解いて教えてくれたりもしました。
・朝Zoomも楽しく拝見させていただきました。６年生になってからは見なくなってしまいましたが、本当は続けていたら、朝起き習慣が身についていたかもしれません。
・母である私も楽しく学び直しをさせていただきましした。子ども共々大変お世話になりました。

◇他に合格した学校　　　海陽中等教育学校、岡山中学校、静岡聖光学院中学校
（本人）
・目で見たことは文字と一緒に後から理解することができたと思います。
・朝の登校時間に、Zoom・動画を見ることができたのがよかったです。
（保護者）
・大変お世話になりました。ありがとうございました。
・目で確認でき、理解のゆっくりの息子には近道を教えていただけたと感じております。

◇他に合格した学校　　名古屋中学校、愛知中学校
（本人）
・授業は、紙に書くだけでなく、実際に実験をすることで、印象に残った。
・朝Zoomは、早起きになれたし、頭が目覚めた。役に立った。
・動画は、苦手だった浮力を克服できた。
（保護者）
・帰宅後も、その日あった実験や先生のお話をいつも話してくれ、家での実験の再現や、学校でのお楽しみ会でも披露し、積極的な姿に感動しました。また、５年生からと塾への入室も遅く、周回遅れの中学受験でしたが、特に理科でのつまづきがなく、最大の成果が得られたと思っております。
・受験期、寝る前の先生のYouTubeで息抜きにも勉強にもなり、大変お世話になりました。個人的には先生の声に癒されました(笑)
・YouTube、ぜひサイエンス・ラボの収益にしていただきたいです！　サイエンス・ラボに出会えた我が家は本当にラッキーです。ぜひみんなに見つけてもらいたいです。

（本人）
・魚やイカの解剖が実体験でき、人との違いについて勉強になった。
・学校のテストで理解できている所が出題され、点数が取れた。
・YouTubeを見て、特に星座や難しいところがとても分かりやすかった。
（保護者）
・友達の母親からも、「分かりやすくて閲覧している」と聞きました。サイエンス・ラボに通っていることが幸運だと思いました。
・４年生からあっという間の３年間でしたが、お世話になりました。毎週楽しく通えたことを感謝しています。
・こちらで学んだことが、今後の息子の人生の役に立つときが来ると思います。大変お世話になりました。ありがとうございました。

（本人）
・実際に実験をすることができたため、難しいところも楽しく効果的に学べた点が良かったです。
・腕試しで、私立中学を受ける人用の模試を受けたところ、私立受験用の塾に行っていないのに、この教室のおかげで偏差値70を取ることができました。
・YouTubeの動画は、理科の学習で分からないところや苦手なところが出てきたときに、とても役立ちました。調べてもなかなか出てこないようなことも、しっかり説明してくれるので、本当に助かりました。
・朝Zoomは、復習として役に立ちました。朝から頭を働かせることができたのもよかったです。
（保護者）
・理科が好きで、自宅の枠ではおさまりきらなくなったとき、倉橋先生にお世話になることができ、世界が広がりました。ありがとうございました。良い出会いにめぐまれ、感謝しています。

（本人）
・おもしろい実験ばかりで、「今日はどんな実験をするのか、何を作るのか」ととても楽しみになり、どんどん理科が好きになっていきました。
・印象に残っているのは、星座の傘を作る授業で、星座の位置や名前を書くうちに、星座の名前と形が少し分かるようになった。
・理科はつねに「理屈」を意識するように教えてもらえたので、学校の教科書内容についても、「理屈」を意識すると、理解できた。
・朝Zoomでは、クイズのような感覚で、楽しく復習できた。
・理科の知識がさらに増え、学校のテストや塾のテスト、受検にとても役に立ちました。
（保護者）
・「今日も楽しかった！おもしろかった！」と息子が家に帰ると授業内容の報告をしてくれて、理科の苦手な私にも、とてもわかりやすく、授業をきちんと理解してきたのが分かりました。実際に自分の手で実験してみることで、さらに理解を深められたと思います。
・星座の傘づくり、アイスクリームやポップコーン作り、イカの解剖、ブタの心臓を見たり、ヘリウムガスの先生の変化に笑ったり、普段では経験できないたくさんの実験に触れることができ、毎回楽しく通うことができました。
・おかげさまで理科が大好きになりました。倉橋先生、サイエンス・ラボに出会うことができ、親子共々幸せです。スタッフの皆様にもお世話になりました。ありがとうございました。

（本人）
・実際に実験をしたり、わかりやすい例を挙げて説明してくれたりして、とてもよかったです。
・受験の勉強でも理科でかなり参考になりました。
・YouTubeは、ちょっとした日常の疑問が分かったり、授業の復習にもなったりしました。
（保護者）
・サイエンス・ラボ卒業後も、動画を見ることができる等手厚いフォローが付いていてありがたかったです。
・今回の手紙に同封されていた「自分が行く学校が、最高の学校だ」は、すごく心に残る手紙でした。本当にありがとうございました。弟を引き続きよろしくお願いします。
・岐阜から通う価値のある塾でした。

（本人）
・塾で習うことを、サイエンスラボの実験を思い出して理屈も理解することができた。
・特に、イカの解剖や魚の解剖などでは、生き物の体のつくりを知ることができた。
・朝Zoomでは、早寝・早起きの習慣ができた。
・６年生では、苦手な単元の復習などもすることができた。
（保護者）
・とても楽しくサイエンス・ラボに通っていました。先生のおかげです。ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　四天王寺（医志コース）、西大和学園中学校、南山中学女子部、滝中学校、愛知淑徳中学校
（本人）
・塾で学習したことをもう一度復習することができ、ありがたかったです。さらに、塾では実際にできない実験が、サイエンス・ラボではたくさんすることができたので面白かったです。
・動画や朝Zoomは、何回も見ることができたのでとてもよかったです。特に、YouTube動画は、受験勉強で分からないところや弱点を見直しやすいので、助かりました。
（保護者）
・３年生の途中からお世話になりました。
・理科は、普段から身近に感じることと、また常になぜ？どうして？と思うことが好きになり、得意になることにつながると思っています。娘は、幼い頃からさまざまなことに興味を持つ子だったので、サイエンス・ラボでさまざまなことを知り、実際に体験し、納得する経験をさせていただき、ありがたく思っています。
・朝Zoomには、感謝しております。塾で帰宅が遅くなっても翌朝必ず参加しておりました。６年生は、２期・３期に参加しておりました。分かっている単元であっても、何か先生から得たいという気持ちがあったのだと思います。
・塾もサイエンス・ラボもとても楽しくて、中学受験をすることができてとてもうれしく思います。倉橋先生、ありがとうございました。

（本人）
・授業についていけるようになった。
・実験がたくさんできてよかった。
（保護者）
・３年間お世話になりました。コロナ下で学校での実験も縮小され、ラボでの経験が非常に貴重なものになりました。ラボで学習した範囲は、学校の単元テストでも高得点でした。理科が少し好きになって良かったです。ありがとうございました。

（本人）
・６年生になってから、急に理科ができるようになりました。
・理科の計算問題がとてもよくできるようになりました。
・実験をすることによって、わからなかったものがわかるようになりました。
・私はお菓子が好きなので、お菓子を作るときは楽しみでしたが、お菓子も科学なのかなと気づきました。
・身の回りのもので科学が使われているものがたくさんあると気づきました。
（保護者）
・兄妹の２人を計６年間、大変お世話になりました。
・実験教室は毎回とても楽しみに２人は通っていました。
・理科の成績は、本当に上がり、特に６年生になって伸びたと感じました。
・先生もお身体を大切に、がんばってください。

（本人）
・実験をすることによって、テキストの文だけでは分かりづらいところも理解でき、理科の授業が楽に感じられた。わからなかったものがわかるようになりました。・朝に勉強する習慣が身につき、動画はわからないものがあったときに、すぐ見ることができ助かりました。
（保護者）
・理科に対して苦手意識がなくなったことが良かったと思っています。楽しくおもしろい授業をありがとうございました。

（本人）
・先取りをしていたので、学校の授業がより分かった。
（保護者）
・内部進学だったため、学校の授業をよりかなり先の授業を受けるのは正直大変でしたが、授業で聞いた内容が「ラボでやった実験」とつながった時は、本人も「分かる！」「理解している！」といううれしさがあったようです。
・ラボで実際に体験したことは、貴重な経験になりました。ありがとうございました。

（本人）
・実験をしながら授業をするので、より理解が深まりました。
・YouTube動画などは、役に立ちました。授業の予習や復習に、何より頭の中に入ってきました。
（保護者）
・もともと生の授業を五感を使って実験体験を行う大変有意義な教室です。コロナ禍による五感に対する制約が大きくなる中で、サイエンス・ラボの価値は本当に貴重です。
・上の子も理科が得意科目になっています。好奇心をかき立てる先生の授業の賜物だと思います。本当にありがとうございました。

（本人）
・実験やテストなどにより、理科の苦手が克服できました。特に最後のイカの解剖がおもしろかったです。
・中学生になり、サイエンス・ラボに行けなくなるのが、さびしいです。
・朝Zoomは、朝早起きする習慣が付き、今までの授業の復習ができてとてもいい学習になりました。
（保護者）
・毎回楽しみに喜んで通ったお教室は他にありません。朝Zoomは、最初はなかなか起きられない日もありましたが、徐々に習慣化して朝の貴重な学びの時間でした。投票が本人は楽しかったようです。
・今年は定期テストもあったので、テスト前は学習しておりました。定着した知識も多かったようなので、テストはとても有効的だったと思います。
・何よりも本人が目で見て、実際に触って学べたことは、他では経験できない素晴らしい学びの場であり、親として感謝しかありません。
３年間ありがとうございました。３月から弟がお世話になります。３年間よろしくお願いいたします。

（本人）
・印象に残っている授業は、イカの解剖。
・理科がもっと得意になった。
・実験が楽しかった。
（保護者）
・３～５年生までお世話になりました。
・学校ではやらないような実験は、親の私も興味があり、毎回、どんなことを勉強してきたのか聞くのが楽しみでした。
・子供は中学受験をしませんでしたが、確実に理科が好きで、学校のテストもいい点数をとってきます。
・朝Zoomは、朝早くから先生が大変だったと思いますが、子供達のために元気いっぱいに授業をしていただいて感謝です。ありがとうございました。

（本人）
・理科がますます好きになり、実験していると楽しくなった。
・先生の教え方が上手く、頭に入りやすかった。
・実験道具が沢山あり、色々な実験をすることで、さらに考えが深まった。
・専用アプリを使って宇宙を見ることで理解しやすくなった。学校での授業がスムーズにできるようになった。
・倉橋先生が学校の先生だったらいいのに。
・中学生になって分からないことなどあればまた連絡するので、相談にのってほしいです。
（保護者）
・動画やzoomもとても分かりやすくて、家にいながら勉強できるのはとても良いと思いました。
・一年間ありがとうございました。
・とても良い体験をさせて頂きました。理科がもともと好きだったのが更にサイエンスラボに通わせて頂き好きになったようです。
・浜松だと選ぶ学校も少なく進路なども色々悩むことがあり、先生方にも話を聞いて頂き、また中学生になっても何か困ったことがあれば相談してねと言われたことがとても、嬉しかったようです。名古屋までの道のりも、一人で通えるようになり、勉強だけでなく色々な面で成長したと感じました。
・最後に頂いた自分が行く学校が最高の学校だというお手紙もとても感動しました。こういった話を聞くことで子供たちの考えも広くなり、勇気がわいて前向き頑張れますね！
・本当にありがとうございました。先生もお身体にはお気をつけて頑張って下さい。ますますのご発展をお祈りしております。

（本人）
・塩酸を飲むなどの家や学校ではできない体験を、暗記ではなく実験で楽しく覚えることができました。
・勉強になった。
・YouTube動画などは、サイエンス・ラボの授業の復習に役立ちました。
（保護者）
・兄妹で６年間お世話になりました。おかげで兄も中学では理科を得意科目とすることができました。公立中学への進学ではありますが、理科に苦手意識をもつことなく学んでくれると思います。
　ありがとうございました。

（本人）
・おもしろい実験ができた。
・勉強になった。
・実際に作って、観察することにわくわくした。
・もともと理科好きだったが、一層理科が好きになった。
（保護者）
・この１年は、豊橋から名古屋に通いましたが、嫌がることなく、楽しみにして、サイエンス・ラボに通っていました。
・理科は好きな教科だったので、実験を主にするサイエンス・ラボと出会えてよかったと思います。
・中学コースもあれば通わせたかったのですが…。
・２年間お世話になりました。本当にありがとうございました。

（本人）
・勉強に役に立った。（学校の勉強らくらく）
・工作や標本を作ることで、わかりやすかった。
（保護者）
・学校の授業ではできないことや、自分一人で最初から最後まで伝えることが大変よい経験となりました。６年生なってからは、「理科が好き」という言葉が聞け、通わせて良かったなと思っています。
・途中から学力テストが始まり、それに向けてテスト勉強をすることで振り返ることができて、実力もついたと思います。
・努力をすれば成果が出るということも実感できたようです。
・３年間、本当にありがとうございました。

（本人）
・ブタの心臓の観察や、寒天を使用したボーリング調査の再現、魚やイカの解剖など、ここでしかできないような実験ができたことがとても良かったです。
・普段の勉強でも、サイエンス・ラボでやった実験の記憶が、理解を助けてくれていて、今まで通ってきて本当によかったと実感しています。
・動画や朝Zoomも、授業と同様、実験の様子や問題の解き方が分かりやすく解説されていました。
・僕は、中学受験をしなかったので、授業の内容がわからなかったときもあり、そのようなときによく見ていました。おかげでラボのテストでも高得点が取れるようになりました。
（保護者）
・３年間楽しんで通えました。難しく感じる授業もあったようですが、YouTubeや朝Zoomの動画を見ることで理解を深めることができていました。
・通い始めた頃は、不器用なのに大丈夫だろうか…とも思っていましたが、先生に教えてもらいながら実験など、行うことができたようです。
・理科が好きになったのも、サイエンス・ラボのおかげです。ありがとうございました。

（本人）
・実験をたくさんできたことが良かったです。中でも、イカの解剖や、べっこう飴、静電気などが楽しかった。水鉄砲は、夏になると今でも遊んでいます。
（保護者）
・３年間お世話になり、ありがとうございました。理科嫌いにしたくないと思い、入会いたしましたが、先生のおかげで得意科目に。
・受験するつもりではなかったので、先取りではなく、同学年で受講してもよかったと思っております。
・教科書のみの知識ではなく、経験して得たことは、大きな財産です。
・YouTube動画は、本当に助かりました。テスト前、分からない単元のところは、ラボのプリントと動画で克服しておりました。中学でも、化学・物理・生物と楽しく学んで欲しいと思います。

（本人）
・自分で作ったり、食べたりする授業が印象に残っている。（イカの解剖）
・実際にすることで、難しいことも理解しやすい。
・基礎内容を教えてもらえるし。応用問題も出してもらえる。
・テストを出してくれて、分からないところを見つけてくれる。
・朝Zoom…朝早くに起きる習慣がついた。授業内容を振り返り、確認することができる。何度でもわからないところがあったら見られる。直接質問することができる。みんなとの意見が共有しやすい。
（保護者）
・小学３年生からお世話になりました。途中からコロナ禍のため親の見学はできなくなりましたが、子供はどんどｎ成長し、難しいと言われる単元も苦手意識なく取り組めていたようです。
・イメージしにくいところや記憶の確認などで、朝ZoomやYouTubeを利用しながら勉強していました。
・理科の教材は、すべてサイエンス・ラボで賄えて、わからなければいつでも倉橋先生が答えてくれる環境はありがたく、本当に心強く思っていました。このおかけで、理科は得意科目と言えました。
・普段の会話の中で、先生から教わった雑学がいろんなところに出てきて、面白い話をたくさん聞かせてくれます。実生活に理科の知識が繋げられていて、これはサイエンス・ラボに通ったおかげと実感しています。
・熱意ある、ためになる、楽しい授業をありがとうございました。

（本人）
・印象に残っているのは、最後のイカの解剖の授業。
（保護者）
・親の私が知らなくて「へぇー、そうなのー」などということがよくあり、本人の知識が増えていくのを楽しんでいたように思います。
・兄と合わせて、合わせて６年間、お世話になりました。ありがとうございました。

（本人）
・良かったのは、すべて実物を見られる点です。（塾でならったことも）
・印象に残っているのは、魚・イカの解剖、マグネシウムの燃焼の授業です。
・朝Zoomは、早起きの習慣がつき、リアルタイムで授業を受けることができました。
・YouTube動画も朝Zoomのおかげで、分からない単元・苦手な単元を克服することができました。
（保護者）
・水溶液の性質や岩石の名前など、覚えることが多くあると感じる単元も、実物を観ているからか、いつの間にか問題をすらすらと解いていました。
・「こんなことも知っているんだ～」と聞くと、「サイエンス・ラボでやった」「倉橋先生に教えてもらったから」「倉橋先生の動画で見たから知ってる」という言葉がよく返ってきました。
・“サイエンス・ラボ”でやった、“倉橋先生に教わった”ということが常に自信になっていたようです。
・私自身、知らなかったことをたくさん教わりました。
・貴重な体験をたくさんさせていただいた教室です。３年間本当にありがとうございました。

（本人）
・受験はしなかったが、サイエンス・ラボを通して、理科に興味をもてた。
・朝Zoom、役に立ちました。
（保護者）
・長期にわたり、ありがとうございました。

（本人）
・“理科”が楽しい！と思えるようになった。
・印象に残っているのは、最後のイカの解剖の授業。
・今でも植物は苦手意識があるが、いろいろな実験を通して学んだことで記憶に残っている。
・実験器具の使い方も覚えることができた。
・朝Zoomは、つらかったけれど、ラボの授業の復習ができてよかった。
（保護者）
・３年間、お世話になりました。
・身の回りのさまざま現象と体験し、いろいろなことに「なぜ？」という疑問をもってほしいという思いで、ラボの入塾させていただいたのがきっかけです。
・理科の苦手意識もなく、興味をもち続けているのは、ラボでの体験があったからだと思います。
・倉橋先生、ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　鶯谷中学校、愛知中学校
・実際に実験を行うことで、聞くより正確に覚えることができた。
・動画は、忘れてしまっても、何回も見ることができるので、すぐに確認することができた。
・朝Zoomは、最後に時間を取ってくれ、聞き忘れてしまったときや、わからないことをチャットで質問すると、答えてくれて、理解がよくできた。
（保護者）
　２年間ありがとうございました。毎回、子供は楽しみに通い、教室でつくったものやいただいてきたものを、嬉しそうにながめたり、使ったり、説明してくれていました。はじめは、「中学受験の役に立てば」という親の下心で通わせましたが、実際には、うちの子の場合は、受験というより、物の見方の視野が広がったと感じています。きっと、これからもこの体験が活きていくのだろうと思います。小学生にはもったいない授業だなと思います。どうぞ、中学生相手の教室もご検討よろしくお願いします。

◇他に合格した学校　　滝中学校、愛光中学校、海陽中等教育学校
・太陽や星の動きなどわかりにくいところを、サイトを使って、おもしろくわかりやすく説明してくれた。
・実験や体験をして、自分で作ったりもして印象深く残るように教えてくれた。
・火成岩などの岩石の授業でいろいろな種類の石を触れた。この授業で覚えきれなかった岩石の種類を覚えきった。
・動画は、いつでも見られるので、知識があやふやになる前に見ることができた。動画もわかりやすかった。
・朝Zoomは、朝起きるのに助けになった。授業でやったことの復習ができ、知識が定着した。
（保護者）
　１年間「濃厚」なリアル授業、オンライン・オンデマンドのレクチャー、本当にありがとうございました。大人も一緒に楽しんで勉強できました。私的には、天体と星の授業が、「こんなに分かりやすく伝えることができる」んだと感動しておりました。
　息子は、朝が弱かったですが、6：00にはなんとか起床できるようになっていました(笑)
　４月からは、中学校に地元で行くことになりました。これも楽しい理科の授業をしていただいたサイエンスラボチームのおかけです。息子とは、「サイラボ」で助手としてお手伝いできたら良いなと話をしております(笑)　　
ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　海陽中等教育学校、名古屋中学校（スカラー）、滝中学校
・倉橋先生が「理科は暗記ではない」と言った通り、実験をすることで自然と問題に対する答えが分かるようになりました。
・理科は、短時間しか勉強していなかったが、いつも良い点を取れました。
・今年は、よく傾向が変わり、くじけそうな時もあったが理科があるという安心感から、最後までやり切れ、全勝という良い結果をおさめることができました。
・朝Zoomでは、ただ勉強するというだけではなく、受験において不可欠な早朝の習慣がつきます。また、楽しくおもしろく学べ、朝から目がパッとし、生き生きとした１日をすごせます。
・動画では、１週間の復習として使いました。塾では、一度に多くのことを学ぶので忘れることもあるので、テスト前日に見て復習しました。また、動画では、テストに取り上げられやすいものが多くあり、入試でも結構出ていた。
特に助かったのは、名古屋中の最後の大設問は、倉橋先生の動画を見ていたことで、すらすらと解けました。
（保護者）
　実験教室に通い、朝Zoom、動画すべてお世話になりました。自分で体験したことは、時間が経って忘れてしまってもきっかけがあれば、すぐに思い出せます。この組み合わせは最強だと思います。実際、塾の成績も、一番勉強時間が少ないのに、理科が良い成績が取れ、入試の時「理科だけは難しい問題だったらいいな。差をつけられるから。」という程、自信がついたようです。
　実験教室は、本当におもしろくて、子供が夢中になるのがよくわかりました。受験にとどまらない理科の楽しさ、奥深さを教えていただき、子供は研究者になる夢を持つようになりました。
　本当に通わせてよかったです。ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　名古屋国際中学校
・実験を毎回やってくれることが良くて、印象に残っている授業は、光合成と呼吸です。
・役に立ったことは、塾やテストで分かるようになったことです。
・朝Zoomをやってくれたおかげで、早起きができる。
・朝勉強をする習慣がついた。
・朝Zoomで見た実験が、学校や塾での授業に役立つ。（保護者）
　遠方でしたが、理科が一番好きだった息子が先生のホームページや動画を拝見し、実験を実際にやってみたい！と通い始めました。
　中学受験の勉強は、なかなか思うように成績が伸びませんでしたが、最後まで理科が一番好きで得意が続きました。
　海陽学園中学の入試は、「視聴型」というiPadを利用した適性試験がありました。映像や音声で問題が出され、紙に解答を書きます。理科分野の「視聴型」試験は、まさに実験や朝Zoomの内容そのもので、大変有用なものでした。先生のおかげで、「視聴型」へのチャレンジを決意し、合格まで頂けたと大変感謝しております。本当にありがとうございました。

◇他に合格した学校　　滝中学校、愛知中学校、名古屋中学校、西大和中学校、北嶺中学校
・普段、塾の授業でも出てこないような細かいところまでやってくれるから、とても理解しやすい。
・実験をするときに先生がいろんな物を作ってくれたり、とても高い物を買ってくれたりして、とても実験が楽しくなっている。
・１回授業に行っただけで、嫌いな単元に少し興味がわくようになった。
・朝Zoomで見た実験が、塾のテストに出たことがあった。
（保護者）
　息子は、理科になかなか興味が持てず、成績も一向に上がりませんでした。もう遅いかも…と思いつつ、理科の本質的な面白さに気づいて欲しくて小６の春に入会させていただきました。理科の成績には最後まで一喜一憂しましたが、授業から帰ってくると、毎回「楽しかった！」と言って、その日の授業の説明をしてくれました。
　倉橋先生の動画は、たくさん見て、塾の「机上」での勉強で分からなかった事柄への理解が進んだことも何度もありました。その結果、入試でも大きく点を取り逃すことなく、臆せずに戦えたと思います。欲を言えば、倉橋先生に机上の勉強を教えていただきたかったですが、今後も、ぜひ質の高い実験で、理科嫌いの小学生を減らすことにご尽力ください。ご指導いただきありがとうございました。

◇他に合格した学校　　愛知中学校
・物理分野がとてもわかりやすくて、受験で役に立ちました。
・物体の移動の実験がとてもおもしろかったです。
・銅を燃やした時、虹が出たのも面白かったです。
・朝Zoomのおかげで、金曜日は朝早く起きられるようになりました。
・動画は、いつでも見られて、受験勉強にとても役立ちました。（保護者）
・体験すると楽しみが生まれるだろうと思っていましたが、その通りでした。
・作ったものを弟に楽しそうに説明している姿が印象的でした。（弟が通いたいと言っていますので、その際はまたよろしくお願いいたします。）
・１年間という短い期間でしたが、多くを得ることができました。本当にありがとうございました。

・身近な生活の中で、理科を体感できた。
・春や夏の戸外での自然観察授業が良かった。
・倉橋先生が穏やかで、先生の笑顔が何より素敵でした。
・本当にありがとうございました。
・朝Zoomや動画は、コロナ禍において、ありがたかったです。
（保護者）
　倉橋先生、ありがとうございました。海陽中学に行き、成長して帰ってきたら、いつかまた先生にお会いできたらうれしいです。
　息子のこれからの成長、先生のご健康を心より祈っております。

◇他に合格した学校　　灘中学校、東大寺学園中学校、西大和学園中学校、海陽中等教育学校、渋谷教育学園幕張中学校、聖光学院中学校、東海中学校
（本人・保護者）
・全国いろいろな理科実験教室があると思いますが、サイエンス・ラボほど、幅広い分野を専門的に深く、体験を通して面白く教えてもらえる教室はないのでは…と思う程です。
・教室で作ったプラネタリウム・べっこうあめ・モーター・岩石標本・・・等々、ためになる「お土産」も多彩です。
・息子は、生物の暗記ものは苦手でしたが、一番印象に残っている授業は、魚の解剖だそうです。
・動画は、公開模試などの際、苦手分野の補強に活用しました。
・受験勉強として、机上で学んでいることを、サイエンス・ラボで体感することで、相乗効果として自然に高度な内容まで身につけることができたと感じています。
・受験対策にとどまらず、これから成長していく中でも大いに役立つのだろうと思います。考察したり、観察したりして、本物の貴重な経験に、親子共々感謝しております。

◇他に合格した学校　　鶯谷中学校、愛知中学校
・実際に実験をやるので、記憶に残りやすい。
・動画は、新しいことを知ったり、授業でやったことの復習になったりした。
（保護者）
・理科が大好きで、得意科目・得点源になりました。理科に自信が持てるようになりました。
・朝Zoomは、朝ではなく、動画を自分の知識の復習として活用させていただきました。
・毎週コンスタントに、各分野やってくださるので、失いかけた知識を思い出したり、脳を刺激したりするのに、大変ありがたかったです。ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　麻布中学校、ラ・サール中学校、西大和学園中学校、愛光中学校、東海中学校、滝中学校、高田中学校、海陽中等教育学校、北嶺中学校、岡山白陵中学校
・実際に実験したり、石や植物に触れたりしたことで、理科に興味が持てるようになりました。おかげで、塾でも理科は常にトップクラスの成績でした。
（保護者）
・コロナによる休校時には、早々にZoom対応してくださり、厚くお礼申し上げます。隣で、大人が見ていても、おもしろい授業でした。
・学校も塾も、後手後手の対応の中、学ぶ機会を確保くださり心より、感謝申し上げます。

◇他に合格した学校　　西大和学園中学校、滝中学校
・てこと電気が最初難しくて、手こずっていたけれど、サイエンス・ラボで深く理解できたから、得意分野になりました。
・イカの解剖がとても楽しかったです。
・朝Zoomは、朝起きて勉強する習慣がついたし、動画はいつでも見ることができて、すごく役に立ちました。
（保護者）
・小３～５でお世話になりました。５年生までで楽しく理科を学ぶことができ、とても良かったと感じております。
（６年生は塾やテストに忙しく、火曜となると大変だったと思います。）
・早起きが苦手でしたが、６年生で朝Zoomがきっかけで早起きできるようになりました。
・ただ暗記するのではなく、体感で覚えている内容は、テストや初見の問題時に戸惑うことなく、得意科目として、自信につながっているようでした。サイエンス・ラボで倉橋先生に出会えてよかったです。ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　滝中学校、名古屋中学校
・塾の教科書では、載っていないことを教えてもらったことがよかった。
・塾の教科書に載っている実験を近くで見たり、体験したりできたところがよかった。
・朝Zoomは、解き方などを教えてもらえてよかった。早起きにもなった。役に立った。
（保護者）
・入試が多様化する中で、実際に実験を経験できることは、とても有効であったし、入試でも出てきてよかったです。志望校に合格できたのは、とてもありがたいです。

◇他に合格した学校　　愛知中学校、名古屋中学校、北嶺中学校
・実際に実験することで、知識がより深まった。
（保護者）
・理科に対する興味・関心が高まり、「これ、ラボでやった！」と発言してくれたことがうれしかったです。ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　滝中学校、名古屋中学校、愛知中学校
・理科が「普通」から「得意」になった。
・覚えるところをただ暗記させるのではなく、理屈で覚えさせる方式にとても助かった。
・メダカの授業で、実際に見てオス・メスを判断した授業がとても印象に残っている。
・塾で、耳で聞いただけに、追加で実際見てみたり、やってみたりすることで、より深く理解できた。
・てこの力の書き方は、ものすごく参考になった。
・朝Zoomは、毎日朝早く起きる習慣をつけるのと、頭起こしにサイコー！
・動画は、塾の授業でわからないところがあれば、だいたい見るほど、頼りにしていました。
（保護者）
・理科や科学は嫌いにならないことが一番大切と思う一方で、そう思ってもらうことが難しい学問だと思います。
・実験や実際に作った装置を、帰宅してから、楽しそうに見せて教えてくれました。
・好奇心を引き出していただき、ありがとうございました。お身体に気を付けて・・・　　
これからも楽しいラボ活動・ご指導のほどよろしくお願いいたします。

◇他に合格した学校　　北嶺中学校、滝中学校、名古屋中学校（スカラー）
・塾では、やれないような実験や体験ができたので、理科の知識を楽しく覚えることができました。
・動画や朝Zoomでは、最後に応用問題や練習問題があったので、これまでに覚えた知識を再確認することができました。
（保護者）
・サイエンス・ラボがきっかけで、理科が１番好きで得意な科目になりました。
・特に東海は、国算理社の点数配分が同じなので、今年難しかった算数の失点分を理科で充分補填できたと思います。
・３年間楽しく通学させていただき、ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　開成中学校、東大寺学園中学校、西大和学園中学校、海陽中等教育学校（特給）、東海中学校、滝中学校（特待）
・印象に残った授業は、星の観察です。実際の空での説明は、教科書などの説明よりもずっとおもしろく、わかりやすかったです。
・勉強で一番役に立ったのは、電流の授業です。電気が苦手な僕を得意にしてくれました。
・全体を通じて、実物を使ったり、理屈で教えてくれたりして、理科好きに、そして得意になりました。ありがとうございました。
・朝Zoomをすることで、朝の時間に勉強でき、一度自分たちでやった実験を再確認して、より理解を深められたので、とても役に立ちました。また、Zoom中にクイズもあり、それに正解しようと思うとやる気が出ました。
・動画は、電流などの自分の苦手分野によりじっくり取り組み、理解するのにとても役に立ちました。１回やった内容でも新たな発見ができ、とても役に立ちました。
（保護者）
・毎回の授業が楽しみで仕方なく、１回たりとも休みたくない！といった様子でした。
・先生のおかげで理科が好きになり、模試や入試でも安定した点数を取ることができたため、他の教科で多少ブレることがあっても、安心感がありました。
・朝Zoomも30分の積み重ねに加え、教材やテストを自分でプリントアウトして、繰り返し学習できたことで、知識の定着や苦手分野を克服することができ、とても助かりました。
・本当に素敵な教室に出会えて、心から感謝しています。ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　愛知中学校（特別奨学生A）、滝中学校、名古屋中学校（スカラー）
・一番印象に残った授業は、水素と酸素を混ぜて、火をつけたらボンッと音を立てて燃えたことです。試験管にためたときと、袋にためて火をつけたときで音が違ってびっくりしました。
・たくさんの実験や観察があり、記憶に残りやすく、面白かった。塾ですわって学んだだけでは、こんなに覚えることができなかったし、理解できなかったと思います。
・疑問などがあると、先生の動画を再視聴して活用させていただきました。
・朝Zoomも参加し、朝から少し頭を動かし参加することで、親子で楽しく学ぶ機会となりました。また、“朝からちゃんと勉強している”というのは、なまけも親子の私達にとっては、“朝からがんばった”という自己肯定感がUPする機会にもなりました。
（保護者）
・中学受験はしたいけど、名古屋の塾は通うのかめんどうくさいと途中でやめてしまった息子ですが、サイエンス・ラボだけは通っていました。毎回興味深く、驚きと発見があったようです。おかげ様で、６年夏から受験勉強を再開した際も、理科でずっと高得点を取ることができました。本質を教えていただいていたおかげで、様々な問題に対応できたのだと思います。
・知る・考える・経験する喜びを与えていただき、本当に感謝しております。
・小6の全国統一小学生テストでは、理科は満点でした！本当に本当にありがとうございました。先生のおかげです。お身体を大切に末永く、教室・動画投稿を続けてください。

◇他に合格した学校　　滝中学校、名古屋中学校
・理屈で覚える授業は、非常に自分の性に合っていて、また、実際に見たり、実験をしたりすることは楽しかったです。特に、静電気について学んだときは、実験を見て、身近な静電気の力に驚きました。他にも、イカの解剖の授業では、軟体動物の体の構造をわかりやすく教えてもらい、プラネタリウムを作ったときは、楽しかったので印象に残っています。
・理科の成績も良くなりました。名古屋中の過去問は、はじめ50点中30点でしたが、その後は点数がどんどん上がり、入試本番では、46点でした。驚いたことと同時にとてもうれしくなりました。
（保護者）
・３年間本当にありがとうございました。泣いてしまったり、ご迷惑をおかけしてしまったりしましたが、サイエンス・ラボが大好きでした。
・大きな受験塾ではなく、個人塾で志望校に合格することができたのは、倉橋先生のおかげです。これからも理科を楽しみながら学んで欲しいです。本当にありがとうございました。

◇他に合格した学校　　灘中学校、開成中学校、海陽中等教育学校（特給）、東大寺学園中学校、西大和学園中学校
・楽しかった授業は、岩石の標本作り、ドライアイスで遊ぼう、べっこうあめ作り、カルメ焼き作り、静電気。
・お菓子を作るのが特に楽しく、すべての授業が勉強で役に立った。

（保護者）
・お世話になり、ありがとうございました。子供が勉強としてではなく、遊びの延長線として、楽しく通うことができてよかったです。
・実験教室でもらった鉱物が気に入って、自分で集めたり、図鑑で調べたり、博物館へ行ったりもしました。
・いろいろなことに興味をもつきっかけを与えていただき、ありがとうございました。
・学力に関係なく、理科にさほど興味がない子であっても、みんなが楽しめる実験教室だと思います。

◇他に合格した学校　　片山学園中学校、愛知中学校、名古屋中学校
・ラボに通って、おもしろく、覚えやすい点、「あーやったな」とすぐ思い出せる点が良かった。
・楽しかった授業は、アンモナイトの模型を作った授業。（保護者）
・サイエンス・ラボに通わせていただき、ますます理科が好きになっていき、私も嬉しかったです。教室に通うのもとても楽しみにしておりました。
・学んだことを活かし、中学受験に臨めたのも心強かったです。ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　北嶺中学校（特待）（保護者）
・息子は、はじめは理科が苦手でした。学校でも実験の機会は少なかったため、サイエンス・ラボでの経験が志望校合格へつながっていったのだと思いまいます。

◇他に合格した学校　　名古屋女子大学中学校、愛知中学校、春日丘中学校
・印象に残っている授業は、イカの解剖や天体。星を平和公園まで見に行って、実際に体験できてよかった。
・YouTubeを何度も見たり、DVDを購入したので、すき間時間に車で見たりして、すごく役に立ちました。
（保護者）
・YouTubeを、わからない単元があるときは、繰り返し見て非常にためになりました。まだ下に３人いますが、全員お願いします。
・理科は、YouTubeを見るのみで、ほとんど勉強をしなくても得意で助かりました。ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　金城学院中学校、名古屋女子大学中学校
・初めは、理科がそんなに好きではなかったけれど、通ってから理科が好きになりました。
・生物の授業で、外に行っていろいろなことを学びました。
・他にも実験をすることで、とても頭に入りやすかったです。また、苦手な分野などは、授業を聞いたら少しできるようになりました。
（保護者）
　いつもラボからの帰りは楽しかったようで、授業の様子を細かく話してくれたのを思い出します。体験型の授業教材、特に持ち帰らせていただいた教材は、とてもわかりやすく、これは子ども達も喜ぶだろうなといつも感動しておりました。
　このような充実した２年間を過ごさせていただき、本当にありがとうございました。

◇他に合格した学校　　滝中学校、高田中学校、愛知淑徳中学校、金城学院中学校（スカラーA）
・実験を通して、理科を学ぶことができたので、とても印象に残りました。化学では自分の手で作業をし、目で結果を知ることで、暗記分野もしっかりと頭に入りました。また、イカの解剖は楽しかったです。ふだん体験できないことをできたのも良かったことだと思います。受験でも、授業が印象に残っているので、より確信を持って解答することができ、とても自信につながりました。とにかく、サイエンス・ラボでは、楽しく学ぶことができたので良かったなと思いました。
・YouTubeの動画は、車の中などのすき間の時間に見ることができてよかったです。特に、植物は、写真で実際の姿を見ることができたので、印象に残り、すぐに暗記することができました。また、繰り返し見ることができるので、苦手なところは何回も見て、頭に入れることができました。
・私は、化学が苦手でしたが、倉橋先生が問題を解いている動画を見て、自分もいっしょに解くことで、最後には化学の問題に当たったときに「よしっ」と思いながら、自信をもって取り組むことができました。
・朝Zoomでは、朝の目覚めにもなり、良かったです。朝に復習することができたので、しっかりと記憶に残すことができ、暗記分野を着実に覚えるのに役立ちました。
（保護者）
・塾にも行けないステイホーム中に、たよりにして多くのことを教わっていたのが、サイエンス・ラボのYouTubeでした。私もすべて「目から鱗…」でした。
・夏休みの単発の授業に参加した後、今後も絶対通いたいと娘が言っておりましたので、２期・３期分をまとめて受けさせていただきました。車の中でもよくDVDを見ていました。今回の受験でも、倉橋先生の授業でやったことがある！DVDで見たことがある！と言っており、おかげで第一志望校にご縁をいただけたのだと思います。
本当にありがとうございました。

◇他に合格した学校　　名古屋女子大学中学校（特別奨学生Ⅱ種）、金城学院中学校（スカラーA）、愛知淑徳中学校、滝中学校
・プリントがわかりやすく、後からわからないところを確認するときに役立った。
・ジャガイモからでんぷんを取って、わらび餅を作った授業、イカの解剖の授業などが印象に残っている。
・YouTubeの動画は、受験の内容だけでなく、「ウイルスと人間」などの動画で理科に興味を持てた。
・朝Zoomは、今までの内容で忘れていたところを復習できた。
（保護者）
・理科の調べ物をしていて、倉橋先生の動画に出会いました。どの動画も分かりやすく、おもしろくて、いろいろ見ているうちに名古屋に教室があることを知り、体験授業を申込み、即入会を決めました。
・毎回とても楽しそうに授業でやった実験について話してくれたり、作ったものを見せてくれたりしました。
・倉橋先生のご著書が分かりやすく、電流の単元などつまづいたときに理解の助けになりました。
・１～３期の教室受講を終えた後、６年生は朝Zoomを受講しました。受講しながら、だんだん目が覚めていく…という感じでしたが、受講しないという選択肢はないらしく、眠たそうにしながらも、必ず参加していました。朝Zoom受講後には、必ずチェックテストを解くようにしていました。この毎回の積み重ねが力になったと思います。ためになる授業や動画、教材をありがとうございました。

◇他に合格した学校　　高田中学校、金城学院中学校（スカラーA）、愛知淑徳中学校、滝中学校
・私は、３年生からサイエンス・ラボに入り、４年生の後期から塾に入った。入塾した時から、サイエンス・ラボで詳しい説明を聞いていたので、理科の偏差値を基本的に60を維持し続け、時に65以上を取る時があったのでうれしかった。
・サイエンス・ラボは、わかりにくい単元でも、おもしろい覚え方を教えてくれたり、実際に実験をし、体感したりすることで、理解することができた。また、入試の問題でペットボトルから水を出す問題が出てきたとき、塾や学校ではやっていなかったが、サイエンス・ラボで授業を受けていたおかげで解くことができてよかったと感じた。
・朝Zoomは、毎朝のペースを作る元になったし、朝の時間を有効に使うことができ、忘れかけていたところも、しっかり補強することができたのでよかった。
・動画は、自分の苦手なところや忘れたところをすぐに確認することができたので、よかった。また、短い時間にたくさんの大切なことが盛り込まれていたので、かなり役に立っていたと感じている。
（保護者）
・実際に実験をさせてもらえることは、得意・不得意を超えて、理科って楽しいと思える方法だと感じました。
・倉橋先生の「楽しいのが一番！」の言葉、まさにその通りで、受験生の１年間、長丁場の中、何よりも大事なことだったと思います。学ぶことの楽しさを知ってくれたことは、中学生になっても活きてくることで、成長し続ける子供の原動力になるものだと思います。
・実験教室が楽しすぎて、家でも同じ実験がやりたいと、アルコールランプやビーカー、顕微鏡など実験器具をいくつか購入しました。普通なら、おもちゃを欲しがる年頃なのに、よっぽど楽しく思っていたのでしょう。
・これからも楽しい授業をよろしくお願いします！　先生のバイタリティーには頭が下がります。お身体に気を付けて、これからも子供達に理科の楽しさを教えてください。

◇他に合格した学校　　滝中学校、愛知淑徳中学校、愛知中学校（特奨A）
・苦手だった理科の点が上がった。
・塾で習うのと違って実験をするところが良い。
・しっかりと記憶に残って覚えやすくなった。
（保護者）
・理科が苦手な娘にとって、とても心強かったです。ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　滝中学校、高田中学校、津田学園中学校
・塾では、図を見て覚えるだけのところを、サイエンス・ラボでは、実際に見たり、作ったり、実験をしたりすることができ、見るだけよりも格段に記憶に残った。
・一つのことからどんどん話が広がって、たくさんの細かい知識まで知ることができたこと。
・解き方が分かっても仕組みなどが分からなくて、応用がきかないときなどに、YouTubeを見ると理解できた。
・朝Zoomの投票が役に立ちました。普段の授業では、あまり答えていないのですが、顔が見えない状態だと自分の答えを書くことができ、より真剣に取り組めたと感じました。
（保護者）
・私自身、理科はあまり得意ではありませんでしたが、先生の授業のおかげで、「分かる！楽しい！」と思えました。
・先生のお話は、どれも興味深く、聞きもらすのはもったいないよ！と、いつも子どもに話していました。サイエンス・ラボの授業を受けられたことで、とても身近なものになり、本当に出会えたことに感謝です。ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　愛知淑徳中学校、金城学院中学校（スカラー）、春日丘中学校（特奨）、名古屋女子大学中学校（特奨）、滝中学校
・塾でも、学校でもできない体験をすることができました。
・イカの解剖の授業がとても印象に残りました。
・星座や季節を書いたビニール傘は、とても見やすくて、わかりやすかったので苦手な星座の問題が解けるようになって役に立ちました。
・分からなかったところを、動画を見て理解することができました。
（保護者）
・理科の実験が大好きになりました。Ｚｏｏｍを見ながら「またべっこう飴作りたい。中学版サイエンス・ラボやってほしい！」と話しています。楽しい授業ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　愛知淑徳中学校、金城学院中学校（スカラーA）
・実際に自分の手で実験をさせてもらえたことがよかったです。また、製作したものを持ち帰り、家でも楽しんで使用できたこともよかったです。
・印象に残っている実験…外出して植物を見に行ったこと（写真と実物は違うことを実感）、酸化アルミニウムを先生が作っていたところ（迫力がすごかった）、イカを解剖して最後においしく食べたこと、アイスクリームもべっこう飴もおいしかったです！
・てこやばねの分野で、テキストで見るより実物での方がイメージしやすかったです。
・朝Zoomや動画で、復習や確認、知識を深めることができたと思います。（保護者）
・朝Zoomで、先生が早朝から授業をされている姿を見て、素敵だなぁとテンションが上がりました。元気をいただきました。
・倉橋先生、これからも楽しい授業を続けてくださいますよう、どうかご自愛ください。ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　滝中学校、愛知淑徳中学校、金城学院中学校
・授業がおもしろく毎日楽しみでした。受験にも役に立ち、本当に通ってよかったです。
（保護者）
・これからもがんばってください。

◇他に合格した学校　　愛知淑徳中学校、鶯谷中学校（特待）、愛知中学校（特別奨学生B）
・塾で習わなかったやり方で問題の解き方を教えていただき、ありがとうございました。
・ホームページに載っているプリントなども役に立ちました。
・YouTubeでは、塾の教科書でなかなか理解することのできなかった内容を、理解することができてよかったです。
（保護者）
・入試直前に、サイエンス・ラボのプリントを見直し、南女の問題で出題されました。（雲の雨量の問題）　　サイエンス・ラボのプリントを見直していなかったら、娘は解けていなかったかもしれません。
・先生の熱意が伝わる工夫された授業を娘に受けさせることができ、サイエンス・ラボとのご縁に感謝いたします。ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　名古屋女子大学中学校
・実験をしたり、直接見に行ったりしたのが楽しかったし、とても分かりやすかったです。
・星の観察に行ったことが印象に残っています。
・YouTubeで動画を見て、時間を有効に使うことができた。
（保護者）
・教科書上だけの学習では、子どもの「めっちゃ楽しかった！」と笑顔は見ることができなかったのだろうと思いました。サイエンス・ラボに通えたことは、子どもにとって大変有意義で、学びの多い時間となりました。
・学校や塾で率先して手をあげていたようです。実際に目で見て体感したことで、自信になったかと思います。
・動画については、苦手な単元を見ていました。紙面ではわかりにくいことを解決できたのかなと思います。
・今後もときどきYouTubeにおじゃますることもあるかもしれませんが、楽しみにしています。
・先生からの“自分が行く学校が、最高の学校だ”に、我が家にはウルウルするお手紙となりました。ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　南山中学校女子部、愛知淑徳中学校、滝中学校（特待）、愛知中学校、高田中学校
・実際に実験をするので、使う順序がわかりやすかったです。模型を作るので、構造が一目で分かりました。
・実験をする前に予想を立てて、その予想がはずれると、印象に残ってより覚えられました。
・ポイントがわかりやすく簡潔にまとめられてあってよかったです。
・授業が終わった後、チェックテストで自分のわかっていないところが明確になり、復習できました。
・動画や朝Zoomでも実験を見せてくれてわかりやすかったです。朝Zoomでは、アンケートを行って、自分を同じ考えの人がどれだけいるのかが分かって、おもしろかったです。
・朝Zoomの授業が始まる前に、豆知識や今日は何の日かということが書いてあって、すごく勉強になりました。
・本当に今までありがとうございました。元気でいてください。
（保護者）
・実験が中心なので、子供も毎回楽しく通っていて、私から見ると遊びに行っているような感覚でした。とはいえ、内容はとてもしっかりとしたもので、私でも知らないようなことを教えてくれることも多く、私も子供の頃、習いたかったと思ったほどです。
・朝Zoomは、前習ったことの復習として、利用させていただき、我が家は目一杯活用させていただきました。
・今まで本当にありがとうございました。先生もお身体を大事にされながら、楽しい授業をこれからも続けてくださいね。

◇他に合格した学校　　高蔵中学校（特奨）
・実験を実際に行うことで、頭の中に要点が入り、知識が増えたことが良かったと思う。
・YouTube動画では、自分の苦手な単元を気軽に見ることができ、また覚えやすかったので、良かったと思う。
（保護者）
・サイエンス・ラボの授業は、楽しみにして毎回通っていました。小３からはうちの子には早過ぎたので、もう少し後からの方が力になったのかなと思っています。
・「森くまでやった！」と今でも話すこともあり、実際に体験したことは本当に子どもの中に残るのだと実感しています。
・どうもお世話になりました。倉橋先生、どうぞお身体大切にこれからもご活躍ください。本当にありがとうございました。

◇他に合格した学校　　愛知淑徳中学校、金城学院中学校
・塾の内容を先取りした感じだったので、塾の内容も分かることが多かった。また、実験は教科書とかにないものも多かった。
・塾の勉強で分からないことがあったとき、「森のくまさん」の動画が役に立った。
（保護者）
・大変お世話になりありがとうございました。娘は、「自分の子供もラボに通わせたい」と言っていました。ですので、倉橋先生、どうか長生きしてください。次は、私の孫がお世話になれるようご自愛くださいませ。ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　愛知淑徳中学校、愛知中学校
・１年間しか通えませんでしたが、実験を通して目で確かめることができた。これは、かなりプラスになったと思う。通ってすぐに理科の成績が上がったというわけではありませんが、やはり秋以降、成績がぐんぐん上がった。
（保護者）
・イカの解剖がしたくて入塾した娘でしたが、本当に楽しく通っていました。私は、苦手理科の近道だと思っております。本当にありがとうございました。

・良かった点は、たくさんの実験を行ったところです。
・印象に残っているのは、星座の授業と地層の授業です。
・授業で行った実験が入試に出ました。
・朝Zoomは、早起きの習慣と、朝に勉強する習慣が身につきました。
・YouTubeは、いつでも見られるし、苦手単元の動画を見て、振り返りをしたり、止めて見られたりするのがよかったです。（保護者）
・２年間大変お世話になりました。ありがとうございました。自宅ポストにサイエンスラボのチラシは入っており、こんなステキな塾があるんだ…通わせたいと思っておりました。
・リモートで朝の時間に勉強させていただくことができるようになり、本当にありがたかったです。名古屋だけではなく、各地で朝からがんばろうと思っている子がこんなにいる！と励みになりました。
・倉橋先生のメールが励みになりました。倉橋先生、たくさんのことを教えてくださって、ありがとうございました。感謝の気持ちでいっぱいです。

◇他に合格した学校　　同志社香里中学校、立命館守山中学校、明星中学校（特進）
・自然に身についた知識が受験で役に立った。
・岩石の名前を全部覚えた！！
（保護者）
・楽しく通わせていただきました。ありがとうございました。理科が大好きになりました。

・印象に残っている授業は、回路の授業。「えっ、なんでこの豆電球がつくの？」の驚きが多かった。
・良かった点は、いろいろな授業において、応用や深掘りの話があったところ。
・実際に、早く上達することができ、受験に役に立った。
（保護者）
・サイエンスラボの授業をいつも楽しみにしていて、家を出る前には必ずその日のテーマを確認してから、出掛けておりました。３年間ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　渋谷教育学園幕張中学校、西大和学園中学校・理科の実験の様子が、勉強の中で少しずつちょこちょこよぎった。
・動画や朝Zoomが役に立った。
（保護者）
・理科の知識や経験はもちろんですが、先生のお人柄や発するコメント等から勉強に向かう姿勢を学ばせていただきました。親子共に先生の大ファンでした。今後の益々のご活躍をお祈り申し上げております。本当にありがとうございました。

◇他に合格した学校　　椙山女学園中学校、名古屋女子大学中学校、中部大学春日丘中学校
・水溶液を使ったり、噴水を使ったりした実験がめちゃくちゃおもしろかった。
・塾の授業でも内容が頭に入りやすくなった。
・動画や朝Zoomは、復習するときに役に立った。より頭に入ってくる。
（保護者）
・毎回授業を楽しみにしていました。おかげさまで理科が大好きになったようです。また、中学校の範囲も実験教室で学べるとうれしいです。３年間ありがとうございました。

・わかりやすく教えてくれて、実際にものを作るのがよかった。
・水溶液や気体の授業がよかった。
（保護者）
・子供は毎回楽しみにしていて、一度も行きたがらないことはありませんでした。今までやってきた習い事のなかで一番良かったようです。中学でも科学部に興味があるようで、視野が広がって、本当に良かったと思っています。短い間ですが、本当にお世話になりました。また困った時にはよろしくお願いします。

◇他に合格した学校　　金城学院中学校、愛知淑徳中学校
・あいまいなところを実験で確認できてよかった。
・自分で食べたり、さわったりすることができた。
・最後のところに、チェックテストがあったので、覚えているかなどの確認ができた。
・動画は、忘れてしまったところを、何度も見返すことができて役に立った。
（保護者）
・コロナの中、学校では理科の実験が行われず、座学で学ぶことが増えています。理科は、日常生活の中や実験で、実際に見て学ぶことが大切だと思っていて、先生の授業を通して、理科に興味をもち、有意義に学ぶことができてよかったです。理科が苦手だった娘が、理科の得点が取れるようになったこと、何よりも理科が好きになってくれたことが、うれしく思います。

◇他に合格した学校　　東海中学校、名古屋中学校、愛知中学校
・イカの解剖の授業が印象的だった。
・プランクトンを顕微鏡で見たときに動いている様子がわかっておもしろかった。
・塾のテキストで勉強する時に、サイエンスラボで実際に見たり、さわったり、体験したりしたことが思い出されて、理解するのに役立った。
（保護者）
・先生が工夫を凝らして、子ども達にわかりやすく説明してくださる授業が大好きでした。実体験に勝るものはないと感じています。外での体験が少ない現代の子供にとって、毎回貴重な時間でした。
・どうか先生もお身体に気をつけられ、多くの子供達の目をキラキラさせ続けてください。長い間お世話になりました。ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　名古屋中学校、愛知中学校
・植物・動物に関しては、東山動植物園に行ったり、教室内で実際に見たりしたので印象に残っています。ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　名古屋中学校、愛知中学校
・実験ができたことがよかった。
・理科をより好きになった。
・朝Zoomは、とてもよかった。授業でやった内容を復習できたのが良かった。
（保護者）
・朝Zoomも、私も一緒に視聴していました。「朝Zoom始まるよ～」と声かけると、ガバッ！っと起きてきました。やはり、実際に体験できるのは印象に残りますね！
・妹もサイエンスラボ大好きです。ひきつづき、お世話になりますが、よろしくお願いいたします。

・いろいろなものを作ることが楽しくなった。
・一人一人に細かく対応してもらったことがよかった。
（保護者）
・サイエンスラボで作ってきた作品を楽しそうに、家に帰ってきて説明していたのが印象的でした。ありがとうございました。

◇他に合格した学校　　大阪桐蔭中学校、開明中学校、香川誠陵中学校
・実際にやってみることで、テストのときにスムーズに思い出すことができる。
・印象に残っている授業は、イカの解剖や鳥の解剖。
・僕も、姉も受験したときには、先生の動画を見ていました。とても役に立ちました。
（保護者）
・大変お世話になりました。一人で大阪から名古屋へ行かせるのは、最初は不安でしたが、子供の自立心に役立ったかなと思います。理科が本当に苦手な子供で、正直受験もしんどい感じでしたが、公開テストの答案も全部埋められるようになったのが驚きでした。
・帰宅したら、今日の倉橋先生の様子を、子供から聞くのが楽しみでした。先生、お身体には十分留意されて、ずっとずっと、将来の日本を支えるであろう子供達を育ててください。ありがとうございました。

・最後のイカの解剖がとても楽しかった。家に帰って、しょうゆで焼いて食べたらとてもおいしかった。
・プラネタリウムを作った授業も楽しかった。
・ラボでやった計算が学校で出てきて、すごく役に立った。
・いつもスゴイ楽しくて、行くのが楽しみだった。先生の話はいつも楽しくて、わかりやすかった。
・中学校になっても、先生のした実験はとても役立つと思います。
・私は、理科が一番好きです。また先生に会いたいです。
（保護者）
・倉橋先生の授業はお話が楽しくわかりやすく、実験も工夫されたものばかりで、子どもがとても毎回楽しみにしておりました。今でも実験に使ったキットなど全て大切にとってあり、ときどき手に取っております。
・先生のおかげで学校の理科の授業でも、サイエンス・ラボで実験したことが頭に浮かび、授業内容がより分かりやすく理解できることが多々あったようです。
・今後の中・高校生活の中でも生きてくるのではと思います。
・子どもも私も、先生のお人柄が大好きです！これからもお体お大切に、子ども達の大好きな「くまさん先生」でいてくださいませ。ありがとうございました。

・２期から入りましたが、頭の中で描きにくい星座の動き、覚えることが嫌だった酸・アルカリ・中和など、実験を通して思い描くことができるようになりました。
（保護者）
・塾のテスト前に、授業では頭の中に浮かびにくい問題をYouTubeで確認していました。最初は、「えーっ」と嫌々でしたが、先生のYouTubeを見た方が理解しやすいことが分かると自主的に見るようになりました。
・（中学受験をせず、内部進学をした方がいいのではという）先生からの的確なアドバイスをいただいて本当に感謝しております。月に１，２回の習い事の先生で、こんなにも本人の性格を見ていらっしゃるんだと、びっくりした記憶があります。
・本人の性格、顔の表情をきちんと見ていてくださった先生のおかげで、より良い道を選ぶことができたと感謝しております。ありがとうございました。

（本人・保護者）
・ホームページを見つけてからは、娘はむさぼるようにして動画を全て見尽くしました。
（ラボに入る前にすべての動画を繰り返し見ていました。）
・塾通いは苦手で、静岡在住でしたが、サイエンス・ラボだけは「行きたい」と言いました。片道2.5時間ほどかかりましたが、おかげさまで毎回楽しく通うことができました。
・倉橋先生は、動画で知っているという気持ちが娘にとっては、安心材料だったのだと思います。
・学校での実験では、先生が娘をお手本にしてくれたと話して喜んでいました。
・実験教室での倉橋先生のおもしろエピソードを聞くのも家族の楽しみでした。
・朝Zoomについて…４・５・６年すべての動画を見たいので、時短のために録画を利用して1.5倍速モードにして視聴しました。６年生でしたが、４・５年の朝Zoomでも知らないことがたくさんあって、とても勉強になりました。
・サイエンス・ラボの動画や教室では、大変お世話になりました。倉橋先生、楽しい授業や動画をどうもありがとうございました。

・学校でできない実験も、サイエンスラボで実験できた。
・学校で習わないことを知れたり、結果だけではなく、実際に作れたりするというところが良かった。
（保護者）
・娘が大人になったとき、サイエンスラボに通って良かったと思ってくれたらいいなと思います。ありがとうございました。

・実際に実験ができて、わかりやすかったことがよかった。
・授業でやった実験が、問題で出たときに、実際にやった実験を思い出すことができるのがよかった。
（保護者）
・中学に行っても、ノートや動画で復習すると思います。先生の実験はとにかくわかりやすいです。これからも動画で授業を見るのを楽しみにしています。

・想像できなかったことも、実験を自分ですることや先生のを見ることでとてもよくわかりました。
・実験だけでなく、実物を作ったり見たりすることで、とても印象に残りました。また、学校の予習になったことで、学校の授業がよくわかって、テストも100点ばかりになりました。中学の理科もがんばります。
・印象に残っている授業は、電気と豆電球の実験や、スチールウール燃焼実験、塩酸の金属反応の実験、銅燃焼実験などです。もう一度やりたいです。
・岩石や種子や分子模型の標本も大切にしています。３年間ありがとうございました。
・動画や朝Zoomは、ラボの予習や復習になったので、とても役に立ちました。朝から楽しみが増えたので良かったと思います。
（保護者）
・３年間授業を楽しく、興味深く、ありがとうございました。
・小学校理科は、進学しても、計算や漢字と同じように学び直しがなかなかできない大切な科目と聞いていたので、しっかり学ぶことができるといいなぁと考えていた時に、知り合いの方に紹介していただきました。
・毎回とても楽しんでいた様子で、帰宅するとたくさんわかったこと知ったことを話してくれました。
・朝Zoomの日も、必ず早朝から起きて、最後の授業まで頑張ることができました。理科が大好きになったようで、いろいろなことに興味を持って、知らないことを知る、わからないところをわかる楽しさを知ることができたと思います。
・サイエンスラボで、素敵な授業と観察を行ってくださった倉橋先生とスタッフの方々に感謝の気持ちでいっぱいです。これから進学しても、必ず役に立つだろうと思っています。ありがとうございました。

・学校の授業が分かるようになる。
・分からない場所があっても、サイエンスラボのプリントとYouTubeを見て、苦手をなくせた。
・その原理を利用した道具やおもちゃなどが作れておもしろかった。
・学校よりくわしく教えてくれるので、知識がどんどん増えていった。
・YouTubeは、その日の授業で分からなかったことや、復習に役立った。また、身の回りの不思議もYouTubeにのっているので、分からない→わかる　にすぐ変えることができた。
（保護者）
・家で実験をするのは、とても難しく、兄のときになかなかやってあげられなかった。
・サイエンスラボで学んだことを、家で説明してくれました。内容を理解し、家族に自慢げに話す姿を見て、ラボに世話になって本当によかったと思いました。今までありがとうございました。

・自分で実験をするから、とてもわかりやすかったです。
・印象に残っている授業は、最後のイカの解剖です。なぜなら、自分でイカをさばき、イカの体の中がどのようなつくりをしているのかがよくわかったからです。家で焼いたイカは、やわらかくてとてもおいしかったです。
・楽しい授業をありがとうございました。
・朝Zoomは、眠くて途中からできなくなりましたが、そんな僕でもあとから見られる動画はとても役に立ちました。
（保護者）
・２年間大変お世話になりました。他の塾とは違い、本人が通いたいと言う強い意志を持って最後まで続けることができました。授業後は車に乗るなり、作ったものを見せながら学んだことを嬉しそうに話してくれました。
・理科好きになりましたので、中学校で活かして欲しいと思います。楽しい授業をありがとうございました。

・サイエンスラボで、覚えるだけでなく、自分で予想してから実際に実験や動画を通し、結果を知り、なぜそうなるのか？どうしたらそうなるのか？を理解しながら授業をしている点が良かったと思います。
・朝Zoomは、とても役に立ちました。特に普通の授業では見られない、みんなの解答を見ることができたので、自分の意見と比べて考えることができたため、よかったと思いました。
（保護者）
・サイエンス・ラボの講座を、子供は毎回楽しみにしていました。苦手意識を持ちがちな「理科」という科目を、面白いものだと考えさせられるようにして頂いて、感謝の気持ちでいっぱいです。
・今日は、こんな事をしたとか、こんなものを作ってきたと目を輝かせて話してくれました。その話に、その作品に私自身も毎回興味津々でした。
・私も子供の時にこんな授業を受けたかったと思いました。もう終わってしまうのがとても残念です。３年間ありがとうございました。

・学校でしない実験をたくさんできたから、授業で実験をしなくてもイメージができたことが良かった。
・電熱線の授業が印象に残っている。説明をしてもらわないで問題を解くのは難しかったけど、説明を聞いた後は、問題が解きやすかった。（よくわかる説明だった。）
・朝Zoomは、授業の復習のような感じだったので、一度聞いた授業の内容を定着させるのに役立った。
（保護者）
・話を聞くだけでは理解することが難しい単元も、実際に手を動かし、目で見ることで理解を深められたようです。
・小学生だけでなく、中学生向けの講座を開いていただきたいです。ありがとうございました。

・印象に残っている授業は、イカの解剖の実験です。
・一つ一つが細かくて、授業の間に実験があってわかりやすい。
・なぜこんな結果になるか、それを説明できるようになった。
（保護者）
・先生の授業は分かりやすくて、学生時代に先生の授業が受けられていたら、私の人生はかわっていたのではないかと思う程でした。
・子供が大人になっても、先生から学んだことを生かして人生を豊かにしてくれたらと思っております。
・夫は、ミジンコの回が、特に楽しかったと申しております。ありがとうございました。

・学校では、危なくてできない実験などがたくさんあって楽しかったです。
・印象に残っているのは、あめを作って食べた実験です。
・朝は、脳があまり動いていなくてぼんやりしていたけれど、朝Zoomを見たら、心も体も眠気が覚めました。
（保護者）
・学校ではしない実験や体験ができて、とてもよかったです。子どもも毎回楽しそうでした。理科が好きになったと思います。ありがとうございました。

・学校では、できない実験をたくさんできて楽しかったです。
・わからない問題があった時、先生にメールで質問させていただきましたが、すぐに動画で解説していただき、すごくうれしかったです。
・月・太陽の分野は、テキストを読んでも分からなかったのですが、先生の動画を見ると、理解できました。
（保護者）
・高校受験に向けて、がんばろうと思います。
・先生に教えていただいた理科の考え方は、中学校に入ってからも役立つと思いますので、これからも理科に力を入れて、理系進学できるようにがんばります。引き続き、妹をよろしくお願い致します。

・理科のテストの点が良くなった。
・理科が好きになった。
・実験がおもしろい。
（保護者）
・理科についての理解が深くなった。

・子供達の手でものを作ったり、においをかいでみたり、普段の生活の中では経験できない実験ばかりでした。
・アイスクリームを作って食べたら、とてもおいしかったことが、とても印象に残っています。
・分かりにくい単元は、必ず動画を見て理解してから、問題を解きました。先生の説明がとてもわかりやすかったです。
（保護者）
・サイエンス・ラボに通って、親子でともに成長できたことをとても感謝しています。これからも、サイエンス・ラボを応援しています。

・カルピスと葉を混ぜて飲んだ実験、シイの実を焼いて食べる実験、べっこうあめを作る実験が楽しかったです。
・学校の自主学習で、ラボでやった理科の学習（電流回路）をノートに書いて提出したら、「よくできている」とほめられ、成績も二重丸をもらえました。
・理科が今も好きです。
・動画は、わかりやすく、つまずいたときに見ると復習になって、とてもありがたかったです。母親も見ていると勉強になって楽しかったです。（保護者）
・理科は、本来面白い教科だと思うし、それを娘に分かってほしかったので、理科の面白さを娘に教えていただいて、先生ありがとうございました。
・今の子達は、いろんな学びや体験の機会をコロナによって奪われてしまっています。本当に残念で悲しいことです。先生の教室は、そんな中にあってとても貴重な存在でした。３年間ありがとうございました。

・難しくて学校でついていけなかったところ、忘れかけていたところの復習や少し前の予習になった。
・一人一人実験道具があって、体験できるのがおもしろい。
・解体など、やったことがないことができて楽しみながらできた。
・暗記系もおもしろい覚え方を教えてもらって、覚えられた。
・毎回プリントの最後にチェックテストがあって、テスト前とかに復習に使えた。
（保護者）
・３時間のレッスン、３週間に１回というペースは、集中して学ぶという点でも良く、また「月に１回くらいある楽しい教室」という位置づけで、毎回楽しく授業を受けていました。まんべんなく広く指導してくださり、理科への苦手意識はまったくありません。ありがとうございました。

・もともと理科が好きで、おもしろそうだったので入りましたが、自分で実験ができて楽しかったです。
（保護者）
・理科が勉強できる所へ通いたいと、小２のときに子どもが切望し、そのときにサイエンス・ラボを見つけました。小３になり、やっと通える学年になり、喜んで楽しく学ばせていただきました。
・実験道具や資料、実際に制作したものを持ち帰ることも多く、自宅でも制作したもので、学びを広げていました。３年間大変お世話になりました。お身体ご自愛ください。

◇ほかに　高田、滝　合格
・実験をしながら先生がサポートしてくれたことが嬉しかったです。
・イカの解剖をした授業が印象に残っています。
・ラボのおかげで学校も塾も入試もトップでした。
・朝ZOOMのおかげで早起きする癖がつきました。
（保護者）
他の実験教室からサイエンスラボへ転塾しました。クラスの人数は多いのに授業中は静かでした。先生方のおかげで皆さんが学習しやすい環境を作ることへの意識も高かったと思います。
コロナで大変な時もフェイスシールドを下さったり朝ZOOMなど考えてくださり、安心して授業を受けることができました。理科の授業は普通くらいでしたが五年生に入塾し、六年生頃から成績が上がり始め、夏期講習のあたりでは上位をキープするまでになっていました。先生のおかげで理科の好きな子になり大変感謝しております。春からは弟も入塾予定です。2年間、ありがとうございました。P.S.　息子はサイエンスラボが終わることをとても悲しんでおります…
先生のお人柄がよく親子で好きでした。

◇ほかに　愛知（特奨）、名古屋（スカラー）、滝　合格
・実際に実験を行うことで、テストに出たときに頭で想像することができた。
・水溶液を扱う実験で初めて聞くものも扱えたのでとても興味が持てた。（保護者）
学校では学ぶことができない実験や観察を、サイエンスラボでは体験させていただけるので「理科」という教科を身近に感じられたようです。
塾でも、模試でも理科の成績は安定していました。3期を終えた後もわからない問題をメールで送るととても分かりやすい動画で解説していただき大変ありがたかったです。ありがとうございました。

◇ほかに　ラサール、滝、洛星、海陽　合格
・理科がものすごく得意になり、点数が伸びた。
・入試の前日に見たらその単元が入試に出て役に立った。
（保護者）
もともと理科が好きでしたがサイエンスラボに1年間通い理科がますます好きになったと思います。中学生になっても通いたいくらいだといつも言っております。ありがとうございました。

◇ほかに　名古屋、愛知、春日丘　合格
・塾で説明してもらうより、実際に実験するのでわかりやすい。
・工作やおやつを作って勉強することもあるので楽しみながら学習できる。
・同じことを復習するときに実験を思い出しながら解ける。
・授業で習ったことを忘れたときや復習したいときに実験した結果だけでなく実験している動画も載せてくれているので理解しやすいです。
（保護者）
サイエンス・ラボのおかげで理科の成績は常に安定しておりました。テキストを読むだけでは理解しにくい天体や岩石は授業で作った天体キットや岩石標本を活用でき得意分野となりました。サイエンスラボでは理科の成績を向上させてくれただけでなく、自然や日常の様々な現象にも興味を持たせてくれました。私も子供と一緒に学習し、季節の変化を植物や生物、星などを通じてとても感じるようになりました。通っていなければ気づかなかったこと、知らないまま過ぎていたことがたくさんあり先生に出会えたことに感謝しております。

◇ほかに　愛知、名古屋　合格
・理科に限らず自分の頭で考えることができるようになった。
・動画は頭の準備体操として役に立った。
（保護者）
2期からの二年間大変お世話になりました。
5年生の9月に中学受験をすると決めてからの猛ダッシュの受験準備でしたが、どの講座も満席でお席に余裕がない中いつも振替のお願いに融通をつけていただきまして、ありがとうございました。
お陰様で全ての講義に参加することができ、大変感謝しております。
理科の好きな子でしたので、小2から別の実験教室に通わせておりましたが閉校となってしまいました。その頃登校しぶりになっていた本人から大好きな実験教室を奪うわけにはいかない、と倉橋先生のサイエンス・ラボに駆け込ませていただきました。
当初は中学受験を考えていませんでしたので、中学受験をする生徒さんの多い中でついていけるだろうかと心配しておりましたが、ありがたいことに、杞憂に終わりました。小学校へは遅刻する日が多い中、実験教室へは自分でバスに乗り、出かける背中を見送りつつ、居場所を与えていただけて感謝の気持ちでいっぱいでした。中学受験でも、算数は最後までさっぱりだった中、理科は初めから強力な得点源として光り輝いてくれいて自信となって受験期間中支え続けていてくれました。大きな柱を作っていただきありがとうございました。
今は毎日楽しそうに通学しております。2年前のことが嘘のようです。本当に中学受験をしてよかった。ありがとうございました。

◇ほかに　愛知、名古屋、海陽、滝　合格
・教科書でただみるだけではなく、実際見て触れることが良かったと思います。購入した花の図鑑は受験2.3か月前くらいから見るようになり役立ちました。
（保護者）
息子はいつも授業が終わると帰ってきて何をやったのか見せてくれました。楽しそうに説明してくれた印象を覚えております。

◇ほかに　愛知、名古屋、洛星、滝　合格
・実験道具など日々触れないものに触れることで色々なもののイメージがしやすかった。
・作ったり食べたりしたことがひたすら楽しかった。
（保護者）
家が遠方で通うことが大変でしたが先生の熱心さと授業の楽しさ、コスパの良さは他にありません。第一志望への合格を報告できてとても嬉しいです。

◇ほかに　愛知、名古屋、滝　合格
・理科のテストで良い成績をとれた。
・イカや魚の解剖、工作が楽しかった。
・モーターの仕組みを学べて将来へ役立ったと思う。
（保護者）
始めから終わりまでただただ楽しく毎回待ち遠しく張り切って通っていました。先生の話が面白く夢中で引き込まれていきました。面白いのに高度で本格的な内容、本物に触れて自分で見て作り理解して知らない内に内容が頭に入っていきました。受験にも役に立ち、理科はいつも好成績でした。今思えばひとりで電車に乗って通いそれをきっかけに自立して自信がつき、私立中学に通うという道に進んだ気がします。ありがとうございました。

◇ほかに　愛知（特奨）、滝、名古屋　合格
・実際に実験をしてからなぜそうなったのかを知るという形式で理科の法則が理解しやすくなり、理科の基本の土台を作ることができた。
（保護者）
本人は勉強しているつもりはないのに自然と楽しく理科の基礎が身についている授業でした。塾のテキストを解いているときも「これ、ラボでやったからわかるよ！」とよく言っていました。理科の成績は常に安定していて第一志望合格の支えの教科となってくれました。小学生の時期にサイエンスラボに出会え通えたこと大変感謝しております。

◇ほかに　愛知、海陽、名古屋、滝　合格
・塾にはない実験をしたこと。
・どうなるかの予想を立ててから実験したこと。
・結果がどうなるかを知る前に、自分がそれに対してどんなイメージを持っているのかを確認することが大切だと教わった。
・水酸化ナトリウムは液体だと思っていたのに固体だと知ったことなどイメージがついて役に立った。
（保護者）
理科が好きになり得意科目となりました。今までに作成してきた模型や作品は大切にとってあります。学校や家では経験できない貴重な体験をさせていただきありがとうございました。

◇ほかに　愛知、名古屋　合格
・実験を実際にして気づくことができる。作ったものを持ち帰ることができるので見直しができる。
・塾の授業の予習ができてテストでも点数が取れました。
・倉橋先生の授業はとっても面白かったです。お体に気を付けてこれからもサイエンスラボを続けていってください！
（保護者）
大変お世話になりありがとうございました。コロナでこんなに大変になる前でしたので、私も一緒に授業を受けさせて頂き、親子で毎回楽しみでした。
実際に見る、触れるというのは素晴らしい体験ですね。今でも我が家では倉橋先生が授業のときこんな話をされて…と話題にのぼります。
息子は「中学生向けの授業もやってほしいよ」と言っています。
先生に志望校の相談をしたこともありましたが息子の希望は最後まで変わることなく、熱望の学校での生活を楽しみにしているようです。
世の中の仕組みが大きく変わる中での授業は大変ですがお体を大切にして楽しい授業を広めてください。
最後の素敵なお手紙に涙が出ました。ありがとうございました。

◇ほかに愛知、春日丘　合格
・自分で実験ができて楽しく分かりやすかった。
・カイロや岩石標本を作るのが楽しかったです。
・プリントの最後にある問題や実際の画像などが役に立った。
（保護者）
六年生から入塾しましたがZOOMやYouTube、学習支援プリントで必要な学習ができました。模試では理科の点数は好調で安定していました。第一志望に合格できたのもサイエンスラボのおかげだと思っています。ありがとうございました。

◇ほかに　高田、名古屋　合格
・実際に実験をしたことで考えがより深まった。
・イカの解剖、気体の性質が印象に残っています。
・わかりやすい解説で覚えられたこと
・動画で分からない問題を解説してくれてより分かった。丁寧な授業で役立った。
（保護者）
3年間とても楽しく通っていました。
実際に体験することでなかなか覚えることのできなかった植物もしっかりと覚えることができ、実験を通してテキストや教科書上ではなかなか深く理解しにくい事も、しっかりと自分の知識として定着できたと思います。おかげで理科が一番大好きで得意な科目にできたと思います。本当にありがとうございました。

◇ほかに　愛知（特奨A）　合格
・実際に実験できることがとてもよく頭に残った。
・特に「ヘロンの噴水」の授業と「東山動植物園での観察」と「イカの解剖」が印象に残っています。
・知らなかったことを知れたし、授業で使った紙を見るだけで復習に役立った。（短時間でできる)
・復習やテスト前の確認に動画は役に立った。とてもわかりやすくて植物はこれで覚えた。
（保護者）
3年間ありがとうございました。
コロナで大変な1年でした。緊急事態宣言が出てもZoomで対応してくださり心強かったです。youtubeや朝Zoomは授業の復習に役立ちました。
花のつくりペーパークラフトは楽しみながら花のつくりを学ぶことができる大変良い教材だと思います。植物が苦手な息子でしたが楽しんで作っていました。

◇他に受かった学校　　愛知（特奨Ａ）、愛知淑徳
・水溶液の授業で塩酸を飲んだことが印象に残っています。「酸性」だから「酸っぱい」んだなと納得できたし、胃液が酸性だということも関連して意識出来ました。
・入試問題で「上流と下流で見られる石」の様子を答える時、ラボでやった実験や解説が役に立ちました。
（保護者）
サイエンスラボに入会する前、テキストを読んでもなかなか理解できない単元は倉橋先生の動画で勉強させていただいておりました。理科の動画は他にもありますが、倉橋先生の動画がとても分かりやすかったです。実験を交えて解説されているので暗記ではなく理解することができたようです。
娘は理科に苦手意識があり、理科の勉強をするときに、「なぜか」を考えず、丸暗記する傾向がありました。倉橋先生の動画を見て、「面白い」と感じたようで中学以降も理科を好きになってもらいたいと思い入会いたしました。
５年生の途中から動画を見始めたので残念ながら3期しかお世話になれませんでしたが、毎回とても楽しく通わせていただきました。
南山女子の理科は丸暗記では太刀打ちできず考える力が必要かと思いますので、実験を通してずいぶん力がついたように思います。本当にありがとうございました。

◇ほかに受かった学校　　滝、淑徳
・屋外で実際に動植物を観察したこと、イカの解剖をしたことが印象に残っています
（保護者）
理解が不十分な分野が出てくると先生の動画を見直して復習をしました。また入試直前には食事のときに動画を見て暗記事項の確認をしていました。
先生の動画はとても分かりやすく無料で見られるのがもったいないくらいだと思いました。
体験授業で親も同席させていただいたときこんなに楽しくてためになる理科の授業があるなんて！自分自身が学生時代に出会いたかったと感動したのを覚えています。その後ほとんどの授業をともに楽しませていただきました。
南女の本番ではアオムシの作図が出て親子で大喜びしました。南女プレではモンシロチョウの卵の作図など、作図も先生の授業のおかげで毎回完璧でした。
幼い頃から工作好きの娘は毎回授業をとても楽しみながら学ぶことができました。いつも素敵な授業をありがとうございました。

◇ほかに受かった学校　　愛知淑徳、金城学院、名古屋女子大学中学
・学校よりも先のことを教えてもらえたことが良かったです。
・問題の解き方をすぐに理解したい時にYouTube4no動画が役に立ちました。
（保護者）
3年というカリキュラムはあっという間でした。
6年生になり模試や過去問に追われる中少し確認したいときにこれまでの授業でのプリントが役に立ちました。
実際に実験をしたことは忘れることはなく、よく覚えていたと思います。
特にご一緒させていただいた植物園での散策、炭づくり、火おこし、星の観察が思い出に残っております。娘にとっても得意分野になりました。
カリキュラムが終了した後もわからない問題の解説をお忙しい中送っていただき本当にありがたかったです。
貴重な体験をさせていただきありがとうございました。

◇ほかに受かった学校　　金城学院
・実際に実験をするので頭に残りやすいです。先生の授業はとても分かりやすく理科が得点源になりました。
（保護者）
様々な実験を通して理科が大好きな子になりました。特に天体は塾の授業で苦手意識を持っていたようですがサイエンスラボのおかげで得意分野に変えることができました。子供の好奇心を掻き立てる楽しい授業をありがとうございました。

◇ほかに受かった学校　　名古屋女子大学中学校、春日丘、愛知
・塾では答えを覚えていたのであまり頭に残らなかったけど実際に自分で実験してみて結果を知ることで理屈を理解でき成績が上がっていったことが良かったです。
・印象に残っている授業は魚を解剖する授業です。魚を解剖する機会はめったにないので人間と同じ体の作りになっていたり、違ったりしていて、一番印象に残りました。
・塾ではあまり詳しく習わないところやあまり理解できなかったところ、習っていないところを基礎からやり直したことで理解が深くなりだんだん自分のものになっていって理科が楽しくて点数も取れるようになっていきました。
（保護者）
兄の受験時にサイエンスラボのYouTubeに出会いとても助けられましたので、娘は絶対に実際の実験を体験させたい！と思い4年生から受講させていただきました。
勉強は好きではない方だと思いますが理科が得意科目となり、自信が生まれ、意欲が増し、そのおかげで受験を最後まで乗り切れたと思っています。
そもそも実際の体験なしに机上での勉強だけで習得するのはとても大変で、かわいそうだなと思っていました。サイエンスラボに出会えた事はとても幸運なことです。ありがとうございました。

◇ほかに受かった学校　　春日丘中学（特奨B）、金城学院（スカラーB）
・塾で解いた化学の入試問題で似たようなものがありすらすら解けました。
・本物の岩石の標本を作ってとても興味がわきました。
・ひとつひとつの授業が分かりやすくて役に立ちました。
（保護者）
実験教室から帰ってくると毎回楽しそうにどんな実験をしたか話してくれました。
休校明け、リズムが戻るか心配でしたが朝Zoomのおかげですんなり学校のリズムに移行出来ました。これからも朝Zoom楽しみにしています。

◇ほかに受かった学校　　春日丘中学、金城学院（スカラーB）
・家や学校ではできない楽しく面白い実験ができて理科がもっと好きになれたこと。
・実際に実験を体験することでインパクトが強まってテストで答えを書くときにすぐ答えが出てきやすいこと。
・わからない時に動画を見ることができるので助かりました。
・実験とは関係なく素直に理科が好きになりました。テストにも役に立ちました。本当に感謝しています。これまでありがとうございました。
（保護者）
小学校3年生から3年間通いました。娘は1時間以上電車を乗り継いでいたのですが、楽しそうでした。
そして実験するのがとても好きになったようです。親の私も何回か授業を受けましたができないことも多く、とてもとても勉強になりました。
娘は将来科学者になりたいようです。サイエンスラボの授業がきっかけになったようです。

◇ほかに受かった学校　　多治見西、春日丘
・花や虫の本物を見たり実験したりで楽しくて飽きない！
・イカの解剖が印象に残っています。
・「月と星」「太陽」が理解できるようになり、もともと得意だったところも少し点数が上がりました。
・朝ＺＯＯＭでも実験をしてくれて聞き逃したところを何回も観ることができて嬉しかった。
（保護者）
実験や直接対象物に触れることにより理解しやすく印象に残りやすい。理科が大好きになりました。テストや宿題で分からないところがあると先生の動画をよく観ていました。動画を観ながら「あー分かった。そういうことか。」と言っていました。中学受験した学校は4教科試験の学校ばかりでしたが理科は得意科目となりましたので心強かったです。たくさんの実験と分かりやすい授業を経験でき感謝しています。今後も動画観ますのでよろしくお願い致します。ありがとうございました。

（保護者）
コロナのため途中で中断しましたが小4～小5まで4お世話になってました時はやはり学校の授業だけでは自分の目で見る時間が足りないので授業を受けることによってイメージがとれたと思います。今の子供たちは（私事の家庭も含め）遊びからのイメージや危険性を感じる回路が乏しいと思います。自分から行動することで脳の活性とイメージ力が学問につながるのではと私は感じております。私の子供時代は貴教室同様のものはありませんでしたが、遊びの中で自然と学んでいたのではないかと思います。今の子供はマッチ、ライターもつけられる子が少ないのではないかと思います。私どもも子育てをしておりますが、何かが起こる前に子供を止めてしまう、守ってしまう子育てです。これが良くないのではないかと思い、娘には自分の旅に出てほしいと思い進学先を変更しました。
自分で何をしたいのかをゆっくり考える時間が必要だと思います。
中学受験も1つの経験としては良いと思いますが子どもたちの大事な時間も奪ってしまいます。
またこの世の中は世の中でシステムも変えられません。その中でも親としては子供のベストな方法を導くことが大切ではないかと思います。
2人の子供がいますが、私は一人一人を個人と考え、一人一人の人生に向き合いたいと考えております。

・実際に実験をしたので記憶に残った。
・授業で工作したことが仕組みもわかって楽しかった。
・DVDは受験勉強の仕上げ、しっかり理解できているかの確認として観ました。とても分かりやすくて動画なので記憶に残りやすいです！
（保護者）
3年間お世話になりました。学校で学ぶ、教科書だけで見るだけの実験を、倉橋先生の分かりやすい解説を受けながら、自ら”やってみる”ことはほんとうに貴重な経験でした。理科が楽しい！と子供が思えたのもサイエンスラボに通っていたからだと思います。
3年間を終え、6年生のときは（通ってはいませんでしたが）DVDをよく観させていただきました。家族でみながら親としても勉強になりました。
倉橋先生が動画の中で説明される時のポイントの伝え方が上手でわかりやすく、どこを押さえたらよいかすっと頭に入りました。
また、わからないところをメールで送ったときもとても丁寧に動画でお返事下さり、本当に助かりました。
4年間お世話になりありがとうございました！

・教科書で覚えても全部覚えられませんが実験をやることで頭によく入ってきて今でも覚えています。
・朝Zoomは先生の実験や説明を特等席で聞いているようでした。本当に3年間ありがとうございました。
（保護者）
私は文系ですが物理、特に天文学が大好きです。子供には紙だけの勉強で理科を（本当は面白いのに）つまらないなんて思わせたくないと思いサイエンスラボに通わせました。
授業は期待通りでした。世の中の面白さ、不思議さ、奥深さが伝わったと思います。子供たち世代が生きているのはますますバーチャルな世界かと思いますが、先生の授業を受けたことでそれもリアルに感じてもらえるといいなと思います。遠方から車での通学でしたが、親としても全く苦ではありませんでした。下の子が2人いますが、同じ経験をさせていただけるととても嬉しく思います。3年間お世話になりました。ありがとうございました。

・サイエンスラボの授業では、まず、実験結果の予想を立てる点が良かったと思います。実験の予想を立てることで実験の結果の原因がよく分かりました。
（保護者）
実験器具など一人一台使えて、工作も先生の手作りのものが多く、授業全体に熱意を感じました。授業をするのに陰ではものすごい準備をされているのだと思います。そんな授業を受けることができて娘は本当に幸せだったと思います。ありがとうございました。

・理科が好きになった
・いろいろなものがつながって今までわからなかったものがわかって気持ちよかった。
・わからないものが何回も観れてよかった。
（保護者）
大変お世話になりました。ラボに通ったおかげで理科だけはよくできました。本人も本当に楽しかったと言っていました。ありがとうございました。

・実際にやるので耳からも覚えるし体でも覚えられるのが良かった。
・YouTubeは好きな時、わからないところだけを簡単に観れたので役立った。
（保護者）
楽しくできて体に身につくので良いと思いました。

◇ほかに受かった学校　　愛知淑徳、金城学院（スカラーB）
（保護者）
残念な結果となったところもありましたが、最後の追い込み時、サイエンスラボのプリントを見直しました。特に生物分野が視覚から入る感じで良かったです。
実験による実体験で中学受験の理科がとても理解できました。3年生3学期の別塾の入塾時偏差値が30で、どうしたらよいものかと考え大変でしたが、娘にとってまず”体に覚えさせる”それから教科書→演習への学習につなげるために実験はとても有効であったと考えます。
化学物理分野の方が出来、意外でしたが試験までの最後2週間の追い込み時にサイエンスラボのプリントを自ら見直していたのが驚きでした。
小学校の先生に「お医者さんにならなくていいの」と心配されるくらいですが本人は国連に行きたいと文系へ進む予定でいます。
ありがとうございました。

◇ほかに受かった学校　　愛知淑徳、金城学院（スカラーB）
・倉橋先生にわからない問題をメールで送ると動画で解説をしてくれたところが一番良かったです。
・岩石標本を作る授業が楽しくて地学が好きになりました。
・サイエンスラボのホームページからダウンロードできる問題を全部説いて理科に自信がつきました！
・朝Zoomは知識の復習や早起きに役立ちました！
（保護者）
名古屋市内で実験教室を探していたところ、倉橋先生の著書を通じてサイエンスラボに出会いました。
親子で毎回楽しみに参加させていただき、夕食時は今日の実験の話で盛り上がっていました。
卒業してからも実験動画はもちろんのこと、朝Zoom、質問解説動画、練習問題プリントを入試直前までフル活用させていただいた事が第一志望校の合格につながったと確信しております。
自分で手を動かすことの大切さ、「理科は暗記ではなく理屈」という先生のお言葉も心にしみています。本当にありがとうございました。

◇ほかに受かった学校　　愛知淑徳、金城学院（スカラーB）、名古屋女子大学（特奨）、高田、岡山（Sスカラー）
・印象に残りやすくなり暗記分野が強くなった。
・岩石の標本づくりが印象に残っています。
・入試前日の夜の焦った時に動画を観ると落ち着いた。
・理屈がわかって理解しやすいところが良かった。
・朝の30分で基礎的な力が身につきました。実際に模試や入試に出たものもありこれからも続けてほしいです！
（保護者）
先生の実験教室に通えたことに本当に感謝しています。月の角度や場所の問題をそれまではとても苦手にしていましたが、先生が理屈がわかれば問題は簡単に解けるよと解説してくれたので本人はすごく納得がいき、そこから月の問題が得意分野になりました。受験の前は朝ＺＯＯＭの動画を見直したり、他の先生の動画を観たりして、理科で良い点を取りたいと頑張っていました。本当にありがとうございました。

（保護者）
自分の目で見ることでより深く理解できました。
兄弟でお世話になりました。楽しく学ばせていただき有意義な時間でした。ありがとうございました。

・私がラボに通って良かったと思っていることは2つあります。1つ目は学校での授業でのことです。ちょうど学校でラボで習ったことをやった時に学校の先生によく知っているね！と褒められました。それがとても嬉しかったです。
2つ目は印象に残っている授業についてです。最後のイカの解剖です。感謝と共に”やり切った”と感じました。
・朝Zoomが大好きで朝早く起きれるようになりました。また、クイズで間違っても先生の分かりやすい解説で分かりました。テスト前に先生の動画を観ると難しく感じたところも分かるようになりました。飛行雲の動画が一番印象に残っています。
（保護者）
誰もが予想していなかったコロナ禍の中でたくさんの工夫をして楽しく分かりやすい授業をありがとうございました。習い事の中で「一番好き！」と毎回わくわくして教室に通う娘は先生から学ぶ楽しさや考えることの大切さを学ばせていただいたと思います。朝Zoom、毎回早朝からありがとうございました。暑い日も寒い日も変わらず6時前からご準備され子供たちを迎えてくださり親も先生からいろいろと学ばせていただきました。
3月から息子もお世話になります。娘から「楽しいし必ず行っててよかったと思えるから！」と熱い助言から、本人も楽しみにしております。どうぞよろしくお願いします。

・学校ではできない実験をしてくれて楽しくてためになった。
・理科への興味が高くなった。
・朝Zoomは朝ということもありすごく頭に残りました。
（保護者）
時々教室で聴講させて頂きました。保護者にもプリントを配布してくださり忘れていた事、知らなかったことを学ぶことのできる貴重な時間でした。子供と同じ時間、内容を共有できるとても良い時間でした。
平和公園での星空観察ツアーもとてもよかったです。お恥ずかしながら、すばるを始めてきちんと見ることができました。
朝Zoomとてもよかったです。子供もきちんと朝6時前に起きて参加しておりました。
この様なことを企画、実行される倉橋先生に敬意を表します。
これからも子供達のために御活躍されることをお願い致します。
ありがとうございました。
末筆ではありますがお身体の方ご自愛ください。

・面白いけど内容が濃い
・覚え方が面白くて今でも覚えています。（りゅうざんあんざんげんきなこかこんでせんこうはんごろしーなど）
・過去問をやった時に役に立った
・実際に実験をするのですごく良いです。
・理科が苦手な僕だったのですが、学校のテストで90点を取った時の嬉しさは忘れられません。最初は行きたくなくてうずうずしていました。先生も暗い気がしてもうやめたいと思っていました。しかし、授業を受けると面白くて、今はもう一度行きたいくらいです。勉強ができない僕ですが、手を挙げると必ず当ててくれて本当にうれしかったです。
（保護者）
先生のおかげで何とか男子部に推薦していただけることになりました。単元テストの際ラボのプリントを見直して勉強させることができました。感謝致します。ポイントだけを分かりやすく説明していただけたので大変助かりました。私も息子ももう一度先生の授業を受けたいです。またお目にかかれる日を息子共々楽しみにしております。本当にありがとうございました。

・星座や星の授業、そして冬の野外観察でより天体に興味を持ちました。特に黄道12星座が一番印象に残っています。そのおかげで今では星座を眺める時間が増え、楽しみながら学ぶことができています。学校のテストの前にYouTubeを観ることによりその単元の復習となりました。毎回楽しい授業をありがとうございました。
（保護者）
こちらに通い始めてから理科のいろいろな単元に興味を持つことが増えました。授業以外の夏や冬休みのイベントにも参加させて頂きました。そこでも学ぶ楽しさを実感し、より理科を身近に感じることができたと思います。ありがとうございました。

・4年生の学校での授業でサイエンスラボでやったことをみんなの前で発表したら、「すごい！」って言われました。先生にも「よく知ってるね！」と褒められて嬉しかったです。サイエンスラボの授業はとても面白くて好きでした。実際に実験して確かめてみるから楽しいし、分かりやすかったです。
（保護者）興味があるもの、面白いものに子供は夢中になります。夢中だから深く考え心に刻みます。サイエンスラボで経験した学び方は他の教科にも生かされていると強く感じます。
娘にとって適切な時期にこの教室に出会えた事に本当に感謝しています。ありがとうございました。

・学校で習う前に勉強できた！
・楽しかった！
・朝Zoomで早起き出来ました！理解度も上がりました！
（保護者）
三年間お世話になりました。娘は受験せず公立の中学校に通いますが、先生のもとで学んだことは、この先もきっと娘の宝になると思います。３年刊理科はほぼ１００点。自信を持って得意科目となり喜ばしい限りです。これで授業が終わってしまうことを母娘とも残念でなりません。その日の実験内容を嬉しそうに話してくれた帰り道が本当に楽しかったです。ありがとうございました。

・理科への興味が深まり、そしてもっと新しいことを知りたくなった。
・イカの解剖が印象に残っています。イカの体の中が良く分かった。
（保護者）
もともと理科が好きな子ですが、学校の理科のテストはいつも高得点で勉強については全く心配することなく小学生生活を終えることができました。中学に上がると難しくなり点数も取りづらくなるのかもしれませんが先生に教えていただいたベースがあるので、理科を苦手にならず乗り切ってくれたらいいなと思っております。
また、お手紙も感動しました。どこかで中学受験させて６年間のびのびと過ごした方が良かったのかなという気持ちがありましたが、本人の頑張り次第でどんな道でもひらけるし、そのためのサポートができるよう私も頑張ろうと思えました。3年間、いつも細やかなケアやご連絡ありがとうございました。卒業後も覚えていて下さる事をとても嬉しく思います。

（保護者）
勉強という感じではなく実験などを楽しみに行く感覚で授業に参加できました。朝早起きの習慣がつきました。兄弟ともにお世話になり、ありがとうございました。

・先生のたとえ方が面白くて分かりやすかったです。
（保護者）
2年間お世話になり、本当にありがとうございました。他のことではあまり自信が無さそうな娘でしたが、理科だけは好きでしたので、何事も経験をと往復共に地下鉄を使い通わせておりました。外よりも内にこもっている方が好きな子で、出かけるのを渋る時もありましたが、帰りに駅の近くまで迎えに出ると嬉しそうにスキップしながら駆け寄り、習ったことや実験の内容を細かく教えてくれました。
お陰様で理科はすっかり得意教科となり、関連する新聞記事なども興味を持って読むなどしております。多少苦手な分野もあるようですが中学理科を学ぶ前の基礎がしっかりできているのでは、と思います。
私にとっても春の植物園の散策で新しい発見ができたり、何より迎えに行った家までの5分ほどの道のりが楽しくて幸せなひと時となりました。大変お世話になりありがとうございました。倉橋先生、そうぞお身体にはくれぐれもお気をつけてくださいませ。

・どうしてそうなるのかを説明してくれるので理解しやすかった。
・質問した時丁寧いに答えてくれた。
・違う単元の練習問題でも、今まで習ったことを使って考えることができた。
・でんぷんの授業で自分ででんぷんを取り出したのが楽しかった。じゃがいもについてのことがよく分かった。
・普段当たり前だと思っていたことが実はすごいということがわかって面白かった。
・朝Zoomはチャットやアンケート機能を使うので自分の意見を言って実際はどうなるかを調べることができてとてもよかった。
・YouTubeの動画は授業でやらないことも載っていて面白かった。
・朝Zoomのその日その日で「今日は何の日」も分かって面白かった。全然知らない出来事ばかりで新しく知ることがたくさんあって良かった。
（保護者）
2年間ありがとうございました。私が小さいころまわりに聞いても教えてくれる人もいなくて理科が苦手な小学生でしたので、娘には好きになってもらいたいと思いネットで調べて申し込みました。
楽しむ姿を見て良かったと感謝しましたし、正直うらやましいなと思いました。7歳下の娘もお世話になりたいと考えています！本当にありがとうございました。

・倉橋先生の実験や説明はとても分かりやすく毎回すごく楽しみにしていました。
・朝早いのが苦手で朝ZOOMはリアルタイムでなかなか見れなかった事は残念でしたがあとで動画を何回も見直しできるのが良かったです。
・イカの解剖が一番楽しかったです。
（保護者）
実体験することによって記憶によく残っていて教科書を読むたび「これやったよ！」と詳しく説明してくれたりして、理科のテストは良い点ばかりでした。
イカの解剖がとても気に入り、家で何度もやりたがり、とても上手になりました。我が家はイカ料理の日が増えました。(笑)3年間本当にありがとうございました。

・教科書に書いてある理解しにくい問題を実際に実験することによって簡単に思えたことが何回もあった。
・光の屈折、イカの解剖、植物、てこ、電流、石の種類、分子、水、気体、ドライアイスの授業が特に印象に残っています。
（保護者）
3年間お世話になりました。ありがとうございました。
サイエンス・ラボで実験をしたり本物を目にして体感することで、知識を詰め込んだだけの理科ではなく、どうしてそうなるのか、理科のセンスや感覚で分かる理科の力として身についたようです。本人も理科が大好きで得意科目となっています。本当にありがとうございました。

・たまに先生がしてくれる雑談がとても楽しかったし為になって嬉しかったです。
・私が苦手な「てこ」も学んでいくうちに計算の仕方が分かるようになっていったのは、とても丁寧に解き方を教えてくれたからだと思います。
・朝ZOOMは少し眠たかったですが、復習をすることができて良かったです。
投票機能で投票をするのも楽しかったです。
・動画は自分の分からないところを見ることができてしっかり理解できるようになったので良かったです。
・苦手なところが分かるようになっていくのが、とても嬉しかったです。3年間ありがとうございました。
（保護者）
中学受験はするつもりはなく理科が好きだという理由だけでサイエンスラボにお世話になりました。授業がある日を娘は毎回楽しみにしていてその日に教えてもらった内容をいつも私に詳しく話してくれました。「学習塾などとは違い、自分の知らなかった知識や興味のあることをより詳しく分かりやすく掘り下げて教えてくれる特別な場所」という感じだったようです。
子どもが飽きることなく毎回工夫をして授業を進めてくださり、3年間本当に楽しく通うことができました。ありがとうございました。
先生、体調には十分に気をつけられてこれからも教室を頑張ってください。

・実験をすることや、道具を作ることが多くて楽しく勉強することができました。
小学校の理科に比べて内容がとても充実していて嬉しかったです。また、小学校の理科より早く習うことがほとんどだったので、小学校の実験では、みんなをまとめて実験したり、実験の器具を設置するということが得意になりました。
印象に残っている授業は、「動物総合」の授業です。
私は将来、生物学者になりたいと思っているので、イカの解剖やどうして生物を「セキツイ」で仲間分けするのかのお話、他には鳥や植物についての授業もとても興味深かったです。・朝ZOOMはとても役に立ちました。3期の生徒でも1期と2期の授業を受けられたので、記憶が薄れていた単元をもう一度習うことができたのが良かったです。
朝が早くて眠かったけど、そのおかげで早起きの習慣がついた…かどうかは怪しいですが、朝Zoomをきちんと受けられた日は、1日を有効に使えたので「早起きは三文の徳」なんだということを実感しました。
（保護者）
広大なネットの海から、倉橋先生のサイエンスラボを見つけられたこと、ままならない親業の中にあって、これは私の自慢です。
先生の授業は楽しくてためになる、夢中になるから秀でる、優れた結果を手にして自信がつく、本当にその通りでした。
おかげさまで娘は上昇スパイラルに乗って、もう私の手の届かないレベルに達しています。
教室のみんなで草花の観察に散策したこと、無心に実験グッズの工作をしたこと、他にもたくさん親も一緒に贅沢な時間を過ごしました。
大変貴重な3年間でした。ありがとうございました。

・光と色の三原色はとても面白くてわかりやすかった。
・岩石と火山の授業ではいろいろな石が出てきてとても面白かった。
（保護者）
1年間ありがとうございました。6年生でサイエンスラボに入りましたが、きっかけは中学受験のためではありませんでした。
小学校ではいろいろとトラブルを抱え、4～5年生の時にADHDと診断されました。息子を見ていて、本人が興味のある、勉強したいと思う場所を探していて見つけたのがサイエンスラボでした。
実際通ってみると今日作ったものがどんなものんだったか、先生の言っていた面白いお話もたくさんしてくれました。
本当にサイエンスラボに通って良かったなと思いましたし、何より息子が楽しそうに理科の実験の話をしてくれるのが嬉しかったです。
定員が厳しそうですが、次男もお世話になれたらと思っています。

（本人）
今通っている学校の理科の授業は難しいですがサイエンス・ラボでやったことが基礎となって授業についていけています。
授業後に動画を観て、行った内容を自分の中で長期記憶に変えることができ、動画はとても役に立ちました。
（保護者）
実験を交えながらの授業はとても楽しく毎回あっという間だったようです。
サイエンス・ラボに通うようになってから理科に対する苦手意識が薄まったように思います。
転居により3期途中まででしたが楽しく通わせていただきました。ありがとうございました。

◇ほかに受かった学校　　海陽（特別給費）、東大寺学園、西大和、ラ・サール
・実験が多かったので、実際の問題を解く際に、どんな実験をしていたかを思い出せた。
・天体や物理の基礎が身につき、電気の実感が持てるようになった。
・地層の難しい問題が解けるようになった。

・教科書に載っている道具が触れて、実験が実際にできる。
・豆知識のようなものが役だった。
（保護者）
塾とサイエンス・ラボが重なった時は、塾を休んでサイエンス・ラボへ行きたがるほど楽しんで通っていました。塾の模試では、理科は習っていないことも出されましたが、サイエンス・ラボで習ったからできたという事が良くありました。得意分野の物理・化学を伸ばすだけでなく、あまり興味のなかった生物・地学の世界を広げることができたのが、サイエンス・ラボへ通った何よりの成果でした。６年生になっても、模試で理科が偏差値７０越えれたのは、サイエンス・ラボで基礎をしっかり固めていただけたお陰と感謝しております。

◇ほかに受かった学校　　愛知（特奨）、海陽、高田、滝、名古屋
・実際に実験を行うことで、楽しく、より深く学ぶことができ、心に残った。
・世界の太陽の動きを知る授業が役に立った。
（保護者）
実験・工作をしたことはよく覚えていました。勉強というより、楽しく通い、理解することができました。

◇ほかに受かった学校　　愛知（特奨B）、名古屋（スカラー）
・魚の内臓を取り出す授業が面白かった。
・塾より先に勉強することができ、塾で改めて習う際にイメージがしやすかった。
・6年生の時にはいっていなかったが、動画で分からない単元を見直すことができた。
（保護者）
楽しいだけの実験ではなく、受験勉強とリンクしていて、良かったです。理科を最後まで苦手に感じることなく、乗り切れました。

・実際に実験を見ることで、知識だけで知っていたものが、より印象付けられた。
（保護者）
世の中全て理科でできている、といったお話や、いろいろなたとえ話、実際の器具を使っての授業、そしてトークもすっごく面白かったそうです。作った道具はすべて取ってあります。実物がすぐに確認できる、岩石標本や種セットは特に重宝しました。

・理科が大好きになった！
・実験を通していろいろなことを学べるので楽しいし、役に立つ！
（保護者）
サイエンス・ラボに通い出してからは、母も知らないようなことをどんどん吸収し、理科が大好きになる様子が見られ、倉橋先生との出会いに感謝しています。

◇ほかに受かった学校
愛知、名古屋・実際に実験や観察を詳しく行うので、教科書だけの授業と比べると、理解度がまるで違う。
・生の生物を使った、魚やイカの解剖実験が強く印象に残っている。
・YouTubeで様々な動画を見ることができ、よい経験になった。
（保護者）
顕微鏡やガスバーナーなど、日ごろ目にできない教材があり、その様子を保護者も見学で来て、たいへん楽しい授業でした。卒業してからもYouTubeで何度も見返ることもでき、心から感謝しております。受験勉強の息抜きにもなりました！
塾の教科書には絵しか乗っていませんが、生で目にすること、体感することが、興味がわき、学ぶきっかけになるのだと実感しました。
先生の自然体の授業が、子どもにとって習い事という域を越えて、楽しみに変わっていったのだと思います。

◇ほかに受かった学校　　愛知、名古屋
・サイエンス・ラボに通っていたおかげで、受験勉強をやるうえで論理的に考えることができるようになった。
・ヘリウムガスの実験と、水上置換法の授業が印象に残っている。
（保護者）
受験勉強で躓いたときに、倉橋先生のYouTubeをよく見ました。とてもわかりやすくて助かりました。

◇ほかに受かった学校　　愛知
・イカの解剖や銅線を使った発泡スチロールの切断、乾湿計の工作、そして外での草花の観察が印象に残っている。
・ドラえもんなど、親しみのあるキャラクターを引き合いに出し、話をしてれた。
（保護者）
サイエンス・ラボで作った、ポンポン船や浮沈子、いったいどれだけ遊んだでしょうか。外に出て、見て触れたもの、自分で作った模型は、とても子供の心に印象深く残り、授業から帰るとすぐ親に、楽しそうに、キラキラした笑顔で学んだ内容を教えてくれました。
受験の時も、問題集でただ覚える単語としては頭に入らなくても、サイエンス・ラボのプリントを見かえすと、「あ！これはあの時のだ！」と思い出すことができました。プリントを見ることで納得したり、笑顔で当時を振り返ったりと、息抜きも兼ねつつ、頑張ることができました。YouTubeの動画も参考にしつつ、理科は大好きな科目になりました。

◇ほかに受かった学校　　愛知
・理科の勉強がとても得意になりました。（特に地学）
・ピーピー豆を作ったときの授業が一番印象に残っています。
・普段できないような実験ができたことと、実際の花や実験器具が見れたことがよかったです。
（保護者）
先生のおかげで理科が一番の得意科目です。ここへ通って理科への学ぶ意欲・関心が引き出されたからだと思います。

◇他に受かった学校　　愛知
・目の前で実験することで、ためになり、心に残る。塾よりも頭に入る。
・「サイエンス・ラボ」のおかげで、他の３教科と比べると理科はいつも点数が良かった。
・下の弟にも「サイエンス・ラボはためになるから、絶対行った方がいい！」と勧めている。

◇他に受かった学校　　滝
（本人）
・面白い実験や、珍しい実験がたくさんできたこと。
小学校では、絶対にやらない実験や習わない法則を教えてくれたり、させてもらったこと。
・先生の授業中の説明の仕方や、例えが面白いところ。　
・語呂合わせが、一度聴いたら耳から離れないところ。

印象に残っている授業 :
3期　「岩石の標本作り」
火成岩の語呂合わせが、強烈に残っています。　　　　　　　　　　　　

3期「イカの解剖」
初めての解剖がイカで、最初は怖かったけれど、意外と綺麗でした。授業の終わりに食べた、焼きイカもおいしかったです。

2期「プラネタリウムを作る」
厚紙に穴をあけて、組み立てるだけで作れるので驚きました。とてもきれいでした。

特別授業　「立体万華鏡を作る」
鏡の塗料を、アクリルカッタ―でけずって、絵をかいたり、面を作るのが難しかったです。直線を組み合わせるだけで、曲線のような模様が作れました。

特別授業「様々なスライムを作る。」
お餅のようなスライムや、磁石と引き合うスライムなどをつくりました。

勉強で役になった点 :
入試で、カブトムシが幹にとまっている様子の絵をかくときに、授業が役に立ちました。

（保護者）
まず、ラボに行けて、とてもよかったです。元々実験の好きな子で、低学年の頃に 色々な実験教室を探していましたが、カリキュラムやスケジュールが合わず、自宅で様子を見ていました。

結局、あれこれ 実験道具を買っていましたが、家庭自学用のそういうものは すぐに終わってしまうし、大したことができない割にお金もかかるし・・・

再度、実験教室を探し始めましたが、以前から気になっていた ラボに問い合わせをしました。ただ、1人で通わせるには、まだ不安でした。その後1年弱 通わずのままでしたが、本人の実験意欲は益々増すので、時期的に 2期より通い始めました。

本当に楽しいところでしたので、
「あー、1期からここに通わせてあげれば良かったなぁ」と思いました。2期、3期、イベントと大変充実していて、本当に楽しめたようです。

当初は 母親同伴で行っていましたが、途中からは母が行けなくなり、本人1人で行くようにしました。駅から近いので、その点は安心だと思います。本当は母も行きたかったのですが・・行けなくなり残念でした。
大人が先生の講義を聞いても、実験を見ても楽しいと思います。

子供達が1人、1人実験ができるところも良いと思います。先生の自作の実験道具も、とてもよく考えられていて、たいへん素晴らしいです。学校では扱わない　液体や気体、備品も使うし、そういう様々なものに 直に触れられる機会があり、とても良いと思います。

公立中学に進む方でも、理科が好きなら とても楽しいですし、中学の授業にも役立つと思います。
ラボでは学校以上、塾以上のことが学べるのではないかと思います。

先生は、今まで 多くのお子さんと接してこられたので、親の相談にも とても親身にアドバイスに乗ってくださいます。

何でもすぐに調べられる世の中ですが、経験はとても大事です。
ラボで学べたことは、本人にとって、宝だと思います。
本当にありがとうございました。

◇ほかに受かった学校　　愛知淑徳、鴬谷（特奨）、金城学院（スカラーＡ）、滝
・生物、化学、物理、地学全てにおいて実物を見たり、実験で来たので、塾には行っても最初から高得点をとることができた。
・自分の声をオシロスコープで記録したり、水素に火をつけた実験が特に印象に残っている。（実際の入試で同じ問題が出た）
・毎週実験できることがうれしく、授業がいつも楽しみだった。
（保護者）
私自身、理科の勉強に苦労しましたので、娘には理科好きになって欲しいと思い、入室しました。授業は毎回新たな発見の連続で、ボリュームも程よく、参観しておりました。
私自身も魅かれ、小３からの３年間、すべて出席させていただきました。
平和公園での星の観察もとてもきれいでした。
先生からいただく、質問の解説動画も、とても心強かったです。
心より御礼を申し上げます。

◇ほかに受かった学校　　四天王寺、高田、滝
・特に生物で、本物を実際に見れたのが良かった。
・魚の解剖実験が楽しかった。
・塾の模試で、理科は何度も１桁順位！６年生ラストの模試では偏差値７０越えができた。
（保護者）
先生の授業は面白く、わかりやすく、本質的なところからしっかりと教えて下さいます。南山女子の入試では、セミについて６問も出題されましたが、娘は「倉橋先生が授業で教えてくれてたからできた！！」と言っておりました。理科好きの娘へと成長させて頂き、感謝の気持ちで一杯です。

◇ほかに受かった学校　　愛知、春日丘
・理科の教科書に書いてある内容を実際に体験できたことが良かった。
・実際に外へ行き、植物や星を観察したことが良かった。
・べっこう飴を作ることが楽しくて、印象に残っている。
（保護者）
実験や観察を目で見、手で触れることで、理解をより深めることができたと思います。ありがとうございました。

◇ほかに受かった学校　　愛知（特奨B）、高田
・教科書で目にする植物・実験・現象などを直接自分の目で、手で体験できる機会はないので、とても貴重で、理科が好きになるきっかけになった。

◇ほかに受かった学校　　名古屋女子
・苦手な理科の単元が、少なくなった。
・詳しく説明してくれるところが良かった。

・塾での問題も、質問をするとすぐに、塾よりもわかりやすい解説動画を送ってくれた。また、励ましのメールももらった。
・関西に引っ越したが、どうしても残った３期が受けたくて、土曜日に名古屋まで通っていた。朝は眠かったが、先生の授業は毎回どれも印象に残っている。
・実際に外での植物や生物、星の観察、そして岩石標本は本当に役に立った。
（保護者）
テキストだけの勉強より、実際に観察することで、娘はより興味を持ち、理科が得意分野になりました。関西に転居後に、「サイエンス・ラボの３期はどうしても行きたい！」と言われ、名古屋に通った日々が懐かしいです。

◇他に受かった学校　　名古屋、鶯谷中学（特待）、岐阜東（特待）
（本人）
理科の基礎が学べたので良かった。特に、印象に残っているのは、岩石の標本作り。小さい頃から図鑑で見て、興味を持っていましたが、実物を手に取る事で、より深く理解できました。嬉しかったので、家に帰ってから、母親に説明した事も、良い思い出になっています。
（保護者）
岐阜からの通学だったので、若干不安を抱えながら、受講を開始しましたが、小学生も興味を持てる仕組み（分かり易い言葉や完成度の高い実験）が随所に盛り込まれていたので、親子共々、楽しみながら学ぶ事ができました。
受験勉強が佳境に入ってきた時は、むしろ気分転換にもなったようで、助かりました。理科を更に好きになってくれて良かったです。

◇ほかに受かった学校　　愛知、高田、名古屋
(本人）
・写真や文章で見たり、聞くだけでなく、実際に実験をして体験できたことが良かった。勉強にも役立った。
・燃焼の実験がいちばん印象に残っている。小麦粉が焦げることを通して、炭素があると燃えて二酸化炭素が出ることがわかった。
（保護者）
理科の成績は常にトップクラスを維持し、入試に当たって大きな強みになりました。サイエンス・ラボ無くして、この合格はありえなかったと思います。
また、家や車の中で、繰り返し先生のＤＶＤを見て、知識が定着したように感じました。

◇ほかに受かった学校　　愛知淑徳、金城学院（スカラーＢ）
・サイエンス・ラボでやった内容の授業を、塾でもう１回するとすごく納得する。
・動画がいつでもみられる。
（保護者）
やはり実際に実験するのと、教科書のみで学ぶのとでは格段に理解度がちがうと思います。姉弟でお世話になっていますが、２人とも理科は大・大好きです。これも倉橋先生のおかげです！本当にサイエンス・ラボに出会えてよかったです。

◇ほかに受かった学校　　愛知淑徳、金城学院、鈴鹿（医進コース）、滝
・理科が大好きになった。
・理科はどの受験校でも８割から９割でき、自信になった。
・１番好きだったのは、べっこう飴づくり。
（保護者）
自分自身が理系出身で理科は大好きでしたが、改めて理科の面白さを実感できました。また、娘が理科大好きになり、楽しんでいるだけなのに、テストの成績が目に見えて上がっていき、自信をつけていく姿を頼もしく思いました。親子でとても楽しい時間を過ごせました。本当にありがとうございました。

・質問に答えてくれてうれしかった。
（保護者）
倉橋先生という素晴らしい先生との出会いに感謝しています。

・実際に実験道具を触り、楽しく実験で来たので、理科が大好きになった
・名大附でよく聞かれる実験手順を問う問題は、簡単に感じた
・わからない単元はすぐにサイエンス・ラボのプリントやYouTubeの動画を見て、苦手をつぶしていた
（保護者）
サイエンス・ラボのおかげで、理科はほとんど受験勉強をしなくても高得点をとることができ、とても助かりました。

・実際に体験して学ぶことができ、ふつうに覚えるよりも楽しく覚えることができた。
（保護者）
机上で学ぶだけではなく、実験等することにより、興味が深くなったと思います。子どもにとっては良い体験ができたと思ってます。

・実際に自然の中に歩いて行って学習したり、手を動かして考えながら実験で来て、理解しやすかった。
・印象に残っている授業は、全てどの回も。楽しくて面白かった。
・塾にも通っていたが、サイエンス・ラボのおかげで理科は好きな教科でもあり、得意な教科となった。
（保護者）
第一志望の名電中も合格できました。何よりも理科が以前より大好きになって楽しく学べていることがうれしいです。また、先生にアドバイスいただいた“姿勢”について、家でもできるだけ気を付けるようにしました。

◇ほかに受かった学校　　滝、東海、名古屋（スカラー）、洛星
・百聞は一見に如かずというように、実験器具の使い方を教えてもらったことで、記述問題などで、想像をしながら答を書くことができた。
（保護者）
先生のおかげで理科が得意になりました。家でも教室で作成したキットを何度も利用したり、実験の再現をしていました。

◇ほかに受かった学校　　海陽
・先生がいろいろな面白い話を入れながら授業をしてくれたので、とても分かりやすく、理科が大好きになった。
（保護者）
先生の人柄がにじみ出る楽しい授業で、私も子どもの頃こんな教室があったら通いたかったと思いながら、たまに見学させてもらっていました。
コピーできるテキストも役立ちました。

◇ほかに受かった学校　　南山（男子部）
・授業がおもしろかったので、名前や起こる変化が覚えやすかった。
・楽しい実験だったので、あまり勉強という感覚なしで知識を得ることができた。
・魚の解剖や瓶に集めた酸素に火を入れる実験が印象に残っている。
（保護者）
勉強ではなく、楽しい実験で理科が自然に頭に入って、ここに残る素敵な経験をありがとうございました。これからもよろしくお願い致します。

・各単元のポイントを豆知識も含めながらわかりやすく説明し、サクサクと進んでいく授業が良かった。
・サイエンス・ラボで楽しく学んだことは、大きな財産になっていると思う。

・地層について習って、とてもわかりやすく、地層のいろいろな問題が解けるようになった。
・気体の発生など、実験の手順がとてもよく分かった。
・光など実際に自分の目で確かめられたので、よく覚えることができた。

・講義がとてもわかりやすく、自分で実験することが楽しく、頭によく残った。
・テスト前はYouTubeの動画を見て勉強し、いつも点がとれた。
・入会当初は理科がとても苦手だったが、今では得意教科になった。

・教科書だけの授業でなく、実際に実験したり、工作したり、とても楽しかった。
・イワシの解剖では、小さい体の中にも目や耳、心臓や腸などの臓器がたくさんあって、人間と同じだと思った。
（保護者）
理科の原理・原則を、体験を通して学ぶことができたと思います。実験で得た好奇心や感動が科学的思考を伸ばしてくれると信じています。

・実験をすることで楽しく学べたため、とても覚えやすかった。
・実際に過去問などに使われるものもあった。
・アンモニア水を蒸発させる実験が印象に残っている。
（保護者）
河合塾でお世話になった甥や、サイエンス・ラボでお世話になった長男は皆、先生のおかげで理科が大好きで得意科目になりました。

・学校で学習する前に実験で学んだことにより、スムーズに理解できた
・ヘリウムガスの授業が楽しかった。
（保護者）
岩石や種の標本を今でも大事に机に飾っています。帰りの車の中で、実験したことを話している様子も、とても楽しく通わせてもらってるんだと感じておりました。

・学校ではやらない実験を体験できたことが良かった。
・べっこう飴づくりなど、楽しみながら勉強できたのが良かった。

・学校ではまだ習っていないところを習えたり、学校では習えない面白い話がきけたりしたので、学校での理科の授業がとてもわかりやすかった。
・学校のテストでもたくさん１００点がとれるようになって、自信がつきました。
・授業の受け方についても大切な事をたくさん教えていただきました。
（保護者）
五感を使った様々な授業で、興味を持つことができたようです。サイエンス・ラボで作った標本や実験器具など大切にしています。また、授業の受け方につきましても、お話をしていただきありがとうございました。学習に取り組む姿勢について親以外にも真剣に伝えて下さる方がいたことは、息子の心にとても強く残っているようです。

・食べ物を作る授業があってよかった。
・倉橋先生の面白い授業が印象に残った。
・主に６年生の理科で、役に立った。
（保護者）
３年間お世話になりました。授業で使ったものを家に持ち帰り、妹に説明している姿がとても印象に残っています。ありがとうございました。また３年間、妹をよろしくお願いいたします。

・楽しく勉強できた。
・理科は好きで、得意な科目となり、自信を持つことができた。
・毎回実験や観察があり、実際に見て、さわって、感じるのでわかりやすい。

・学校の授業にとても役立った。
・魚の解剖がとても印象に残った。
（保護者）
小学校では体験できないような実験や観察に、わくわくしながら通っておりました。３年間ありがとうございました。

・理科のテストで高得点をとれるようになった。
・毎回楽しんで勉強することができた。（工作・実験など）
・外に行ってする授業が印象に残った。
（保護者）
理科が好きになって欲しいという親の願い通り、理科にとても興味を持つようになりました。それに伴い理科の成績も上がり、サイエンス・ラボに通って良かったと実感しております。

・光の色の３原色の授業が印象に残った。
・とても難しい内容だったが、つじつまが合った時、解けた感じがし、家に帰って母に説明した。
・倉橋先生の授業は楽しく、どれもわかりやすかった。
（保護者）
とにかく授業が楽しい！この一言に尽きると思います。月の講義の後、もっと勉強したくて自由研究にしました。テーマはかなり深く難しいのに、わかりやすく説明されたプリントを見て、毎回脱帽でした。

・テストでいい点が取れるようになった。

・勉強は好きではなかったが、先生の教え方はとてもわかりやすく、印象に残った。
・授業の中には普段の生活にも結び付くものもあり、理科が楽しくなった。
・今までのただ「覚えている」から「根本から理解できた！」に変わった。
（保護者）
自宅から少し遠かったのですが、一度も「行きたくない」と言わず、教室の後は毎回「楽しかった！」という言葉でした。

・小学校の理科の先取りになり、理科の授業が面白くなり、好きになった。
・家でも実験の真似をしてみたりした。
・魚の体の中が詳しくわかって、すごく面白かった。
（保護者）
倉橋先生の知的好奇心をくすぐる楽しい授業のおかげで、とても理科に興味をもちました。身近にある科学にふれたときに、倉橋先生とやったよ！と思い出していました。勉強だけでなく、生活とつながるサイエンスを教えて下さって、ありがとうございました。本当は中学になっても通いたかったです。

・完全変態と不完全変態の区別の授業のおかげで、学校の点数が上がりました。
（保護者）
サイエンス・ラボの実際に体験できる授業が大好きでした。高校生くらいになった時、この体験の貴重さがわかるのではないかと思っています。

・学校ではやれない実験がやれたり、基礎以外の応用がやれてとてもよかった。
・ほかにも、全然知らない子たちと一緒に勉強できていい経験になった。
（保護者）
毎回ラボで作った装置を、意気揚々と帰宅後すぐ説明してくれます。その話しぶりから授業内容をよく理解できていることが伺い知れます。
学校の授業とはまた違った内容も多く、受験生向けのコツなども教えていただきとても知識が広がったように感じます。中学生になり理科はどんどん難しくなりますが、サイエンス・ラボで体験したことを自信につなげて、今後取り組んでいけたらと思います。

・模試で偏差値６９をとることができました。（ノーベンでした）
（保護者）サイエンス・ラボが子どもたちの人生を大きく前進させて下さったことは、確実です。家では兄妹３人がサイエンス・ラボで体験した実験の事を楽しそうに話しています。楽しい思い出を作ってくださりありがとうございました。

・理科の面白さがよくわかった。
・理科の成績が上がった。
・先生のわかりやすい説明と、実物をみることによって、深く理解することができた。
（保護者）
どの授業もとても楽しいようで、毎回帰りの車の中で授業の内容を嬉々として話していました。子どもの頃にサイエンス・ラボに通えたことは、子どものこれからの人生に大きな意味を持つと思います。

◇他に受かった学校　　滝、名古屋（スカラー）、愛知
（保護者）
小2のとき、蜜ろうのロウソク作りのイベントに参加させていただいたのが始まりです。古びたビルの一室で、それまでびくびくしていた私たちは、イベントが始まると楽しく夢中になりました。
3年生になるのを待って正式に入会。一人で電車で通うようになり、木の実や岩石の標本、肺の模型などを持ち帰っては、その日の授業をキラキラした目で話してくれました。
5年生になると塾との両立が難しくなり、塾が終わった15分後にサイエンスラボの授業というスケジュールで困っていた私たちに。「少しの遅刻なら大丈夫。私がわかるように、繰り返し説明しますから」との先生の言葉にどれだけ安心したことか。
印象に残っている授業は、魚の解剖です。実際に、テストで出題され、「塾の子はみんなわからなかったけど、自分だけが正解だった」と自慢気でした。
6年生になって、サイエンスラボを卒業しても、先生の動画を繰り返し見ていました、振り子の動画を見た次の日の模試で同じ問題が出て、「バッチリ解けた！」と嬉しそうに帰ってきたのを覚えています。結局、その模試では400人中27番の成績でした。「東海中学に合格できたのは、倉橋先生のおかげだね」と2人で言い合っています。
机上の勉強だけでなく、地球上のあらゆる事象に興味を持ってほしいと思いサイエンスラボに入会しましたが、私の想像以上に「成長したなあ」と思っています。先生に出会うことができて、本当によかったです。

◇他に受かった学校　　西大和、東大寺学園、名古屋中学（スカラー）、滝（特待）、海陽　
・教科書の言葉と絵だけでは理解できなことも、実際に実験することで、「こういう形をしていたんだ！」などと驚きました。
・図に整理することで、「こういう理由でこうなるんだ！」と、よくわからなかった電流の流れ方などがすぐに理解できた。
・植物の名前を覚えるのが苦手だったんですが、授業で植物の名前の由来や、面白い特徴を知ることで印象に残り、覚えることができた。
・針穴写真機は想像以上にリアルに映り、驚きました。
（保護者）
楽しくサイエンスラボに通うことができました。おかげさまで理科が得意教科になりました。

◇他に受かった学校　　滝、愛知、高田、名古屋（スカラー）
実験が楽しく、新しい発見がたくさんあり、塾での理科の成績だけでなく、他の教科の成績も伸びた。
（保護者）
実験や体験から学ぶことができ（進学塾では学ぶことができない）、毎授業をとても楽しみに通わせていただきました、もともと理科は好きでしたが、さらに好きに得意教科になりました。

◇他に受かった学校　　ラサール（鹿児島）、西大和、滝、海陽、ラサール（函館）
　・みんなで歩いてザリガニ釣りをして、自然とふれ合った授業、魚の解剖をして・実際に内臓を確認した授業が印象に残った。
・必ず実物を使い、実験をすることで記憶に残り、良かった。
・受験期には先生の動画DVDが役に立った。
（保護者）
塾も学校も、理科実験に時間をさけない現状にあって、サイエンスラボは、貴重な体験の場でした。

◇他に受かった学校　　灘、西大和、滝（特待）、北嶺、海陽中等部（特待Ａ）
・実験をすることで理解が深まった。
・受験の時に実験の光景がうかび、解きやすかった。
・イカの解剖が印象に残った。
（保護者）
サイエンスラボに通うようになり、それまで点と点であった知識が、線でつながったようでした。理科への理解がみるみる深まって、楽しくて仕方がないようすでした。貴重な体験をありがとうございました。

◇他に受かった学校　　滝、愛知、名古屋　
・実験をすることで、どうなるのか自分の目で確認することができ、とてもためになりました。
・岩石の標本、たねの標本、星座の傘を作ったことが面白かった。
（保護者）
自分でやって、実際に目で見ることで、とてもよく理解できるようになったと思います。理科は得意教科になり、テストや模試や入試では得点源になりました。先生の教室に通わせて良かったです。

◇他に受かった学校　　滝、名古屋
・自分で実験をして、自分で見ているので、物理や化学の分野はわかりやすかった。
・光の授業が、すっきり分かって良かった。
（保護者）
5年になり、受験塾に通い始めたころから、サイエンスラボの授業が塾の授業に直結していると感じたようで、取り組む姿勢が変わりました。模試で満点をとったこともありました。通わせて良かったです。

◇他に受かった学校　　滝、愛知、名古屋
・テキストなどでは分かりにくいことも、実験や物を実際に見たりできて、よくわかるようになった。
・授業が楽しかった。
・自由研究に使えた。
（保護者）
机上だけではわかりにくい内容を、実験で、実物を通して学べることはとても有意義でした。塾でわかりにくい単元があると、先生の動画で確認をしていたので、理科で苦労したことはなかったです。

◇他に受かった学校　　滝、名古屋（スカラー）、海陽、愛光学園、高田
・実験結果までの過程がよく分かった。
・イカの解剖が印象に残った。
（保護者）
印象に残る授業ばかりでした。ありがとうございました。

◇他に受かった学校　　愛知、名古屋中
・理科の仕組みが具体的に理解できた。
（保護者）
理科好きになれたのは、先生のおかげです。

◇他に受かった学校　　滝、名古屋、愛知
・一人ずつ実験ができるのがよかった。
・滑車・水溶液の実験が印象に残っています。（保護者）
実際に実験で見せていただくことで、机上の勉強だけでは想像しにくい現象の理解につながりました。
塾での理科の得点UPになり、理科が自信の持てる教科になりました。遠方から通わせて良かったです。

◇他に受かった学校　　西大和、洛南、東海、滝
天体やてこなどの、よく出題されるけど分かりにくい範囲や、一部の学校で出されるマイナーな積み木なども、YouTube動画であげられていたので、塾の宿題の役に立った。
（保護者）
塾の授業＋サイエンスラボの授業で理解が深まり、時間がたって忘れてしまっても動画で確認できるところが良かったです。

◇他に受かった学校　　慶應義塾中等部、東海中学、海陽中学、名古屋（スカラー）
・楽しかった。
・塾では教えてもらえないような暗記法や簡単な解き方を教えてもらえ役に立った。
・豆知識などを教えてもらいそれが受験の問題に出て、役に立った。
・すべての授業がためになって、合格できました。
（保護者）
見たりするだけでなく、手を使い、自分で行うことで、記憶に残りました。

◇他に受かった学校　　名古屋、愛知
・「右右の法則」や「赤パンツ」など、先生の話が印象に残るもので、役に立った。
・滑車も実際にやることで理解できた。
・イラストや写真だけでは分かりにくい内容も、実際に触れたり実験を通して体験することで理解が深まった。

・てこの授業で、計算の方法を学べて役に立った。
・どの授業でも実験や工作があり、とても楽しかった。
・道を歩き、花などを観察する授業もおもしろかった。
（保護者）
毎回楽しく通わせていただきました。おかげ様で理科が大好きになりました。

◇他に受かった学校　　海陽、片山学園（特待）、鶯谷
・教科書だけでは分からないところが実際に目で見て理解できた。
・イカの解剖が印象に残っている。
・実験や観察を通して自分の体で体験したこと全てが役に立った。
・毎回の授業が楽しかった。
（保護者）
授業を見学させていただきましたが、どの授業も内容が濃く、勉強になりました。息子は、先生の出版された本を、受験中、よく読んでいました。

◇他に受かった学校　　愛知、鶯谷
・イカの解剖の授業が特に印象に残っている。
・動画もわかりやすく、成績が伸びた。
・塾のテキストで分からないものがあったとき、先生の授業プリントを見返してみると、急に思い出して解けることが何回もあった。
（保護者）
教室へは毎回楽しく通い、持ち帰った実験道具は、直後はもちろん、数年たっても触れていました。遊びながら色々理解できてしまうは感激でした。先生が作ってくださったプリント類はもちろん、質問に対する先生からの解説動画は、特に本人にとって心強いものでした。

◇他に受かった学校　　滝、愛知、高田、愛知淑徳
・実際に自分で実験することで、疑問が解決できた。てこの実験などではさらに簡単な解き方、公式を教えてもらえた。
・音の授業が印象に残っている。低い音と高い音の変化を知ることができた。塾のテストで、実験を思い出し解くことができた。
（保護者）
毎回、ためになってワクワクする実験ばかりですが、中でも、プラネタリウムを作ったこと、イカの解剖、岩石の標本などが、印象に残ったようです。
岩石の標本や、世界各地から見た太陽の通り道の模型は、中学入試直前まで、よく見て、勉強していました。決して受験や暗記の勉強に偏っていない、生きた理科を学んだ延長に中学受験の力が自然についてくる、そんな授業でした。子どもに楽しい世界を教えていただき、ありがとうございました。

◇他に受かった学校　　滝、愛知、高田、愛知淑徳　
すべての授業で実験出来て良かった。テキストで見るだけでなく、実験して目に焼き付けることで、自分の知識が増えるということを改めて実感できた。
（保護者）
身の回りの生き物や自然の原理など、身近でとっても面白い理科という教科を、机上の勉強だけで終わらせてほしくないと思って、サイエンスラボのドアをたたきました。
東山動植物園の春の野外観察、魚の解剖、カルメ焼き、毎回、ワクワクする内容だったようです。
また、先生は、最新の受験のトレンドもよくご存じで、南半球から見た天体、ダンゴムシなど、勉強不足になりがちな部分も取り上げられました（南女入試でダンゴムシ出ました！）。
子どもには、実験で培った探求の心を、中学以降も持ち続けて、広い世界を知ってほしいと思います。

◇他に受かった学校　　愛知淑徳　金城（スカラーB）
・塾の模試で、理科が全国5位がとれた。
・危険な水素爆発などの実験が面白かった。
（保護者）
もともと理科は好きでしたが、この教室に通ってさらに大好きになり、自信をもって得意科目と言えるようになりました。
受験勉強の中で、理科は、一番少ない勉強時間で、なぜかいつも得点が一番良かったです。
机上の論と実体験は、雲泥の差があります。この教室に出会えたことを、心から感謝しています。

◇他に受かった学校　　愛知、春日丘（特奨A)
・作品を持って帰り家でも実験できるところが良かった。
・一人一回実験でき良かった。
・難しい問題もあきらめずに考えられる力がついた。
・物理が得意になった。

◇他に受かった学校　　愛知淑徳、金城学院（スカラーA）
・教科書に載っていないことを教えて下さった点が良かった。
・植物観察や微生物の観察が特に楽しく、じっくり見ることができて良かった。
・とても楽しく興味が持てるように指導してくれた。
（保護者）
ほとんどの授業を共に楽しませていただきました。サイエンス・ラボの授業は２学年合同のクラスで、いちばん小さいお子さんは３年生から授業を受けられると思うのですが、とてもしっかりしたお子さんでないと、（特に工作）大変だなと感じました。ラボの授業はわかりやすいですが、内容はとてもレベルが高いです。４～6年生で通われた方が無理なく授業について行くことができるように思いました。
また、３講後半の授業は、最後の復習としてとても有難かったです。６年生の後半はいろいろな学校の過去問を塾で解いていたそうですが、その時にラボで解説していただいたところが出題されて、正解することができたと話していました。（適宜中略）

◇他に受かった学校　　愛知淑徳
サイエンスラボで作ったカルメ焼きが、金城の入試に出て解けた。実験の経験が入試に役に立った。

・教科書の字や図だけで頭に詰め込んでいたものが、実際に実験をすることで、とても印象に残った。
・てこ、ばね、滑車などの力学系が苦手でしたが、実際に体験することで点数が40点以上上がった。ばねが特に苦手でしたが、何とか克服できて、入試でも全問、解けたと思います。
・わからないところを単元別に動画で確認することができよかった。「ミツバチの8の字ダンス」は、塾ではやらなかったけど、先生の動画を見ていたので、金城入試でも解けました。カルメ焼きの「重曹」も解けました。
・こんなに素敵な実験教室で教えてくださり、本当にありがとうございます。感謝の気持ちしかありません。

・ドライアイスの授業で行ったフィルムケースの実験が印象に残った。
・塾のテキストに載っていな実験ができ、役に立った。
（保護者）
保護者の見学も可能なので、ほとんどの授業を一緒に聞いていました。親まで楽しく学ぶことができ、親子の話題が増えました。

学校とは違い、自分で実験ができて、楽しかった。
先生の、アルキメデスなどの学者のエピソードを聴くのが楽しみでした。
魚の解剖が印象に残っています。教科書通りで感動しました。
学校のテスト前に、プリントを見直すと、テストでとても役立ちました。（保護者）
いつも実験を1人1人にやらせていただけるので、授業を楽しみにしていました。寒い夜の星の観察、ぽかぽか陽気の春の植物観察、親子とも、体感をもって印象に残っています。振り替えも柔軟に対応していただき、ありがとうございます。

・学習塾で先に授業を受けて、難しく理解ができなかった内容も、実際に実験することで、わかりやすく理解できた。
・特にてこが楽しかったので、印象に残っています。
（保護者）
倉橋先生の授業を娘はとても楽しみにして通っていました。実験で理解を深めることができ、理科の成績が上がりました。保護者も参観させていただき、私の方が楽しんでいたかもしれません。

◇他に受かった学校　　高田、愛知淑徳、愛知
・分かりやすい授業と教材で、苦手だった物理が得意になり、受験でも点数を稼ぐことができました。
・植物や動物の授業は、写真や絵で分かりにくかったところが、授業で実際のものを見に行って分かるようになった。
・受験前は、先生の動画が役に立った。
（保護者）
先生の教室に出会えて、本当に良かったです。

◇他に受かった学校　　愛知
・理科の教科書だけでは分からない事が実験をすることでよく分かった。
・イカの解剖が楽しかった。
・中学受験のときにポイントの短くまとまったプリントが役に立った。

◇他に受かった学校　　淑徳　愛知
・魚の解剖やメダカの授業が印象に残った。
・実際に見てふれる事でテキストだけでは理解できないことも分かるようになった。
・先生のつくった動画や問題も役に立った。
（保護者）
もともと理科が嫌いで、私（母）も苦手教科なので、少しでもプラスになればと通わせました。
実際に見てふれることで、塾のテキストだけでは理解できないことが、ずいぶんとわかったようです。受験前は、ラボの動画や問題も役立ちました。兄弟ともにお世話になりました。

◇他に受かった学校　　名古屋、愛知　
・月と太陽、水溶液、物理の範囲が苦手であったが理解することができた。
・受験勉強でわからないところはDVDを何度も見て理解が深まった。
・塾では新しい単元でもサイエンスラボでやったことを思い出し取り組むことができた。

・入試で、先生の教室でやった問題が出て、何とか解くことができた。たぶん、授業を受けていなかったら、合格できなかったように思います。
（保護者）
受験の日、家に帰った息子が、「入試が楽しかった」と言いました。勉強を好きにさせていただき、本当にありがとうございます。

学校や塾でやらない実験をやることが良かった。
カルメ焼きが印象に残った。
生物の解剖が楽しかった。
（保護者より）
どんなに優れた教材よりも、五感を使った学びは、中学受験だけでなく、これから先の勉強の基礎に成るものと感じております。

◇他に受かった学校　愛知工業大学名電
・実際に実験することで、１回の授業で覚えることができました。
（保護者）
サイエンス・ラボの授業内や、倉橋先生のご指導のおかげで塾の理科のテストは、勉強しなくても、点数がとれていました。

◇他に受かった学校　　名古屋女子大学
・受験勉強で、実際に実験した経験のおかげで、イメージしやすかった。
・実験と工作が楽しかった。（保護者）
楽しくてためになる授業をありがとうございました。

◇他に受かった学校　　東海中学、滝中学、高田中学、名古屋中学（スカラー）、春日丘中学（特奨A)
苦手だったてこやふりこも、実験などで自分でやることで理解が深まった。このことは、受験の問題でもとても役に立った。一人一台の顕微鏡を使っての授業は、とても楽しかった。
（保護者）
5年生からおせわになりました。理系の知識が不十分であったため、実際に実験をすること、また、先生の動画を見直すことで、苦手単元の対策ができました。
受験は大変でしたが、あきらめないこと、乗り越えてすべてをやりきることを、本人が学べたことが一番良かったと思います。

◇他に受かった学校　　岡山白陵
（保護者）
直接自分で実験したことは、とても印象に残っていて、問題を解くうえでも役立ったようです。
「あの時、倉橋先生がこんな話をしてくれたから覚えている！」と様々な折に言っていました。通わせて本当に良かったです。

◇他に受かった学校　　愛知工業大学名電、星城
・実践的な覚え方によって楽しく学習できた。
・塾の授業では「滑車は難しい」と思っていたが、実験をやって、すっきりわかった。

実験を通して勉強したので、記憶に残っている。

実際に実験をすることで印象に残り、塾や学校の勉強の役に立った。覚え方を教わり効率よく勉強できた。
（保護者）
面白い授業・教材に、毎回楽しく通っておりました。

実際に実験をすることで、よくわかって面白かった。
プラネタリウムをつくったのが、印象に残っています。
（保護者）
兄妹ともにお世話になり、2人とも、理科が好きになりました。帰り道には目絵を輝かせて、教室で実験したことや、作ったものの話をしておりました。楽しくわかりやすい授業を、ありがとうございました。

実験をしたり、いろいろな物を実際に作ったことで、記憶に残りやすく、勉強しているときも、よく思い出してといていました。
気体の実験が楽しかった。
（保護者）
本だけでは学べない実験体験は、子供たちの成長の糧になっていると思います。星空観察など、親も一緒に楽しませていただきました。

・実験がたくさんあって、理科が好きになった。
・塾でわからなかったところが、実験でよくわかった。
・実験もする中で、計算のポイントや知識の覚え方を面白く教えてくれた。
＜印象に残った実験＞
・ヘリウムガスで声を変える。
・野外観察
・天体ソフトで星を理解した。
・３色のLEDライトで光の実験をした。
・アンモニア噴水
・アンモナイトの化石のレプリカ模型を作った。
（保護者）
毎回、とても楽しく通わせてもらいました。授業が終わったあとも、先生のプリントや動画がとてもわかりやすく良質で、テスト勉強に役立たせていただきました。

・問題の解き方は、例を使って分かりやすく解説してもらえるので理解しやすかった。
・授業以外で、質問をわかりやすく説明していただき、ありがとうございました。
（保護者）
とても分かりやすく、要点をまとめて教えていただきました、子どもに、理科の面白さ、大切さが十分に伝わったと思います。教材もふんだんに使っていただき、とてもよかったです。時々授業を聞かせてもらった私も、多くのことを学びました。

・もともと理科は好きでしたが、サイエンスラボに通うことで、もっと理科や実験に興味がわき、知識がふえました。
・とても分かりやすい授業でした。
・家でも、動画やメルマガで予習復習ができるところがよかった。
・水溶液の計算問題など、学校でもとても役に立ちました。
・プラスチックカッターを使った万華鏡の作成は、印象に残っています。（保護者）
毎回の授業をとても楽しみに通わせていただきました。
様々な実験を通して、興味や知識が増え、本人もどんどん理科が好きになっていくのを実感しておりました。

・実際に実験や観察をするので、よく分かった。
・丸暗記で解くのではなく、その場で思い出しながら解くことができた。
・特に解剖の授業が印象に残った。
（保護者）
理科が得意科目になりました。大変感謝しております。

理科の楽しさを学ぶことができた。
実験で、やったことのない珍しいことができ良かった。
イカの解剖では体のつくりがよく分かった。
（保護者）
平和公園に星の観察に行ったとき、東山公園に野外観察に行ったとき、体験しながら学ぶというのは、こんなに楽しいのか！と思いました。

・教科書だけだと一時的な記憶ですぐに忘れてしまうけれど、実験すると長く覚えていられる。
・教科書を読んでいると、「こんなことしたな」、「あんなこと言ってたな、思ったな」と、思い出しながら勉強できて、楽しい。
（保護者）
入塾する前から娘は理科が大好きで、「もっと理科を勉強したい」といったため、入塾させてもらいました。今では本屋に行くと、真っ先に理科関連のところに行き、先日は高校生物の本を買ってほしいと言い、購入しました。学校の成績も理科は入塾してから、すべて二重丸でした。

いろいろなお菓子作りができて楽しかった。
学校の授業ではできない魚の解剖などができて良かった。
（保護者）
「答え」や「答え方」だけでなく、「なぜそうなるのか」が大切だと、教えていただきました。3年間、面白い授業をありがとうございました。

・学校のテストで理科が高得点になった。
・実験が面白かった。
（保護者）
理科（理数系）は苦手だけど、実験をやったので、印象に残っていて、点数が上がったと話しています。何にでも興味を持つ小学生の間に、この教室に通えてよかったです。

（保護者）
息子は勉強が苦手で、本人にも「苦手意識」がついて、どうしていいのか悩んでいました。「実験教室ならどうだろうか？」と思って通わせました。
手や目、鼻（匂い）から入った情報は、印象強く、記憶にも残ったようです。教科書の進む具合にも合っていて、学校のテストにもとても役立ちました。

・実際に実験をすることで言葉では分からないところも理解できた。また、先生の説明がわかりやすくより一層理解が深まった。
・学校の理科のテストの点数が、ぐっと上がった。
・自分で実験できとても楽しかった。
・とにかく、楽しく、わかりやすい授業で、3期で終わってしまうのが残念です。
（保護者）
毎回、「楽しかった」と大満足の顔で戻り、手作りセットで実験内容を説明してくれました。
・化学や物理だけでなく、生物や地学を含めた幅広い知識を習得でき、実際に体験することで理解が深まった。

学校だけでは頭に入りにくい内容も、ラボの授業や、持ってきた教材やプリントを見たりすることで理解できた。
水溶液は、実際に実験をしたのでよくわかった。
解剖が印象に残っている。
私は、塾に行っていないから、Z会とサイエンスラボで頑張っています。サイエンスラボに通っていなかったら、授業中に手をあげて発言できなかったと思う。
（保護者）
理科は苦手意識を持ってしまうと、克服するのが難しい教科です。子どもには楽しみながら、しっかり理解し、理科を好きになってほしいため、4年生からサイエンスラボに通わせました。3年間、授業のある日を楽しみにしていました。授業後は習ったことを教えてくれたり、クイズを出してくれたりしました。先生のおかげで、理科、大好きです。中学に行っても、基礎がしっかりできているので、きっと得意教科になると思います。

・魚の解剖が印象に残った。体の内部を細かい部分までみることができ面白かった。
・学校では危険でできないことや、触れない道具、薬品なども体験することができ面白かった。
（保護者）
私が理科が大嫌いでしたので、子どもには少しでも理科の興味を持ち、好きになってくれればと願って、サイエンスラボに通わせました。
先生の授業はいつもおもしろく、①へえ、面白い　→②何でそうなるの？　→③だからそうなるんだ！！　と、目で見て、手で触った後、頭を使うという過程が、いつも面白かったです。
私が子どもの時、先生の授業を受けていたら、理科アレルギーは無かったのに！

・理科が大好きになり、知識が増えた。
・学校で習う事を全て体験できたので理解が深まった。
・理科の本質を理解できる授業です。
・プリントなどがコンパクトにまとまっていて先生の話や実験に集中できた。派生した話がさらに理解を深めるものだった。
・塾や学校では、体験できない授業で、子どもの記憶や印象に残る授業でした。将来の総合的な知識形成につながると思います。

・サイエンスラボで習った単元は、塾で簡単に解けた。
・理科の仕組みを理解できて良かった。
（保護者）
サイエンスラボの授業は、とっても楽しかったようです。よい経験をされていただき、ありがとうございました。

・解剖が印象に残っている（学校でも塾でもやらなかった）。
・学校や塾で習わないことを、たくさん教えてくださり、ありがとうございました。先生の動画は、とても分かりやすく楽しく、いつも見ていました。
（保護者）
理科はもともと好きでしたが、先生の授業を受けるようになり、さらに深く興味を持ち、得意になりました。先生の動画は、本当にしょっちゅう見ていました。親も一緒に見て、昔の記憶を呼び起こしながら一緒に問題を解いていました。とても分かりやすく、ためになりました。

理科の成績が、ぐっと上がった。
外でいろいろな動物や植物を観察したり、魚の解剖をしたりして、楽しかった。
（保護者）
実験教室に通わせて、理科が好きだという気持ちが芽生え、家でも勉強するようになりました。好奇心をもって、いろいろな物を見られるようになりました。

私はサイエンス・ラボに1年しかいませんでしたが、この1年だけで理科に対する興味がより深いものになったと自分で思います。
「あれがああなら、これはどうなる？」といった思考が日常生活にも芽生え、ラボに通う前より、理科が楽しくなりました。
また、印象的な実験を通して授業が進むので、記憶に残りやすく、とても楽しかったです。
他にも工作をして、仕組みをいつでも理解できる点や、実験前に予想を書くので、自分の考えと違っていると「なぜだ？」と考えられる点などが、サイエンス・ラボの良い点だと思います。
（保護者）
ラボの帰りに、「今日はどうだった？」と聞くと、工作を見せながら授業内容を教えてくれました。いつも楽しそうに話してくれました。このまま理科好きになってくれたらと思います。
上記の娘のコメントを読むと、論理的な思考が身についたように思います。親として、大変嬉しいです。

・星の観察会が良かった。
・ドライアイスでアイスクリームを作ったのが良かった。
・毎回の授業で必ず実験があるのが良かった。
・先生の説明がわかりやすく問題が解けるようになった。
・計算問題では先生が面白い例を出して説明して下さるので、頭に残った。

・自主勉で使えました。
・理科の先生との会話で役立ちました。
（保護者）
体験することで、鮮明に記憶に残り、楽しめました。先生の話された専門的な知識によって、興味がさらに深まりました。

・例えば液状化現象のように、学校では言葉だけで説明するものも、実験させてくれたので、しくみがわかったし、実際に見たのでとても強く印象に残った。（保護者）
実験を交えた授業によって、印象に残るだけではなく、「なぜそうなったのか？」を論理的に考える力がついたと思います。

◇他に受かった学校　高田、愛知、名古屋、滝
・学校や塾では実験結果を予想せずにただ教科書に載っている結果を読むだけであったが、サイエンス・ラボではしっかりと予想を書くところや理由を書くところを作ってくれたのでより理解が深まった。塾の教科書の分からない点の質問に夜遅くまで付き合ってくれてよかった。
・印象に残っている授業：実験の多い化学の授業（水溶液など）
天体の授業、特にプラネタリウムや天球図が教科書よりも立体的で分かりやすかった。
（保護者）
お世話になりました。塾通いで疲れていることも多かったのですが、理科教室のある日はものづくりなどの体験学習が楽しかったようで、家に帰ってきたら実際に作った物を見せて説明してくれたり、生き生きとしていました。塾ではなかなか先生に質問ができない子でしたが、倉橋先生には質問しやすかったようで毎回夜遅くまで質問に付き合って頂き本当に感謝しています。特に天体や力学に関しては少し自信がついたようで、親としても嬉しく思っています。ありがとうございました。

◇他に受かった学校　滝、名古屋、愛知、同志社
・理科の意味を、体で理解することができた。
・苦手意識をもつことなく、理科が好きな科目になりました。
・あまり勉強しなくても理科の点数があがり、いつも点数が取れたので、その分苦手な科目にとりくめました。
・ずっと楽しく通うことができました。実験全て楽しかったです。ありがとうございました。

◇他に受かった学校　西大和学園、滝、名古屋（スカラー）、海陽
・塾のテキストだけだは分からないことも丁寧に、面白く解説してくれるし、実際に実験をすることもできるので楽しく勉強することができました。基礎からしっかり学ぶことができるのでどの単元も理解することができます。
特に印象に残っているのは、塾では全然理解できなかった滑車の授業。倉橋先生の動画を何回も見て授業も２回受講しました。その授業が終わってから滑車がすごく得意になりました。このサイエンス・ラボがなければ僕の理科の成績は東海や滝、西大和学園に受かるほどのレベル達していなかったと思います。倉橋先生本当にありがとうございました。

◇他に受かった学校　海陽、愛知、名古屋（スカラー）、滝
化学や物理が、実際に実験をしてよく理解できた。
ありがとうございました。

◇他に受かった学校　暁（SAC）、愛知、名古屋
＜印象に残っている実験＞
・乾留で木炭を作る授業、中和反応
・薬品の取り扱い
・液性の反応、鳥や豚の心臓の解剖、中和反応、アジの解剖、手羽先の解剖、イカの解剖、
・てこの実験、ふりこの実験、しょう突の実験

◇他に受かった学校　滝、名古屋、愛知
・塾で習ったけどやれなかった実験がたくさんできてよかった。

◇他に受かった学校　愛知
・よく分からない機器などを授業であつかってくれて、しかも分かりやすく解説してくれてよかった。もし、一度あつかい方を忘れた器具でも、問題を見る度に本物の実験器具が想像できて問題が解きやすかった。
・３年間分しか行っていないけれど、その分だけ他の人に差が付けられたと思う。本当にありがとうございました。

◇他に受かった学校　東大寺学園・西大和・東海中・滝中・名古屋中
・良かった点：実際に外に出て、植物を観察したので、植物の特徴がよく分かり、テストで点数がとれました。今でも季節ごとの草花をよく覚えています
・役に立った点：物の燃焼。ふりこ・光の性質・水溶液・豆電球・気体の発生・けんび鏡・地層・実際に使ったり実験したりして細かいことや、暗記ものがとても覚えられた。
印象：東山公園で望遠鏡を使った星の野外観察をしたこと。

◇他に受かった学校　東海、滝、名古屋
・理科が苦手だったが、先生の動画を見てから理科の成績が上がった。
・動物の解剖など普段はできない貴重な体験をすることができた。
・先生が進めてくれた植物図鑑が勉強の役に立った。

◇他に受かった学校　名古屋、愛知・植物の問題ができるようになった。
・理科が好きになった。
・中和の授業が印象に残った。
（保護者）
４年、５年と２年間お世話になりました。サイエンス・ラボに通い始めてからは、植物や微生物にとても興味を持つようになりました。私より詳しいです。
サイエンス・ラボのおかげで、理科の受験勉強も楽しかったようです。というか苦労しませんでした。
いつもいただく実験の材料を「お土産」といって嬉しそうに持ち帰りました。今でも時々思い出しては遊んでいます。受験を抜きにしても実際、本物に触れる事はとても大切だと感じています。貴重な２年間ありがとうございました。
たまに単発で、中学校の実験教室もぜひやってほしいです。先生お元気でがんばってください。

◇他に受かった学校　滝、愛工大附属（奨学生）
・理科の実験の問題で、実際に見ていたので、イメージがわいて解きやすかった。
（保護者）
２年間の受験勉強で一番苦労したのは理科です。
得意単元、不得意単元がはっきりしていました。水溶液・てこは得意だ！完璧！と言っていましたが、月・星・地層・電流・植物は大変苦労しました。購入したDVDや教室で作った模型が役に立ちました。文章記述練習問題も活用させて頂きました。
子どもの進学先は、偏差値や大学合格実績ではなく（もちろんそれの大事ですが）、それ以上にキリスト教を通して自分に与えられた使命をどう生きるかを考えて欲しいと願って決めました。
中学生になったら水泳部に入りたい。（低学年の時通っていたプールです）あの時泳いでいた兄さんのようになりたい。と言って中学生活を楽しみにしています。
三年間教室に楽しく通えたこと、その後も動画を見るたびに先生に励まされているようでした。ありがとうございました。

◇他に受かった学校　愛知中学校
・苦手な理科が好きになり、教室へ通うのが楽しみでした。
・湿度の授業は、特に分かりやすかった。

◇他に受かった学校　聖徳学園中学校選抜クラス
（保護者）
一番には、毎回楽しく通い続け、理科を好きになってくれたことをとても嬉しく思っています。
塾のテキストで実験の内容を、文字だけで理解することは難しく、又記憶に残りにくい様子でしたが、ラボでの天体や植物の観察、実験の実体験はしっかりと記憶に残った様子でとても役立ちました。

◇他に受かった学校　滝、淑徳、愛知
・いろいろな物に例えてくれるので分かりやすく、理科のイメージが面白いイメージとなり、理科が好きになれた。
・理科が好きになったので、いろいろな問題も解けるようになった。塾に入って初めての理科が５０点中４２点で一番高くてうれしかった。

◇他に受かった学校　愛知
私は、中学受験の勉強を５年生からはじめ、大変でみんなについて行くのがやっとでした。
サイエンス・ラボがなければ、中学受験の２年間をやり通すことは難しかったと思います。
私の、将来の夢は女流棋士か小学校の先生です。サイエンス・ラボに通って理科が好きになり、理科の先生になりたいと思うようになりました。特に、印象に残った授業は「花のつくり」です。なぜかというと実際の花を分解して観察したからです。ピンセットでおしべや花粉などを一つずつ分解していくのがとても楽しかったです。また、分子や原子の話もとても興味深かったです。先生の話を聞いて中学でいろんなことを知るのが楽しみになりました。これからも理科のことをユーチューブで教えて下さい。

◇他に受かった学校　愛知
実際に実験をするので、とても印象に残りやすく、テスト中もすぐ思い出して解答することができました。家に持って帰れる工作では、テキストやテストに出てきたらすぐ確認して理解を深める事ができました。動画もとても役に立ちました。
（保護者）
倉橋先生　２年間　大変お世話になりました。娘に理科を好きになって欲しいという私の思いからインターネットで先生のサイエンス・ラボに出会えた事をとても感謝しています。夜空を見て月や星説明を詳しく私に説明してくれます。どうしてそんな事知っているの？と聞くと倉橋先生に教えてもらったからと自慢げに答えています。あと、恵方巻を食べる時は、先生のところで作った方位磁針は大活躍です。娘が去年も今年も方角を教えてくれました。６年生になってからは、先生の動画を見せていただき、受験勉強の問題を“あ、そういうことね”とひらめいた表情でやっていました。４月から中学に入学してからでも“理科が詳しい”と思える女子中学生になって欲しいです。

・理科は教科の中で一番苦手だったのですが、サイエンス・ラボに通い始めたら、興味がもてて楽しかった。成績もあがった。
・テストで分からなかったことが、実験して実際に見れたので、分かりやすかった。
・水溶液の授業は分かりやすかった。サイエンス・ラボ教室で理解できた。
・保護者が自由に参観されてもらえたので親も非常に楽しめた。子どもの勉強が理解できた。
・６年生から入ったがもう少し早くこの教室を知っていたらもっとたくさんのことが学べた。早くから教室に通いたかった。
・先生もおもしろく、とても楽しい授業でした。ありがとうございました。

◇他に受かった学校　名古屋、高田・受験勉強中に、知っている問題が多く出て、理科が４科中１番得意になった。
・体験できるので分かりやすい。
・丸底フラスコ中の空気をなくして、音を聞く実験が印象に残っている。
・野外で植物を観察するのもよかった。
ありがとうございました。

◇他に受かった学校　愛知、名古屋（スカラー）
・本格的な実験によって理解を深め、塾のテストでも感覚的に解くことができたこと。
・塩酸を飲む授業が印象に残った。

◇他に受かった学校　高田、愛知淑徳、金城学院
・テキストなどで分からなかったところを実際に実験してみるとすんなり理解でき、新しい発見もたくさんありため、サイエンス・ラボに行く日は、今日はどんな発見があるだろうと楽しみでした。特に解剖の授業が楽しかった。
・実験器具を実際に作ることで、テキストでは理解できない部分を実体験し理解を深める事ができたと思います。
・春の東山植物園の観察学習は様々な植物を間近に見て特徴を知ることができたのでとても役に立ちました。
３年間お世話になりましたが、毎回趣向を凝らした内容で楽しく通わせて頂きました。本当にありがとうございました。

・実際に実験を行って、最後にはテストもやって、とても勉強になった。
・気体の発生が印象に残っています。
・理科が得意ではなかったが、実験を自分でやることで得意になった。
・授業終わりに、長い時間、質問に答えてもらったこと。
本当にありがとうございました。

◇他に受かった学校　愛工大附属　市邨
私は、塾で行っている勉強（理科）で、「どうしてこれがこうなるのか？」、という問題までの過程がよく分かりませんでした。しかし、サイエンス・ラボに通って、実験を行うことで結果だけでなく、理由まで知れた点が良かったです。
印象に残っている授業は、「アジの解剖」です。
教科書にのっている魚の中身の絵を見るより、実際にやってみて納得することが大事だと改めて思いました。

◇他に受かった学校　春日丘塾では、資料を使って写真を見ることだけでしたが、サイエンス・ラボに通ったことで、自分で実際にやってみることができました。分野ごとに、前よりもっと、理解を深めることができ、それまで苦手だった分野も、できるようになりました。

◇他に受かった学校　愛工大附属・どの単元も、分かりやすくて詳しい解説でよかった。
・魚やイカの解剖が、印象に残っています。

・今までは「理科は暗記するだけ」だったけど、サイエンス・ラボに入ってからは、理由がよく理解できて、筋道を立てて問題がとけるようになりました。
・家から遠かったけれど、毎週楽しみに通うことができました。

◇他に受かった学校　星城分かりやすく、面白かった。
魚や手羽先の解剖が印象に残っています。

色々な器具を使って実験するのが楽しかった。授業の最後にその単元を利用したおもちゃを作るのがすごく面白く印象的だった。実験することの楽しさ、大切さが学べた。すごく分かりやすくてすぐ頭に入ってきた。実際に「書く、食べる、見る、使う、聞く、さわる」などをして授業をするのですごく分かりやすかった。

・学校の授業を受ける際、サイエンス・ラボで事前に授業を受けていたので、スラスラと頭に入り、理科を得意分野にすることができた。
・印象に残っている授業は、多々ありますが、特に「原子の形づくり」と「牛乳パックでパンを作る」が印象的でした。
・授業が学校よりも面白かったので、毎週通うのが楽しみでした。
・月の形を求める問題では、角度を利用して求めるというのをサイエンス・ラボで習ったのでテストなどにとても役立ちました。（例：太陽と満月・角度は180°など）
・学校よりも実験をたくさんしたので、自分たちで実験することで、より具体的に分かりました。

・イカの解剖が楽しかった。紙面上で教えるのではなく、自分の手で解剖し、生態を知ることができました。

・先生の授業中の言葉が頭の中によく残っている。
・太陽の動きの模型（2）作りで今まで分からなかったことがよく分かった。
倉橋先生、お世話になりました。ありがとうございました。これからも頑張ります。

３年生から５年生までの期間、サイエンス・ラボで教えていただいた事は大変思い出深く心に残っているようです。進学時の、面接や作文でも、実験教室での楽しかった体験を語っていました。理科が大好きな教科になり、感謝の気持ちで一杯です。

・僕が印象に残っているのはふりこの授業。印象に残って覚えていたから学校のふりこの授業が楽しくなりました。

私は、理科の問題で息詰まって考え込んでしまう時、一番にこのサイエンス・ラボを思い出します。先生が教えてくれたポイントや覚え方を頭の中で繰り返し、必死に考え答えを導き出します。これでとけた問題がいくつあったでしょうか。そして、なによりも私はサイエンス・ラボのおかげで実験の楽しさを知ることができたことにとても感謝しています。学校で実験をする時も「あっ！この実験確かにこうだったな」と考えて、合っていると「サイエンス・ラボのおかげだ」と思っています。今は、何度もサイエンス・ラボでもらった紙を見たり、作った物で遊んだり、家族に問題を出したりしています。以上のことが私のプラスになったと思っているところです。今まで楽しく、思わず笑いがこぼれる時間をありがとうございました。

・塾の全県模試で、理科は平均点より、約２０点高い点をとって、評価5をいつももらってます。
・実験器具をたくさん使って、分かりやすく説明してもらえた。

・学校の理科でたくさん手があげられて、成績がのびた。
・たくさん知識がついて勉強の役にたった。
・いろんな問題のおもしろい覚え方を教わった。
・生き物の解剖などをして、その生き物の内部の構造がきちんと知れた。

学校よりも先に理科の授業をやったので、学校でテストの点が１００点になりました。
色々なものを燃したり、解剖したりしたのが印象に残っています。
３年間ありがとうございました。

・紙に大切な事以外でも図や絵が書いてあるので分かりやすいです。
・学校や学習塾の授業でも、ラボでの実験のやり方や言葉の意味を思い出して授業を受けると、とてもよくわかりました。
・心に残っている実験。二酸化マンガンと過酸化水素水をまぜて酸素ができる。アンモニアの噴水。自分で行う実験が多いので、実験のやり方も、実験器具の使い方も身につくのでとてもいいです。

・実験をして、実際に自分の目で見たことでよくわかった。
・星の傘を作ったことが印象的でした。
・理科のテストが良くなった。

・色々な実験をして、何でこうなるのかが先生の分かりやすい説明でよく分かりました。
・今まで教えてもらったことを全部思い出して、学校の理科のテストで１００点をたくさん取りたいと思います。

・学校の先生の難しい質問に答えることができた。
・カルメ焼きの授業が楽しかったです。
（保護者）
毎回楽しい授業をありがとうございました。
サイエンス・ラボに通ったおかげで、理科が得意になりました。学校でも友達に教えて！！と頼りにされることもあり、とても自信となっているようです。
２年間ありがとうございました。

私が印象に残っている授業は、イカの解剖です。ハサミでイカの体を切り開いて、イカが炭を出す袋があり、それを切ったら炭が出てきて驚きました。最後にそのイカを切り、焼いて醤油につけて食べたことが印象に残りました。学校では、ラボのような実験はできないので同じ授業を学校で勉強したとき授業の内容がよく理解出来ました。実験道具の使い方もわかるので学校で気を付けて使うことができました。先生のお手紙を読んで私は、「先生すごいなぁ」と思いました。私も先生のことは忘れません！そして、「自分の学校が最高の学校だ」と思えるように頑張りたいです。

・学校で、実験教室で習ったことを自慢できるようになった。

・面白い絵と分かりやすい説でいつも印象に残っている。
・「気体」３期第17講水素を爆発させた実験の授業
・実験が面白くできた！
・勉強に役になった点：BTB液の覚え方、ムラサキキャベツ液の覚え方

・てこの働き、生き物
・実際にやってみることでよりよく分かったし、楽しかった。先生、一年間ありがとうございました。

他に、名古屋中学（スカラー）、愛知中学に合格
◇良かった点・印象に残った授業
付録が多い。食べ物を作るのが面白い。
◇YouTubeに載せた動画
苦手教科の復習に役立った（豆電球など）
◇保護者の方から
毎週とても楽しく通ってくれました。３・4年の実験教室で習ったことが、高学年になって塾の授業と結びつき、「これ、ラボでやった！！」という声をよく聞きました。机上の勉強だけでなく、実体験として残っているので、本当に貴重な経験になったと思います。ありがとうございました。

他に、滝中学、名古屋中学、愛知中学に合格
◇良かった点・印象に残った授業
ふだん、学校ではできないことができた。
授業のプリントが勉強で役立った。
◇YouTubeに載せた動画
今までわからなかった単元が、動画を見たら一発でわかった。
◇保護者の方から
実験教室はとても楽しいらしく、必ず行くと言っていました。
受験期間は、小学校と家での勉強でした。先生のホームページのプリントは、すべて使いました。わからないところは、YouTubeの動画を見て理解を深めることができました。
名古屋中学の入試結果は点数が載っていましたが、理科は、その年の最高得点でした。本当に、本当にありがとうございました。

他に、滝、名古屋スカラー、愛知も合格
◇良かった点
机上だけではわかりにくい問題が、実際に実験することで、理解できるようになった。
サイエンスラボの授業を終了した頃から、理科がまちがいなく得意になり、模試でも常に良い点数が取れるようになりました。
◇保護者の方から
理科だけは、他の教科と違ってムラなく、常に良い成績でした。親も、理科だけは、いつも安心してみていました。先生のおかげです。ありがとうございます。

洛星、海陽、北嶺、名古屋スカラーも合格
◇良かった点
実験がとても楽しかった。
先生の説明がとてもわかり易い。
最後のテストが良い。
塾の内容と実験が一致して、効果的だった。
◇You Tube
とても役に立ちました。特に、いちばん苦手だった浮力が得意になれたのは、動画のおかげです。自信がつきました。名古屋中学の入試にも出て、役に立ちました。
月も、はじめはわからなかったけど、何度も動画を見て、とても得意になりました。東海中学の入試に出て、良かった。
◇保護者の方から
「サイエンスラボに行きたいなあ」と３期終了後に、本人は何度もつぶやいておりました。教室で行った実験、先生の講義は、とても楽しく、印象深かったようで、塾の授業やテストで出題される問題と、サイエンスラボでの体験を結びつけて考えていたようです。
おかげさまで、理科は得意教科になり、模試や入試での得点源になりました。
また、個人的には、先生のお人柄の良さと論理的な話し方が、とても素晴らしいと思っており、子どもたちには、そういったところをよく感じて授業をうけるように伝えてきました。
You Tubeを子供と一緒に見たり、サイエンスラボは、我が家の子育ての中で大きな存在でした。

他に、滝中学、名古屋スカラー合格
◇良かった点
模試や入試の問題を解いているとき、実験をしている時の様子が思い出されて、楽々解けた。
電気とか苦手だったけど、得意になった。
◇You Tube
説明がわかりやすく、かなり役立ちました。
◇保護者の方から
実体験をすることで、知識が、身になりました。

他に、滝、名古屋、愛知合格
◇良かった点
実際に実物を見て体験する経験は、子どもにとってとても良かった。
３年生から通ったので、塾での授業が復習のような位置づけになり、よく理解出来、自信になりました。
６年生になると、模試なども難しくなりますが、難問にも、「こんなおもしろい問題が出た」と難問に楽しく挑んでいたのは、サイエンスラボで学んだ経験のおかげです。
理科は子どもにとって得意教科になり、偏差値も６８までとることができました。サイエンスラボに通う中で自然と身についた知識が力になり、合格に結びついたと感謝しております。

他に、愛知中学も合格
◇良かった点
物事の仕組みが、わかりやすくなった。
動画があるので、あとでわからなくなっても見直しができた。
◇You Tube
とても役に立った
◇保護者の方から
おかげで、理科への苦手意識がなくなりました。物事の仕組みに興味を持ち、楽しく学ぶという、土台を、サイエンスラボの授業を通して身につけられたと思います。
受験前の復習に、動画は大変役に立ちました。　

他に東海、滝、東大寺、海陽（特別給費）も合格
◇良かった点
実験を実際にすることで、実験の行い方や、物質の性質がひと目でわかった。
プリントが穴埋め形式でやりやすかった。
重要部分がよくわかった。
◇保護者の方から
心のこもった、楽しくて面白い授業を、ありがとうございました。
３年間、一度も休むことなく、一人で地下鉄で通いました。本当にお世話になりました。

◇良かった点
塾の勉強では、言葉として覚えることを、サイエンスラボでは、実際に体験できるので、イメージととてもはっきりして理解できました。
◇You Tube動画
復習や新しい発見に、めちゃくちゃ役に立ちました。
◇保護者の方から
家や学校では体験できないリアルな学習をすることができました。
受験勉強の際には、ラボで作った物が、とても役立ちました。
２年間ラボで楽しく学ばせていただいたことが、良い結果につながりました。本当にありがとうございました。

他に、南山男子、名古屋中学も合格
◇良かった点
テストでいい成績が取れるようになった。
イカの授業が楽しかった。
◇You Tube動画
月の満ち欠けの動画が、分かりやすかった。
◇保護者の方から
理科については、模試の偏差値がいつも６０前後はありました。
サイエンスラボは、リーズナブルな受講費で、学力がつき、何よりも「理科好き」になってくれたので、教室が自宅から遠かったですが、通わせて良かったです。

他に、滝、淑徳、愛知も合格◇良かった点
・模試で、初見の実験がテーマになった問題が出た。でもよく見たら、教室で実際に実験をしたことがあって、全て解けた。
・教科書で習っていて、理屈まで理解していなかったことが、実験をして理解できた。
・実験教室のプリントに細かく載っていたことがテストに出て解けた。◇YouTubeの動画
役に立った。
◇保護者の方から
娘が４年生の時、テキストでは理解できなかった「月の満ち欠け」をきっかけに入塾。ボールとライトを使って見事に疑問を解決してくださいました。
入塾した当初は人見知りな娘に付き添って、室外での植物観察、ザリガニ釣り、冬の澄んだ空を見て星空観察など、この年になって学べることがとても新鮮で楽しかったです。また、先生には、娘の質問に答えてくださっただけでなく、受験を支える親の不安にも答えてくださり、感謝の気持ちでいっぱいです。日常の減少をわかりやすく教えていただいたおかげで、娘は理科好きになれました。サイエンスラボとの出会いに感謝です。

他に淑徳、滝、金城も合格
◇良かった点
ややこしい「てこ」や「ふりこ」、血液循環などが、塾で習ったときに、一度分かりやすく説明してもらっていたので分かりやすかった。
◇保護者の方から
小３のときから３時間（２講連続）の授業でしたが、とても楽しく続けさせて頂きました。本人は長いと思った事はなかったようです。毎回の工作もとても記憶に残り、よかったようです。
お世話になり、本当にありがとうございました。
これからも弟たちもよろしくお願いします。

他に淑徳、愛知も合格
◇良かった点
・先生の話し方が面白かった。（個人的にブラックジャックみたいだと思った）
・塾じゃ掘り下げないところまでやれてよかった。
・月の満ち欠けの授業がとてもわかりやすかった。
◇YouTubeの動画
役に立ちました。
◇保護者の方から
南山の理科は、中学受験の典型問題や暗記力で対応できる問題が少なく、サイエンスラボでの実験で培った経験が底力になったと思います。
楽しみながら勉強できたことは、中学以降の勉強への意欲にもつながるのではないかとおもいます。ありがとうございました。

他に愛知中学、淑徳、滝にも合格
◇良かった点
実験によって現象の起きる理由を理解できたことで問題がすらすら解けた。◇YouTubeの動画
天体が苦手で、親子で何回も見ました。説明がわかりやすく、理解が深まったと思います。
動画は車の移動中にも観ることができるので忘れた頃に何度も観ることができました。

他にも淑徳、金城、滝
◇良かった点
いろいろな実験（特に水溶液や気体）をしたので実験の問題の結果がよく分かったり、イメージしやすかったこと。
◇保護者の方から
大変お世話になりありがとうございました。
サイエンスラボに通わせていただいた当時、娘が「実験が楽しい！！」とよく言っておりました。
沢山実験したことが中学受験で役に立ったとおもいます。楽しく学ぶと、記憶にもしっかり残りますね。理科が一番好きで得意科目のようです。どうもありがとうございました。

他に、高田、四天王寺、金城、淑徳に合格
◇良かった点
外を歩いていて、道端に生えている植物がわかるようになった。
植物の葉などの標本を作った授業が印象に残っています。
勉強するときに、自分でやっているため、簡単に思い出すことができた。◇保護者の方から
机上の勉強だけでなく、様々な体験をさせてもらったところが良かったです。

他に、春日丘、大成、名古屋女子も合格
◇良かった点
塾で習う前のところができて、塾の授業よく分かった。
魚をさばいたり、イカをやいて食べたり、べっこう飴やカルメ焼きを作ったりしたが印象に残っている。
◇YouTubeの動画
わからないところをわかりやすい説明で何度も見れて、とても役に立ちました。
◇保護者の方から
姉妹で通わせていただきました。テキスト上ではなく実際に見る事で理解がより深まったと思います。
わからない単元は動画で何度も確認をしたり、理科が得意源になっていました。
2人とも理科がとても好きになりました。
ありがとうございます。

他に、金城学園も合格
◇良かった点
実際に体験したり実験したりするので、とても印象に残りやすいし、モーターなどの平面の図では分かりにくい物でも、自分で作ってみることで、構造がとても理解出来ました！！
授業では、やっぱり初めて解ぼうした魚の授業や水溶液の授業が「サイエーンス！！！」という感じがして印象に残りました。（とても楽しかったで～す！！）
あと、サイエンスラボでの初めての授業で先生が、「おいら」や「おら」と言っているのを聞いて、「！？」っと思ったことがとてつもなく印象に残ってます。
◇You Tubeの動画
植物の分類や見分け方をとっても分かりやすく教えてくれて、何度も何度も見ました。
他にも月の満ち欠けや岩石、水溶液などの私が苦手な分野をくわしく説明してくれて、塾のテストで苦手な所のテストが100点とれたこともありました！！
私はとても理科が苦手だったので文系がどれだけ出来ても理系ができないので合格点数が下がってしまい上位に入れない事がたくさんありましたが、倉橋先生のおかげで理科が出来るようになり、国語、社会。理科の3科目で点数をかせげるようになることができました。サイエンスラボに行ってなかったら淑徳にも行けなかったと思っています。本当にありがとうございました！
◇保護者の方から
毎回楽しい授業をありがとうございました。
教室にお世話になったのが5年生の秋からとかなり遅めのスタートでしたが、塾のテストでできなかった単元は動画を見て先生の練習問題を解いて確認していました。
おかげ様で苦手だった理科でも良い点数が取れるようになり自信を持てたようです。
授業以外のイベントもとてもイイ経験になりました。
冬の星の観察など一緒に参加した親の方が楽しんでいました。
実際に体験できるって本当に素晴らしい！
もう少し早く教室を知っていたら1期から受講できたのに・・・と思います。
（おまけ）
ぜひ算数の教室をひらいてほしいです。あと算数さえ出来れば私は4科目得意になれます。先生なら教え方も上手だと思います。

他に金城学園も合格
◇良かった点
不器用で工作も何もできず、いつも遅くまで（1時間～2時間ほど）1期・2期のときはラボに残って先生に作り直してもらっていたのに、工作を沢山し、慣れて、3期の終わりになると、初めから最後まで自力で作れるようになった。
「わくわく図かん」「先生の書いた本」が入試直前に一番役に立った・「わくわく図かん」は
コンパクトで内容がまとまっていてわかりやすかった。「先生の書いた本」は理科の計算問題の解法がわかりやすく書いてあったし、おもしろくて、ためにもなった。
◇You Tubeの動画
すごく役立った。
人体、天体、植物など私の苦手単元の部分を沢山見た。倉橋先生の動画のおかげで苦手単元が克服され、入試本番で非常に役立った。中学受験の理科は内容が濃いので、中学生になっても倉橋先生の動画で勉強すると思う。
◇保護者の方から
4年生、5年生の2年間お世話になりました。
先生には、ラボの教室だけでなく、メールでも子供の勉強法や受験の相談にのっていただき,大変感謝しております。
受験勉強を始めたときから入試が終わるまで理科が一番の苦手科目でした。苦手ながらも「理科」という科目に向きあい、最後まで勉強をやり続けることができたのは、倉橋先生のおかげだと思っております。
本当にありがとうございました。

他に金城も合格
◇良かった点
実験をしたことによって記おくが残る。直に見れるので写真より分かりやすい。
授業の先取りができる。
面白おかしく説明してくれるので（キライなことでも）興味がでる。
覚え方もいろいろあって面白い覚え方で覚えられる。
◇You Tubeの動画
役に立ちました！◇保護者の方から
土曜日の午後２コマ連続で授業を受けさせて頂いて、塾と重ならず、時間を有効に使うことができました。
２コマ同時にとっても授業がとても楽しく、いつもあっという間に終わるようで、「楽しかった～」といっていつも帰ってきました。
大変お世話になりました。ありがとうございました。

他に金城、春日丘も合格
◇良かった点
実験のほとんどを自分でやることができたため、より理解できた。
塾の問題に「あっ～。あれか～。」とサイエンスラボでやったことを思い出して解いていた。
実際に見たりやったりしていることは印象に残っており、とても良いことだった。
◇You Tubeの動画
役に立ちました！
◇保護者の方から
授業では理解したことも。時間がたち忘れてしまった時、動画がとても役立ちました。（電流や月、太陽等よく見ました）

他に金城も合格
◇良かった点
イカの授業がとても楽しかったです。
もともと理科が苦手だったのですが、倉橋先生のおかげで１００点が２，３回とれました！
本当にありがとうございます。
倉橋先生の植物の授業の後「植物博士」の本を読み、植物をおぼえたり、学校の理科の授業で、みんなに教えてあげることができました！！
◇You Tubeの動画
入試が近くなるにつれ、見る回数も増えていきました。
理科の対策には最適なものでした。最良の教材でした。本当に感謝しています。
◇保護者の方から
得意な教科でさえくじけそうになる受験勉強。そんな中最後まで理科を好きでいられたのは、サイエンスラボでの記憶にのこる授業のおかげです。
暗記だけでなく体で覚えた事は、これからも勉強の中で役立つ大きな宝物になりました。
そこで得た自信こそ、彼女が受験から学んだ一番の収穫だと思います。

他に聖霊も合格
◇良かった点
理科の実験が好きになった。
◇You Tubeの動画
入試直前に総復習に役立った。とくに水溶液と月の動画がわかりやすかった。
◇保護者の方から
理科はサイエンスラボでしっかり理解したようで、コンスタントに７０～８０点をとれるようになりました。
国語、算数はムラがあったので、入試の時には理科は「お守りの科目」となり、精神的にも本当に助かりました。
サイエンスラボに通わせて本当によかったです。ありがとうございました。

◇良かった点
好きでもキライでもなかった理科が、胸を張って「好きで得意な教科」といえるようになった。
理科は、サイエンスラボでやったこと以外、テキスト勉強はほとんどしなくても、学校や塾のテストで安定した点数が取れていました。しっかりと本質が理解できていたためだと思います。
◇You Tube動画
ミツバチのダンスなど、雑学が増えるようで、楽しく見ていました。
◇保護者の方から
実験は、子どもにとって、かしこまった勉強という気持ちではなく、楽しい遊びの延長でした。実験による一度の貴重な経験は、色鮮やかな強烈な記憶となり、しっかり定着しました。楽しい授業で、我が子を理科好きにしていただき、ありがとうございました。

他に、南山女子、淑徳、愛知も合格
◇良かった点
地層の寒天の授業がすごく分かりやすかった。
◇You Tube動画
役に立った。
夜に寝るときに見ていました。
◇保護者の方から
お世話になり、ありがとうございました。
先生に教わったことは、娘の財産です。ずっと忘れないと思います。
本も読ませていただきました。
娘も「すごい先生に教わったんだ」と鼻が高かったようです。

◇良かった点
学校で行わなかった実験を、サイエンスラボで実際にやって、その単元をよく理解することができた。
学校の勉強だけで解くことができなかった入試問題（水溶液の応用など）を、スムーズに解けるようになった。
自分で標本などを作ったことで、理科が好きになって、勉強内容が記憶に残った。
◇You Tube動画
授業のプリントだけでは思い出しにくいことが、動画だとよく思い出された。受験の朝にも見ました。
◇保護者の方から
３年間、お世話になり、ありがとうございました。
親も授業に参加できたり、振替もしてくださり、とても助かりました。３年間楽しく通えたのは、先生の人柄や楽しい授業のおかげです。
もともとは受験を全く意識せず、理科を好きになって欲しい（私自身、好きではなかったです）という思いで、お願いしました。結果、子どもが、理科好きになって、本当に良かったです。
先生の授業、本、DVD、全てがとても役立ちました。理科は、答えだけでなく、どうしてそうなるのかという理由を考えることがとても大切。そのことがよくわかりました。
先生との出会いに、心から感謝します。

◇良かった点
授業で作ったものが、役に立った。
テキストの説明文だけで見ていた実験を、実際にやることで、理解しやすかった。
動画がいつでも見られて良かった。
◇You Tube動画
とても役に立った。塾への送迎の中、車の中でも見ていた。
勉強の休憩時間も見ていた。
◇保護者の方から
小３から通い、理科が好きになって良かったです。
塾の勉強をしているときも、実験が頭に浮かんで解きやすかったようです。

◇良かった点
授業がわかりやすく、面白かった。
ドライアイスで作った炭酸アイスがおいしかった。
解剖が最初わからなかったけど、解剖実験を行ってからわかるようになってよかったと思っています。
◇YouTubeの動画
とても役立ちました。反復して何度も見ることができて、本当に助かりました。
実際忘れてしまったことでも、僕これやったよとか、結果を予想したりして見ていました。そして、それらがDVDとして見られるようになってからは、車の中ではいつも見ていました。いつも先生の真似をして「こんにちは。倉橋です」と楽しみながら学ぶことができました。実際に理科はわかりやすく、得意でした。中学のバージョンもあると本当に嬉しいです。上のの子も見ていたのですが、高校生用もほしいと言っています。とてもお世話になりました。
◇保護者の方から
理科に興味を持ち、得意になったのは、サイエンスラボでの体験があったからだと思います。

◇良かった点
苦手教科が得意になってよかった。
魚の解剖など、学校で経験できないことが経験できてよかった。
◇You Tube動画
復習に役立ちました。
◇保護者から
親の授業見学もさせていただきました。
子どもが楽しそうに実験をしていて、印象的でした。
実際の入試に出る問題を、教科書だけでなく、自分の手で実験をしてくるので、頭のなかに強く残っているようでした。受験勉強の中、理科につまずいて、ネットで調べていくうちに、サイエンスラボに出会い、「これだ！」と思って、即、入会を申し込みました。子どもは、毎回楽しそうに通っていました。遠くから通わせて、良かったです。

他に、春日丘中学も合格
◇良かった点
自分で作って食べたり、楽しい工作ができたこと。
イカの解剖は楽しかった
わからない理科の問題を聴きに行けたこと
◇You Tube動画
すごく役に立った。特に、電流の動画は分かりやすかった。
◇保護者の方から
毎回楽しく通わせていただきました。
帰ってきたときに、どんなことをやったのか聴くのが、私の楽しみでした。

◇良かった点
塾の授業では、ただ覚えるだけでした。
サイエンスラボでは、実際に実験をするので、脳みそにちゃんと入った感じがしました。
入試本番のときも、「理科は簡単だな」と思えることができました。
◇You Tube動画
とても役立ちました。３期しか受講していないので、１期や２期の勉強内容を見たり、塾でも習わないような豆知識のようなものもあり、役立った。◇保護者の方から
学んだことが、日常生活の事象とどのように結びつくのかを教えていただき、学ぶ意味や楽しさを得たような気がしております。
最後、骨折してイカの解剖に参加できなかったことが残念でした。

◇良かった点
学校も授業より前にやることもあったので授業が簡単に思えた。
学校ではやれない応用の実験もやることができとても暗記しやすかった。◇保護者の方
おそらく先生のところに通わなければ理科嫌いになっていたと思います。
学校のテストはあまり勉強しなくてもわかるようで本当に感謝致しております。

◇良かった点
星座の傘
◇保護者の方
受験勉強をしなかったので知識と実験がいまいち結びついていません。
これから大変です。

◇良かった点
実際に草花を見て、初めて花の蜜を吸ったこと。
初めて解剖をしたこと。
太陽と月の模型を使って説明してもらって分かりやすかったこと。◇YouTube
月の満ち欠けのDVDがとてもわかり易く何回も見ました。
◇保護者の方
息子は理科に興味のないタイプだったのですが、サイエンスラボに通ったお陰でテストで苦労することはありませんでした。

◇良かった点
苦手だった理科が好きになった。
学校のテストで点が取れるようになった。
不思議に思ったことを質問して理解できた。
月の満ち欠けの規則がよくわかった。
でんぷんで作ったわらび餅が楽しかった。
イカの解剖が少し怖かったけど面白かった。
◇YouTube
わからなかった単元やもっと知りたい思った単元などがわかったのでとても役に立った。（月の満ち欠けなど、図で説明があって、とても分かりやすかった）
◇保護者の方
先生の授業は大人が聞いても面白く初めて聞くことや、今になって理解できることもたくさんありました。子どもたちは好奇心いっぱいの様子で授業を受けている姿が印象的でした。そして、子どもたちの素朴な疑問になんでも答えられる先生の知識の深さと、受け身ではない授業の雰囲気が素晴らしいと思います。進学してからも動画を活用さていただきたいと思います

◇良かった点
授業を受けたので、学校のみんなより、知っていることが多かった。
振り子の長さをとても長く伸ばしてふった実験や、野外観察が特に印象的でした。
◇保護者の方
本人は「楽しい」ばかりで、実は中学受験にも対応したすごい授業だということが伝わらず（うちのこが問題なのですが）ちょっと残念でした。
でも、「理科＝楽しい」と感じてくれているようなので通わせたかいがありました。素晴らしい授業をありがとうございました。これからもこの教室をずっと続けてください。

◇良かった点
学校のテストで良い点を取った。
テレビのクイズ番組で分かる問題が多くなった。
学校でよく手を挙げれるようになった。◇YouTube
とても役に立ちました。子供よりも親が多く見ていました。◇保護者の方
日常、難しい理科も知識で「どうして知っているの？」と驚かされることがよくあります。

◇良かった点
先生の教え方がわかりやすくて面白かった。
ドライアイスでバニラアイスを作った授業が楽したった。
理科のテストの点がものすごく上がって理科が好きになった。
◇保護者の方
楽しそうに通ってくれてますます理科が好きになってくれて良かったです。

愛知中学も合格
◇良かった点
イカの解剖、手羽先を使った筋肉の授業などが印象にのこった。
知識の詰め込みではなく、実践が伴っていることで理解が深まったようです。
◇保護者の方
ラボに通っているときは毎回楽しく通わせていただきました。
受験にもサイエンスラボで得た知識が役に立ったと本人が言っていました。

◇良かった点
学校ではやってくれない実験をやってくれる。たとえば、マグネシウムを燃やす実験など。実験をみることで、理解ができた。学校の理科のテストで９０〜１００点くらいとれるようになった。くまさん先生ありがとう！
印象に残った授業…初めてサイエンスラボで受けた気体の授業　イカの授業◇YouTube
YouTubeより生の授業の方が楽しく、ためになった。
YouTubeはあまり観ていないが、授業は次行くときが楽しみなくらい面白かった。
◇保護者の方
一年間ご指導ありがとうございました。もっと早くから、３年間通うことができなかったのが残念ですが、１年間だけでも理科の楽しさが実感できて良かったと思います。
教科書の中から考えて、問題を解くより、見たもの、触れたものは知識としてではなく、面白いや楽しいにつながっていたと思います。教室の後は、いろいろ説明してくれ、親子の会話もはずみました。

◇良かった点
身近なことに例えて、わかりやすく、面白い授業でした。
実験が多くて、実際に確かめながらの授業だったので、楽しくて分かりやすかったです。
テストでわからない場所があっても、あとで個人的に質問すると、わかりやすく教えてもらえるので良かった。
実際に魚を解剖して、写真とは違う印象で驚きました。
サイエンスラボでよく理解していたので、学校で友達から聞かれても、わかりやすく説明できました。
◇保護者の方から
大変お世話になりました。兄と本人とお世話になり、今度は、弟も通わせたいと思っています。よろしくお願いします。

◇良かった点
実験を通して、面白くわかりやすい授業でした。
おかげで、理科は得意になりました。
◇You Tube
役に立ちました。
これからも見ます。
◇保護者から
本人の希望で、受験はしませんでした。サイエンスラボは楽しくて、３年間、通いました。
通い始めた頃は、学校の授業に退屈して、勉強をつまらないものだと感じているようでした。このままではいけない、何か勉強が楽しくなって欲しい、と思って、たまたま広告で気になっていた、この教室に申し込みました。
おかげで、理科が得意になるとともに、勉強の楽しさを感じる事ができたようです。

他に、滝中学、海陽中学、名古屋中学、愛知中学にも合格
◇良かった点
実験をしたり観察をしたりすることで、道具や生物の特徴が覚えやすくなった。
◇印象に残った授業
・イカの解剖　　・物の燃焼　　・魚の解剖　　・ヘロンの噴水　　・磁石　　・ポンポン船　　・スライム
◇勉強に役立ったこと
酸素・二酸化炭素・水素の問題は、間違えなくなった。

他に、海陽中学（特別給費生）に合格
◇良かった点
教科書の文字だけで勉強するだけでなく、実際に実験を出来るので、記憶が定着しやすい。先生が、納得するまで説明してくれる点。
◇印象に残った授業
・魚の解剖
とても怖かったけど、魚の体の部位をよく理解することができました。
・分子の授業
身の回りにあるすべてのものが分子や原子で出来ていると考えると、ドキドキします。
◇勉強に役立ったこと
水溶液やてこの実験が模試でも多く出題されるので、特に役立った。実験の時に使った器具をもらった時は、家でも復習できるので役立った。

他に、名古屋中学に合格
塾ではあまり植物を習わなかったけど、実験教室では外に出てたくさんの植物を実際に見ることができた。先生の出しているYou Tubeの動画を見ることで、前にやった授業を思い出すことができた。

他に、滝中学、名古屋中学、愛知中学にも合格。
実験を通して学ぶことで、記憶が頭に残った。
イカの解剖が印象的だった。
天体・人体が得意になった。

他に、滝中学・愛知中学・名古屋中学も合格
実際に本物を見て勉強をするため、塾での理科が理解しやすかったです。特に、塾でコイルモーターを習った時は、難しくて理解しにくかったが、ラボで作った本物と照らしあわせて学習したら、よく理解できた。また、ラボで作った岩石の標本のおかげで、岩石をはっきりと整理して覚えることができました。（今でも、大切にとっています。）

他に、滝中学に合格
（保護者の方から）
植物の観察はとても興味を持っていました。学校での実験には限界がありますので、そちらで貴重な経験をさせていただいたと感謝しております。

他に、滝中学、海陽中学、名古屋中学、愛知中学に合格
実際に実験をするので、問題を解くときに、実験内容をすぐに理解できるようになりました。ごろあわせを教えてくれるところも良かった。

他に、名古屋中学。愛知中学も合格
（本人）
実際に実験を行ったことで、しっかり頭にインプットできました。
水素だけの風船と、水素と酸素を混ぜた袋に火をつけたことが印象に残っています。
理科が好きになり、勉強量を増やせました。
（保護者）
詰め込みだけの学習ではなく、勉強って楽しいんだということを学ばせていただきました。ずっと通いたいと、今も言っております、入試直前の質問にも丁寧に解説していただき、本当に有難うございます。先生に「大丈夫」と言われたことが、とても自信になったようです。

他に、滝中学、高田中学、名古屋中学、愛知中学に合格
実験をしながら授業をすすめるのが良かったです。自分でやることで、頭のなかに大切なことが入ってくるし、実験器具の使い方も覚えられるからです。
また、外に出て、植物や生物を見に行け、とてもわかりやすく、印象に残りました。

鹿児島ラ・サール中学、滝中学、海陽中学、名古屋中学（スカラー）にも合格
・ろうそくを液体から固体にする実験がテストに出て役立った。
・外での野外観察がよかった。
・イカの解剖が楽しかった。

他に、函館ラ・サール中学、名古屋中学（スカラー）にも合格
（保護者の方から）
真空の実験が感動したようです。
とにかく理科が好きになりました。おかげさまで、計算以外、どの分野も受験では困りませんでした。

他に、滝中学、名古屋中学に合格。
テキストを見て覚えるより、実際に実験器具を使ってやるほうが、わかりやすくて覚えやすかった。
虫や花が好きではなく、自主的に見たりしようと思わなかったが、授業で野外観察をすることで、虫や花ぎらいが、少し良くなった。

他に、滝中学、海陽中学（特奨）、名古屋中学（スカラー）合格。
（保護者の方から）
◇良かった点
お土産付きだったのが嬉しかった。べっこう飴、模型。LEDライトは、今でも使っています。
◇印象に残った授業
二酸化マンガンとオキシドールの気体の実験が楽しかった。実際に見たので、黒色の印象が残った。
スライドで、月の動きのシュミレーションがよくわかった。
◇勉強に役立ったこと
・あん肝のもですが、理論の理解ができたため、実力テストの時も忘れないで得点できた。
・理科という科目が好きになったことで、勉強が楽しくなった。

他に、滝中学、名古屋中学（スカラー）、愛知中学（特奨）にも合格。
実際に本物を見たので、理科の成績が上がりました。
塾では1番を取ることもありました。
サイエンス・ラボは、教え方がとてもわかり易いので、とても良かったです。

他に、滝中学、名古屋（スカラー）、愛知（特奨）も合格。
授業をただ見て聞くだけでなく、自分で実験ができることで、わかりやすくなった。
問題を解くのに役だつ授業になっていることが良かった。

他に、東海中学も合格。
実験にインパクトがあるので、「そういえば、このなこともやったなあ」と思い出しやすい。

他に、東海中学、滝中学、名古屋中学にも合格。
6年生から塾に入ったけど、理科は余裕でついていくことができた。

他に、名古屋中学、愛知中学も合格
（保護者の方から）
理科についての知識が増えた。
アジの解剖が楽しかった。
金星の授業が、よくわかった。
わかりにくかった天体の方向が、先生の説明でよくわかった。

他に、名古屋中学、愛知中学も合格。
理科が好きで得意になった。すごく実験が好きになった。
いろいろな実験を通して、自分が論理的に考えるようになった。
気になる点を実験で説明してくれたので、すごく分かりやすかった。
特に化学の実験が好きで、表にまとめたり、グラフにするのが楽しかった。

学校の授業で実験するとき、ラボで一度やっているのでやりやすかった。理科の授業が理解しやすかった。実験道具の使い方がよくわかった。
（保護者）
今まで、お世話になり、ありがとうございました。サイエンス・ラボで作ったものも大切に残してあり、この先も思い出すことがあると思います。たくさんの知識と思い出をありがとうございます。

他に、愛知中学も合格。
木炭を作る授業のおかげで、木ガスやモクタールなどの区別ができるようになった。
モーターを作ったので、平面の紙の教科書よりも回る仕組みがよくわかった。

他に、愛知淑徳中学、愛知中学に合格。
私は、覚えるのが苦手だけど、実験をすることで、すぐに覚えられた。ありがとうございます。

他に、滝中学、愛知淑徳中学、愛知中学（特奨）も合格。
実験があって、頭に残りやすかった。

他に、金城中学も合格。
理科の授業や問題を解くときに、立体的に考えることができた。
実験をたくさんやりながら授業をしていたのが、とても楽しかったです。

他に、金城中学も合格。
実際に体験するので、覚えやすい。

他に、愛知淑徳中学も合格。
楽しく学べて、話したり、相談しながら、身を持って経験できた点。プラネタリウムを作ったことが、印象に残っています。基礎が身につくし、自分の頭と手でやったから忘れない。問題も解きやすかった。

他に、聖マリア女学院中学校（特待）も合格。
サイエンス・ラボに通ってから、理科の成績が伸びて自信がつきました。また、たくさんの実験をしたことで、テキストで学んだ時に、器具の名前や実験の内容がとてもわかりやすくなりました。
水溶液の性質（酸性・アルカリ性）の覚え方などを、わかりやすく教えてもらい、今でもちゃんと覚えています。
イカの解剖が、いちばん印象に残っています。
ありがとうございました。

他に、聖霊中学に合格。
（本人）
細かいところまで教えてくれたので、問題が解けるようになって、成績が上がりました。
（保護者）
理科に対して、かなり苦手意識がありました。でも、サイエンス・ラボに行くようになり、いろいろなことに興味が出てきて、理解できなかったところがつながってきたようです。「理科が好き」「理科は自信がある」というように意識が変わりました。
楽しく通わせていただき、ありがとうございました。

他に、聖マリア女学院中学校も合格。
星座が面白かった。
塾の復習にもなったし、LEDの授業も役に立った。

教科書を見ただけではわかりにくい理科が、実験をすることでわかりやすくなった。特に、物質（水溶液）の授業は、驚くことが多く、楽しかった。塾の授業では、サイエンス・ラボで習ったことが出てきたので、分かりやすかった。
先生、2年間教えてくださり、本当にありがとうございます。授業がわかりやすく、楽しかったです。

◇他に合格した学校　　星城中学校・名古屋女子大学中学校
（本人）
・理科でたくさん実験を行い、テストがあって自分の実力を確認できる。
・ドライアイスを使った授業がとても楽しかった。
・朝Zoomで、早起きする習慣がついた。
（保護者）
サイエンス・ラボのおかげで、理科が大好きでした。楽しく通って、理科が得意になってよかったです。
ありがとうございました。

他に、愛知淑徳中学、愛知中学（特奨）、春日丘中学（特待A）も合格
塾の問題で、みんながよくわからない実験の問題が出たけど、私は、サイエンス・ラボで同じことをやっていたので、スラスラ解けた。

他に、愛知淑徳中学、金城中学も合格。
（本人）
実験器具の使い方がよくわかりました。
（保護者）
すっかり、理科好き女子になり、テストの点も上がりました。

他に、南山中学（男子）、愛知中学も合格。
（保護者の方から）
とにかく、すべてが楽しいようでした。ラボでやったものは、復習プリントとか全くやっていませんでしたが、いつも良い点が取れていたので、体が吸収していたんだと思います。「覚える」というより、「楽しんでやってみる」という感じで、とにかく楽しかったようです。
いつもラボから帰った日は、何をやった！！こうだった！！ああだった！！
１から10まで楽しそうに興奮して話します。受験の直前期は時間的にタイトでしたが、ラボだけはやめたくない！！息抜きに通いたい！！と懇願されました。

（本人）
すべての授業が楽しくて、全部覚えています、何でも実験できるところが良かった。実験に裏打ちされた基礎知識が身につきました。
（保護者）
親も参加できた点が、とても良かったです。家に帰ってからも、その日のラボのことをプリントにそって説明することで、本人の知識定着につながりました。その時に、一緒に授業を受けていると、会話が広がりました。
ラボに行っていることで、「原理を目で見て、手で触って、知っている」という大きな自信につながったようです。受験のために始めたわけではなかったのですが、結果として、理科は安定して好成績でした。

全部、自分で実験をさせてくれたので、分かりやすかったです。

・授業が分かりやすかった。
・細かいところまで理解できた。

他に、愛工大中学も合格。
外に出ての、野外観察の授業が印象に残っています。
実験をたくさん出来てよかった。

学校で教えてくれないことなどを、いろいろ知れて、とても物知りになった。
魚の解剖が、印象に残っています。
教科書では学べない細かい点がわかり、小学校の授業にも、受験勉強にも役立ちました。

テストで役立った。水溶液のBTBの色の変化が印象的。
You Tubeの動画は、とてもためになった。これによって、テストで良い点が取れた。

いろいろな実験で、不思議に思っていたことを解決できたのが良かった。

本物を見ることができて、新しい発見ができた。
プリントで復習できて、テストにつながった。

ラボで実験をしたことで、塾の問題を見ても、イメージがはっきりわいて解きやすくなった。

理科が好きになった。

・実際に実験ができること、
・どうしてそうなるかわかること。
・テストで復習できること。
・楽しいこと。
・学校ではなかなかやらない実験ができること。
・作ったものを家に持ち帰れること。
・仲間と実験ができること。
・教科書ではわかりにくいことも、実際にやるとよく分かること。
・内容がつながっていること。

・学校の理科の授業も、つまづくことがなく、理科が大好きになった。
・いちど実験をしているので、学校で同じことをしても、他の子よりも頭に入るスピードが早かった。
・理科以外の教科でも、授業の後に聞くと丁寧に教えてもらえてよかった。
・どんな授業でも、丁寧に教えてもらえるので、とてもわかりやすく、楽しい授業だった。

・理科にとても興味が持てた。
・具体的で分かりやすかった。
・解剖の授業は、学校ではやらないので、新鮮だった。
・教室で作ったものを家に持ち帰り、家族に説明することで、より内容を理解できた。
ありがとうございます。とても楽しかったです。

塾でワークだけやっていても意味がわからないけど、サイエンス・ラボで実験した内容は意味がわかるので簡単に思えた。そのおかげで、理科が得意教科になった。模試で100点が取れた時は、とても嬉しかったです。

（本人）
魚の解剖は、学校ではやらないので、実際にやってみてとても面白かったです。
学校でやった単元の復習をするとき、サイエンス・ラボのプリントを見ると、とてもわかりやすくて役に立ちます。

（姉：2年前の卒業生）
中学の2学期に電気の分野を習ったときに、実際に乾電池でコイルモーターを作ったことが役立ちました。学校の説明だけではモーターの構造がよくわからなかったけど、実際に作った経験があるので、理解できました。
妹と同じで、魚の解剖が面白かった。あと、消化酵素の実験で、豚の腸を使ったのが印象に残っています。
いろんなことを知るだけでなく、体験できたのが楽しかったです！！

学校や塾で学習した時に、実際に実験をして体験しているので、より理解できた。
夏休みの自由研究に役立った。5年の時に、ラボで電気パンを作ったので、6年の夏休みにネットでキットを購入して、実際にもう一度電気パンを作り、B4用紙に写真や絵を書いてまとめた。2学期の成績にもつながりました。

岩石標本がよかった。塾で習うときに、とてもわかりやすくなった。
イカの解剖が印象に残ります。

名古屋中学（スカラー）にも合格
（本人より）
モーターの製作、気体の発生、鉱物の標本作りの授業が面白かった。
ピンホールカメラを作って写真をとれたことが楽しかった。
授業で作った光ファイバーの照明を夏休みの宿題として提出したら、友達に「すごい」とほめられてうれしかった。
（保護者）
座学で単なる暗記をするのではなく、実体験ができたのが何よりも良かったし、とにかく楽しかったそうです。おかげで、「なぜだろう」と考える癖がついたように思います。
理科はサイエンスラボと自宅学習のみで受験勉強をしたので、私も毎回後ろで授業を聞かせていただきました。学生時代に苦手で解けなかった単元や、すっかり忘れた単元が多かったですが、先生の授業を聞くとすぐに理解でき、まるで以前から詳しく知っていたような顔をして子供に教えていました。
サイエンスラボでは、毎回、先生がその単元の本質を一言でとても分かりやすく教えてくださいました。さらにこれを裏付ける実体験ができる（これが毎回楽しくて印象深く、子供の記憶に強く残るようです。）ので、子供はその単元の本質をすぐに理解できます。
特に、月、電気、てこ、浮力などは、東海中学校の頻出単元で難しいとされていますが、本質さえ理解できれば苦労せずに解けます。サイエンスラボのおかげでこれらの単元が得意になったことは本当にありがたかったです。
５年でⅡ期、６年でⅢ期を受講し、最終の授業まで通いました。机の上で理屈を覚えて問題を解くトレーニングをするよりも、実体験で身につける方が、ずっと印象深く、長い目で見れば結局効率が良いです。入試で想定外の新しい傾向の問題が出題されても、「なぜこの現象が起こるのか」を理解できているので、柔軟に対応できました。サイエンスラボに通わなかったら合格はなかったと思います。本当にありがとうございました。

滝・愛知（特奨）・名古屋（スカラー）にも合格。
（本人）
実験をすることで、塾で習うときに理解しやすかった。
後で見直すときにも役にたった。

同志社中学・名古屋中学にも合格。
（本人）
気体や水溶液に関する実験を実際にやって、経験を伴った知識として覚えることができた。サイエンスラボのおかげで、理科の偏差値は、いつも７０以上だった。
（保護者）
おかげさまで、弟は東海中学、兄は東海高校に合格しました。
２人とも、サイエンスラボで学んだおかげで、ますます理科が好きになり、安定して良い成績を取っていました。（弟は、模試の偏差値がいつも７０以上、兄は、中学３年間、理科の内申はすべて５でした）
これも、五感を使ったサイエンスラボの授業のおかげです。
この教室に出会えて、本当に良かったです。

滝中学・名古屋中学（スカラー）・愛知中学にも合格。
（本人）
・毎回、体験したり、工作したりすることが楽しかった。
・星の傘を作ったことが、印象に残っています。
・実際に見たり触れたりすることで、塾や学校の授業がよくわかった。
・理科が、面白くて得意になった。塾でも、いつもいい点が取れていた。

滝中学（特奨）・愛知中学（特奨）にも合格。
（本人）
受験勉強をしていて、「ああ、あのときの実験がこれか！」と思い返すことが多かったです。
愛知や海陽の特給など、理科の問題の傾向がかなり特殊な学校の対策としても、使えました。
あらためて、サイエンスラボのレベルは高かったんだなと感じました。

滝・名古屋・愛知にも合格。
（保護者）
岩石・木の実などの標本作りが、楽しかったようです。シイの実は、とてもおいしかったようで、感動して帰ってきました。
工作がたくさんあって、自分で作ったものを、うれしそうに自慢していました。万華鏡・プラネタリウム・ピンホールカメラ・・・あげるときりがありません。

名古屋中学、愛知中学も合格。
（本人）
実際に実験をしたから、理科がいちばん得意になり、理屈がとてもよくわかった。
（保護者）
今年の入試で、「石灰岩が出た」といって喜んで帰ってきました。教科書や画像にも、岩石の写真はたくさんあります。でも、写真で見ても、違いがよくわかりません。その点、サイエンスラボでは、石灰岩を含め、重要な岩石の標本作りをして、持ち帰ることができます。やはり、本物の岩石を見ている子は強い。実感しました。テストの時、先生が授業中に話していたエピソードも、思い出していたようです。

私は、理科が大嫌いで、全く理科の楽しさを知らずに学校を終えました。男の子が生まれたとき、男の子にそんな思いをさせたくない一心で、先生のサイエンスラボにたどり着きました。
最初は、受験をしない予定でしたが、小6の夏過ぎて、本格的に、受験勉強を始めました。受験勉強の中でも、理科は苦労しなかったと、言っていました、先生のおかげです。感謝しております。先生の誠実な姿勢にも、親子共々大好きです。

愛知中学にも合格。
（保護者）
第一志望に合格できて、うれしいです！
鉱石が大好きで、ラボで作った岩石標本BOXを、ずっと大切にしています。
プラネタリウムのような模型や万華鏡も、時々遊んでいます。ボロボロになっても、手直しして使っています。
受験勉強中、むずかしい単元になると、ラボのプリントを引っ張り出して、思い出しながら勉強していました。理科の成績は、安定して、良かったです。

滝・愛知淑徳・愛知中学にも合格。
（本人）
わからないときにすぐ見ることができる動画が、特に役に立ちました。
ダウンロードできる暗記カードや、練習問題、入試実践問題など、繰り返しといて、すごく力がつき、自信になりました。
季節ごとに公園に行って，実際に植物などを見ることで、植物もよく覚えられました。
サイエンスラボのおかげで、塾の週末のテストは、いつも高得点がとれました。
（保護者）
偶然に、インターネットで先生の教室を知りました。「理科を面白いと思ってもらう」という、本来あるべき学びの理念にとても心惹かれました。
娘は、プラネタリウムやピンホールカメラ等、作成したものを、いつもうれしそうに見せてくれ、私に、説明してくれました。
我が家では、動画も大活躍で、パソコンからテレビにつなぎ、家族みんなで見て問題を解いたり、真剣に楽しく学ぶことができました。
苦手なことから逃げる傾向がある娘だと思っていましたが、苦手な分野も逃げることなく、先生の動画を自分から何度も見ていました。私がわからなそうな顔をしていると、自分から楽しげに説明してくれました。人に説明できることは、本人がきちんと理解しているからであって、とても頼もしく、うれしかったです。
理科の成績は、本当に最後まで、安定していました。わからない問題が出ると、通っていた塾の先生ではなく、「倉橋先生に聞いてくる」と質問ファイルを持って行きました。
勉強に行き詰まった時は、タイミングよく、１期の授業に参加して、低学年の子に混じってザリガニ釣りを楽しんできました。本人が楽しく、積極的に学ぶことができ、それが結果につながり、自信につながったのだと思います。
親子共々、先生の教室で学ぶことができて、本当によかったです。

愛知淑徳にも合格。
（本人）
授業で、なぜそうなるのかを教えてもらったので、わかりやすかった。
わかりやすするための、「たとえ」が、面白くてわかりやすかった。
べっこう飴・カルメ焼き作りが楽しかった。
練習プリントが自由に使え、繰り返しやって、力がついた。
（保護者）
進学塾は、レギュラーの授業だけ参加して、講習会などは、参加されていませんでした。どんなことをしていたのか？それについて説明していただきました。
結局、塾の季節講習は最後まで受講せず、1月の塾も休ませて自分のペースを守らせました。
冬休みは先生の学習プリントの1学期分と2学期分を突貫で解き直し（計3回やったことになります。）、試験前日に直前期の先生の実践問題5回分を解き、娘と二人で「やるだけのことはやったね」と話しました。
先生のプリントは以前にもお話しましたが、本当に効率よく全体を網羅でき大変重宝しました。
当日の理科の試験では、モンシロチョウの問題で2つほど自信がないけど後は全部できたと思う、と申しておりました。
先生のおかげで理科が得点源になったようです。
先生から、塾は利用するもので依存してはいけない、塾ではわかった気になるが知識の定着は塾ではなく自分で解くこと、
といった教えは今後も役に立つものと思っています。
娘は、本当にサイエンスラボに行くのを楽しみだったみたいで、失礼かもしれませんが良い意味で息抜きになってたみたいです。
何より先生が大好きで、先生のボケを楽しみにしてました。
サイエンスラボのますますの発展を祈念いたします。
本当に有難うございました。

高田・愛知淑徳・金城中学も合格。
（本人）
世界各地の太陽の動き、ボーリング調査（寒天に穴をあける）など、実際に目で見ることのできない分野の学習は、問題を解く際とても役立った。根本から理解できているので応用問題にも太刀打ちできた。

滝中学にも合格。

（本人）

それまで、少し苦手だった月と太陽が、ラボに通うようになって、完璧に理解できました

金城中学にも合格。
（本人）
１．良かった点
塾の教科書や参考書に書かれていることについて、実際に実験して、自分の目で確かめることができた。理科という科目が、大好きになった。
サイエンスラボのホームページから、資料や問題、学習動画、暗記カードなどがダウンロードできて、受験で、大活躍した。とてもためになった。
２．印象に残っていること
解剖です。イカやアジの解剖で、身近な生き物の体の知ることができて、とてもうれしかったです。ブタの心臓も、印象に残っています。

金城中学にも合格。
（本人）
テストを受けているときに、わからない問題があった。
でも、ちょっと思い返したら、実験教室で実際に実験したことと同じだとわかって、問題が解けた。

同志社にも合格。
（本人）
電流の数字の付け方がわかりやすかった。
行くのが楽しみだった。
イカを解剖して，食べて、とてもおいしかった。
実験をしたので、むずかしいところまでわかるようになった。
（保護者）
実験教室は、５年の夏休みから通いました。通うことができて、本当によかったです。
テキストではわからないことを、実際に目で見て勉強できたことで、理科がとても好きになったと思います。

金城にも合格。
実際に実験できたことで、よく頭に入った。
実験だけでなく、生き物にふれあう機会があってよかった。
授業で作った「おやつ」がおいしかった（べっこう飴、カルメ焼き、イカ焼き）。

愛知淑徳中学にも合格。
（本人）
塾で習ったときは、滑車や輪軸が全然わからなかったけど、ラボで、実際に組み立てて、自分で動かして、とてもよく理解できました。
水溶液で、強いにおいのするもの（特にアンモニア水）が、とても印象に残っています。

椙山・聖マリアにも合格。
（保護者）
小２のころから、あこがれていた金城から合格をいただきました。
１人１人に実験器具があり、自分で実験できて、印象に残り、よかったです。
親も授業に入れていただいたので、テキストなどで勉強していても「、「サイエンスラボでやったところ！」など、お互いに言えるところは助かりました。
子どもの時は嫌いだった勉強も、先生のようにわかりやすく、楽しくやっていただけると、とても楽しくなります。
（自分が子どもの時に、こんな授業を受けられたらよかったと思うばかりです。）

愛知淑徳中学・愛知中学にも合格。
（本人）
サイエンスラボの良い点は、４点あります。
１つ
’’たくさん実験’’ができることです。なぜプラスになるかというと、教科書に載っていないことをたくさん勉強できたからです。教科書で見るより、本物を見たりさわったりした方が、すごく鮮明に覚えられます。
２つ
授業の最後に’’工作’’をして、それを持ち帰れたことです。工作が楽しくて行っていたという面もあります。そして工作は、サイエンスラボのオリジナルが多く、ラボの生徒しか持っていないものもたくさんあります。
アイスとかカルメ焼きとかべっこう飴とかも作れます。
３つ
授業の最後に残って、１時間でも２時間でも’’質問を聞いてくれる’’ことです。先生が教えてくれた振り子（滝）の問題に似た電流の問題が入試に出て、すごくよくとけました。
４つ
’’ユーチューブ’’が出ていることです。とてもためになります。苦手部分（振り子とか浮力とか）は、何回も見ました。
理科は、ラボのおかげで力がつきました。そして、第一志望の滝中学合格という、すばらしい結果が出せました。
これからも理科でわからない点があれば、教えてください。

名古屋中学・愛知中学にも合格
（本人）
実験を、しかも専門的なものをやる場所は、希少なので、良いところだと思った。
魚の解剖が印象に残った。夏休みに作った、立方体万華鏡は、ずっと机の上に置いてあります。
（保護者）
６年の６月から受験勉強を始めて、間に合いました。
実験を通して、理科を興味を持って取り組めたことが良かった。ありがたい体験でした。

愛知中学も合格。
実際に実験して、家庭を自分で確認することで、理科への興味と探究心を持てたようです。サイエンスラボの授業は、本人は、とても楽しみにしていました。
模試は、塾内でも上位の成績が取れており、算数と理科が原動力となって、受験した学校、すべてに合格をいただきました。
どの授業も楽しく、印象にのこっているようですが、親子で参加した星空観察は、親子の絆を深めるのに役立ちました。
理科の点がよいということは、本人の自信にもつながり、将来は薬剤師を目指すという夢を、今は持っているようです。

岐阜聖徳学園大附中も合格。
実際に、自分で実験ができること。教室の外に出て、植物を観察して、その覚え方を教えてもらったことが良かったです。

（本人）
理科の知識が増えました。

南山(男子）・名古屋・愛知にも合格。
（本人）
・授業をきく姿勢が違ってきた。実験をするときは、何をどうしたら成功するのか、もしくは、失敗のことも先生が教えてくれるから、必ず真剣に聞いていた。
・学校の先生が教えてくれる授業とはちがい、倉橋先生の話は、なぜそうなるのか？という理由がしっかりわかった。
・倉橋先生の話は面白く、頭の中に入ってきて忘れないので、それが受験に大いに役立った。
・印象に残る授業は、春の野外観察。
外に出ることも楽しかったし、実際に見て、草花の知識を教えてくれるので、受験に役立った。興味も持つようになった。

（本人）
実際に実験をして確かめると、とてもわかりやすかった。よく理解できました。
学校でやることよりも、もっと多くのことを知ることができました。
難しい問題も、少し、解けるようになりました。
問題を解いていてわからなかったときに、サイエンスラボで作った工作を見ていたら、よくわかった。
（保護者）
植物や動物の生態、月や太陽や星など、自然に興味を持つようになりました。

（本人）
教科書に載っている実験を実際に行うことで、頭に残り、理科が楽しくなった。
サイエンスラボに通い始めて、理科の成績が上がり、理科が大好きになった。
解剖は、初めてでした。動物の体は、すごいなと思った。

（本人）
実際に実験をして確かめると、とてもわかりやすかった。よく理解できました。
学校でやることよりも、もっと多くのことを知ることができました。
難しい問題も、少し、解けるようになりました。
問題を解いていてわからなかったときに、サイエンスラボで作った工作を見ていたら、よくわかった。
（保護者）
植物や動物の生態、月や太陽や星など、自然に興味を持つようになりました。

学校の授業が、とてもわかりやすくなった。

愛知淑徳中学・愛知中学にも合格したけど、東星中学に行きます。
豆電球や電熱線などの電流の実験が、勉強で役に立ちました。
魚やイカの解剖が印象に残っています。

（保護者）
勉強しているときも、「これ、ラボでやったところだから知ってる」とよく言っていました。他の教科は、繰り返しやっても忘れる部分が多かったですが、理科は、ラボでやったことは、本当に覚えていました。特に、月のあたりは、完璧にできていました。
授業が終わって１年たっても、ここまで記憶に残る授業をしていただき、本当にありがとうございました。

（保護者）
たくさんの石を、目をきらきらさせて持って帰ってきたことがありました。
文章でいろいろと特徴を覚えるのとはちがい、自分でさわり，持ち帰れることで、家で何度も石の説明をしてくれました。
実体験により、勉強が好奇心と遊び心の延長にあるんだなと実感したひとときでした。

（本人）
・わかりやすい覚え方を教えてもらったので、学校のテストの時に役に立った。
（保護者）
①1年間、ありがとうございました。この教室を、もっと早く知って、始めていればよかったと思います。紙の上の知識だけでなく、本物にふれて、本物を深く知り、理解する、五感を使った授業がとても印象深く、他の理科塾では絶対にない授業だと思います。
親の私も、数回、後ろで授業を聞かせてもらいました。メモを取って、授業に参加せざるをえない面白さでした。
②授業料も手頃で、決して高くないです。むしろ、この授業内容だと、安いです。
③塾外生も参加できる、夏の実験教室もよかったです。実験教室に行っていない友達と一緒に行けてよかったです。そのときの成果を、学校で研究として発表しました。こった内容で、知的で、目立ちました。一緒に行った友達も、「僕も行きたい」と言っていました。
④地下鉄で2回乗り換えがあり、「大丈夫かな」と不安でした。でも、数回一緒に行けば、あとは自分で行くことができるようになり、これもよかったです。電車に乗ること、切符を買うことなどは、クラスの子よりも詳しく、自立への第１歩かと思います。

（本人）
・実験をして、実際に体験したことで、細かい部分まで理解することができた。
・プランクトン観察が、印象に残っています。
・てこの実験は、わかりやすくて、役に立った。
（保護者）
毎回楽しく、勉強させていただけたようです。授業からかえって、自慢げに話す、子供の姿を見ていて、通わせてよかったといつも思っていました。
受験の面接の時に、「尊敬する人は？」という質問に対して、「サイエンスラボの倉橋先生」と答えたようです。

（本人）
授業がわかりやすくてよかった。
（保護者）
教室に通うようになって、「理科が好き」と自信を持って言えるようになったようです。この教室に出会えたことは、本人にとってとてもよい経験になりました。

（本人）
・よかったこと
ラボで習ったことを思い出すことで、テストがよくできるようになった。
なぜその答えになるのか？理由を答える問題が、できるようになった。
・印象に残ったこと
イカを解剖して、みんなでイカ焼きを食べたこと。

（本人）
１．良かったこと
学校だと少人数の子しか実験ができないけど、ラボなら１人１人きちんと体験できること。
２．印象に残ったこと
ブタの心臓を触ったり、イカの解剖をしたこと。

（本人）
1.
てこと解剖が、印象に残った。
２．
時間をかけて丁寧に説明してもらえるので、わかりやすかった。
実際に自分で実験ができるのが楽しくて、毎回の授業が楽しみでしかたなかった。できたら、この先、中学になっても、ラボに通いたい。
理科のテストの点数が上がった。毎日の生活の中で、ラボで習ったことがよく出てきた。生活と理科は、切り離せないとわかった。
弟にも、時期が来たらラボに行かせてあげたい。

（本人）
教室に通うようになって、苦手な単元も、簡単にできるようになった。
2期31講で、プラネタリウムを作ったのが楽しかった。

(お父さんから）
この4月から、第一志望の名古屋中学に入学することができました。

サイエンスラボでは、4年生の10月からお世話になりました。
息子は、私と同様、理科が全く不得意でしたが、
先生の教室に通うことで、わからないなりに自分のペースで理科の勉強をすることができました。

受験の直前は、サイエンスラボのホームページを開いて理科の試験問題に取り組んだり、先生の授業のプリントを復習したりと、理科は苦手でしたが一生懸命取り組んでまいりました。

おかげさまで、名進研の模擬テストの合格判定では50％までしか手がとどきませんでしたが、当日、理科の点数が息子の普段の力では得点することが出来ない点数を取ることができ、名古屋中学に合格することができました。

他にも愛知中学、南山男子と合格し、大変満足いく結果となりました。

南山男子の試験日は、雪が降る日でした。
父兄の待機する部屋に理科の試験問題が掲示された際、月の問題と星座の問題が出題され、『これは出来る』と思いました。

名古屋中学の合格発表は掲示板による発表なのですが、息子の受験番号を見た時には、嬉しくで涙がでました。

息子は、不器用で、理科の実験は苦手だったと思うのですが、
苦手なりに、サイエンスラボでの教室で学んだことを覚えていたようです。

私の息子に押し付けるのではなく、自分も先生の講義を受け、一緒に学ぶことができ、一生の思い出になりました。

時々、東山公園のあたりを歩いていると先生の教室の光が見え、遅くまで授業の準備をしているんだなって思っています。

サイエンスラボに通うことがなかったら、合格は無かったと思っています。

倉橋先生、本当にありがとうございました。お身体だけは大事にして、面白い理科教室をこれからも続けてください。

（お父さんから）
算数・国語が伸び悩む中、
サイエンスラボで鍛えられた理科は安定して得点できており、
本番でも理科に支えられて、合格を勝ち取ったといっても過言ではありません。

模試の成績は合格圏に届いていませんでしたが、
過去問を徹底してやるようにという先生の指導を信じて、
第1志望の過去問は、１０年分を３回やり、
どんな問題が解ければ合格できるのか、体得できたようでした。

授業では、
イカを解剖して食べたことが、とても印象に残っているようです。

いろいろ実験をして、理解・記憶したことは、忘却しにくいようで、６年生の忙しい時も、理科はあまり時間をかけないでも、成績が安定していました。このことが、合格につながったと思います。

将来の職業は、科学者になりたいと言っています。
サイエンスラボで実験した経験から、理科は、とても楽しい教科になりました。
子どものときに「好き！」と思えたことは、おとなになってからも苦手になることはなく、強みになると思います。理科に自信を持てたことはよかったです。

塾のテストでは、途中、理科の成績が今一つのときがありました。
しかし、マイナス思考になることがなく、がんばって勉強できました。
結果、最後の最後で、得点が上がり、本人も私たちも、本当にうれしかったです。

先生の授業は、とにかく、わかりやすかったそうです。
本人は、生物（特に植物）が苦手でしたが、それでも、実際に授業で目にしたため、記憶に残りやすかったと言っています。
岩石や地層も苦手でしたが、先生からいただいた岩石標本が、とても参考になったようです。

「水溶液」の単元が難しく、できるかどうか心配していましたが、ラボでの実験の下地・経験があったためか、塾で習っとき、あっさりと「クリアーできた」と言っていました。

星座には興味がなかったのですが、ラボでプラネタリウムをつくり、部屋で夜空を再現しているうちに、興味がわき、星座が大好きになりました。
学校では、実験があまりできないので、ラボで実験ができてよかったです。

（本人）
サイエンスラボで授業を受けていたので、塾の授業がとても分かりやすかった。
（お母さん）
先生には、たいへんお世話になりました。
本人は、理科（特に生物）が苦手でした。でも、そちらで、様々なことを体験したため、何とか乗り越えられました。
本人も、「実験や観察を通して、自分の弱点に気づくことができた」と言っています。

自分の手を動かして、何かに取り組む経験をさせてあげられたことは、本当によかったと思います。
星の観察会で、メタセコイヤ広場で見た星空は、私にとっても大切な思い出になっています。本当に、ありがとうございます。

難しい問題も、サイエンスラボで、いろいろな実験をしていたので楽に解けました。
ラボで、いろいろな生物のことを教えてもらったので、人よりもずっと知識の量が増えました。

（本人）
実験が大好きになった。とくに化学が好き。

塾の授業（浜学園WEBスクール）を受けているとき、公開テストのとき、そして入試のとき、問題文に出てくる実験が、頭の中でイメージで来て、スラスラ解けた。

クマさん先生、3年生から5年生までの3年間、ありがとうございました。ラボでやった実験と観察は、とても楽しかったです。中学でも、がんばります。

（お母さん）
受験勉強を始めたとき、息子の志望中学は東海でしたが、6年生の秋ごろに、西大和の見学会に参加し、そこで、息子が、西大和に一目ぼれをしました。
「この学校に入れば、いろいろな体験ができる」そう感じたようです。
このように息子が思うようになったのは、サイエンスラボの経験が影響しているように思います。
先生のおっしゃる通り、やはり、「自分で体験する」ということは、子供の成長において、とても大切なんだと改めて実感しました。
3年間、とても貴重な体験をさせていただいて、先生には、本当に感謝しております。ありがとうございました。

実際に、さわって、実験して、体験することで、深く頭に残りました。
受験勉強をするときも、覚えていて、とても楽しかったし、役に立ちました。
おかげで、理科は得意教科になりました。

先生には、大変わくわくする、好奇心を育てる授業をしていただき、本当に感謝しています。ありがとうございました。

（本人）
塾の理科の授業では、「どうしてそうなるの？」と思うことが多かったけど、サイエンスラボに通うと、目の前で実験が見れて、なるほどと思うことが多かった。
それだけでなく、しっかりその実験を説明できるようになり、理解が深まった。とてもプラスになった。
（お母さん）
サイエンスラボには、小学3年生の6月から5年生の最後まで、お世話になりました。
学校で理科の教科が始まり、この教科だけは、本人が興味をもったからです。
おもしろいことに、理科という１つ教科で、ほめられたり、自信を持つと、算数などの他の教科も好きになりました。
「中学受験もありかな」と思い、4年生で進学塾に通い始めました。塾を選ぶときも、倉橋先生にご相談させていただき、息子に合うような塾の情報をいただきました。
受験を目前に控えた12月にメールをいただきました。勉強に関するポイントと励ましのメールでした。
のんびりと受験勉強をしていた息子に、やっとスイッチが入ったころでしたので、心強い応援をいただきました。ラボを卒業してからも、すっとお世話になりました。ありがとうございます。

教科書に載っている内容を、実際に自分で実験を行うことで、より深い知識として学ぶことができました。

星座の講座では、星の名前を覚えるだけの教科書の授業とはちがい、自分でプラネタリウムをつくることで、何度も手に取り、効果的に楽しく星の名前や位置を学べました。

どの講座も、先生のアイデア・経験・生徒を思う気持ちが感じられ、とても良い、御教室でした。

（本人より）
私は、教科書に載っている実験や器具などを、
自分の目で見て、触ることができるということが、
サイエンスラボに通う最大のメリットだと思います。

自ら体感すると、記憶にも残るし、
中学受験でよく出る問題の中で、特に実験の手順の問題は、
丸覚えの人より、正確かつスピーディに解けるようになりました。

さらに、倉橋先生が教えて下さる授業や理科に関する雑談から、興味のあることを発見し、自分の世界が広がりました。

勉強するにあたって、誰にでもスランプはありますが、
根本的な「理科が好き」という思いがあれば、スランプを抜け出した時、今までの自分より、もっとすごい能力が出せるようになっています。

サイエンスラボは、自分の心の中の「理科が好き」という思いの種に、
上手に水をやり、肥料をまいてくれる教室です。
ですから、私はサイエンスラボに通って、本当によかったです。

（お母さんより）
毎回とても楽しそうに通い、作ってきた作品（？）は、
家族に詳しく説明してくれた後に、大切に飾ったり、何度も触ったりしていました。

倉橋先生のプリントを活用して、塾のテスト勉強をしていたこともあります。
ただ、6年生の夏休み後までは、理科が大好き！という本人の気持ちと、理科の成績が必ずしも一致していたかというとそうばかりではなく、こんなに好きなら、もっといつも点数取れても良いはずなのに・・と、本人が悲しんでいたこともありましたが、私は、好きなら大丈夫だよと励ましていました。

それが、6年生の夏休みが終わってからは、理科の成績が非常に良くなり、南山女子模試で理科が1番になったことも何度かありました。

娘は、倉橋先生に教えて頂いて、なぜ・どうしてそうなるかを常に考える習慣を身に付けていたようです。

ただ、6年の夏前までは、理解しているけれど、他の教科との時間の配分から、記憶しなければいけないところを完全に記憶する時間が足りず、点数に繋がらないこともあったようです。
夏休み以降、演習内容は、どんどん難しくなっていったようですが、逆に、楽しそうに悩んで解いていました。サイエンスラボでやったことが、どんどん頭の中で思い出されたそうです。

受験勉強の合間には、気晴らしだと言って、宇宙や素粒子の本を読んでいた位ですから、サイエンスラボで育てて頂いた理科好きは、本物です。

先生の教室に通わせて頂くことができたことは、本当にラッキーでした。娘も、授業を思い出しては、そう話しています。 ありがとうございました。

学校で習う前に、ラボで実験をすることが多く、いざ学校の教科書でその単元をやると、とても分かりやすかったです。また、通信講座のテキストも、スラスラとできました。

先生が、「では、自分でやってみよう」と、各自でやらせてくれるので、自分でどんどん体験ができて、すごく楽しかった。授業は、あっという間に終わった。

先生のおかげで、理科が大好きになりました。

塾での勉強は、教科書は白黒で、実験方法を細かく知ることができたとしても、実際に実験をする機会はありませんでした。
また、学校でも、そんなに本格的な実験をすることはありませんでした。

でも、サイエンスラボに通うようになって、とっても楽しかったし、
実験を自分でできたので良かったです。

そして、塾で勉強するときも、事前にサイエンスラボで実験をしていたので内容がすぐに頭に入り、復習テストでも100点をたくさん取れるようになりました。

そして何より、理科が大好きになりました！

工作も解剖も楽しくて、毎回の私の楽しみでした。
中学に言ったら、もっと難しい理科を学べるので、楽しみです。

教科書の文章で見るだけでなく、実際に、自分で実験をして、実感を持ってわかりました。わからないところは、わかるまで教えてもらえました。

受験勉強をしていて、何度も、ラボで使ったプリントを見直しました。プリントは、役に立ちました。

（お母さんより）
授業が終わると、いつも、「あ～、楽しかった」と言って帰ってきました。
本の中の説明を読むだけでなく、サイエンスラボでは、自分で見てさわって、工作を作ったりすることができ、理科の勉強が、難しいというよりも、楽しいと思って、毎回授業にのぞんでいました。
理科という教科が身近に感じられたようで、本当によかったです。

６年生の時、子どもが、「もっと勉強すればよかったな」と、ぼそっと言いました。

サイエンスラボに通っていたのが３年生～５年生の３年間。進学塾に入ったのが５年生から。両方が重なったのは１年間だけでした。
この１年間、ラボの実験と、塾でのテキスト勉強が、相互に働きあって、効果的な勉強ができたようです。だから、もっと早くから受験塾に行っていれば、ラボの実験と塾のテキストがうまくリンクして、もっと理科ができるようになったのに。
そう思っているようでした。
とにかく、受験では、教科の中で、理科がいちばんサクサクと勉強できました。

教科書の文章や、黒板を使った先生の話で覚えるより、実際に自分で実験をすることで、より印象に残ったし、わかりやすく覚えることができました。
「なるほど」「そうなんだ」と理解することができました。

気体の水上置換の実験が、印象に残っているようです。学校の授業のときも、サイエンスラボで学んだことを発表して、とても、ほめられたそうです。
電流の回路が楽しかったそうです。
学校ではあまりやらなかったけど、サイエンスラボで教えてもらって、好きになったそうです。
人体模型を使った授業をよく覚えています。
学校の人体のテストは、よくできました。
学校の授業とは違い、サイエンスラボの授業は、興味深く受けているようでした。これから、高校受験や大学受験、おとなになってからも、いろいろな場面で、サイエンスラボの実験や観察で学んだことがいかされるときが、たくさんあるだろうと思っています。

（お母さんより）

中学の理科の授業が始まりました。中１の内容はラボでやった事なので、ラボでの事を思い出しながら授業を受けているようです。　

ラボでの授業は感動、驚きなど感情とともに受講できたので、
彼女の中にしっかり残っているようです。

理科の先生の授業が倉橋先生を思い出させるようで、
「倉橋先生みたいな楽しい授業だったよ！」
と、帰宅するなり喜んで報告してくれました。

ラボのおかげで教科の中でも、理科には１番の自信を持っています。
加えて先生も好印象。
毎回余裕を持って授業を受けているようです。

数ある教科の中、１つでも余裕が持てる教科があるのは幸せなことです。

倉橋先生の教育者としてのお力、あらためて感じ入っております。
ありがとうございました。

先生、お身体ご自愛くださいね。

そしていつまでもあの楽しく、しかし無駄がない理屈がしっかり入る授業を多くの子ども達にしてさし上げてください。いつまでも感謝の気持ちとともに応援しています。

（お母さんより）
１．理科が得意になりました。
本人も「自分は理科が好き。そして得意だ」「理科ならまかせろ！」
という自信が持てるようになりました。
この思い込みが、学習をしていく時の最も大切な力になっています。

２．授業が、「どうしてそうなるのか？」という所から一つ一つ丁寧にすすめられるので、テキストのまとめや問題集の丸暗記とは違い、知識が定着し、かつ応用力が養われます。
中学の理科にも十分対応できる力がついたと思います。
本人は「理科を体で覚えた」と言っています。

３．手先を使って実験道具を作ったり、実際に実験を行うことが多いので、とても器用になりました。
この経験は理科にとどまらず、技術や家庭科、図工など、多くの教科で実際に役に立っていると思います。

４．興味の範囲が広がりました。
たとえば、季節の移り変わりを、様々な角度から発見できるようになりました。話題も増えて、語彙も増えました。

また、こわれた目覚まし時計を分解し、修理することもしました。
道具が器用に使いこなせ、仕組みを理解するようになりました。

料理に興味を持ち、実際に、料理をするようになった。
魚なども、怖がらずにさばけるようになりました。
イカの解剖や、いわしの解剖、ぶたの心臓など、授業で触れた経験が大きかったです。

（お父さんより）
１．「わからない」とすぐには言わなくなりました。

　教室に通う前と比べると、自分なりに考えてみるくせがつきました。
正答を知らなくても、「たぶんこうなる」と（もっともらしい根拠をつけて）、予想を立てることができるようになってきました。

理科の実験を通じて、結果には原因があること。さまざまな出来事の裏には、自然科学のルールがあることなどを、学んだためだと思います。

「もやっとして、見当がつかない」状態から「必ず結果や答えがある」と、ある意味で腹を据えて、問題に対処できるようになってきました。
自信がついています。

２．工作は好きです。だけどクマ先生の道具づくりはスゴすぎ！

クマ先生の教室の「良さ」の大きな部分ですが、先生が、道具を自分で作るところです。

子供たちが、与えられた材料から道具を製作することもいい経験です。しかし、そもそものところで、その道具がクマ先生のオリジナルです。

特殊な道具や高価な道具を使うのではなく、身近なものを使って、一からのものづくりです。出来合いのキットを安易に使わず、自分で作る。そのパワーをまざまざと感じる教室でした。

うちの子は工作は得意な方ですが、「あの低気圧の装置はすごかった。あんなの思いつかないよ」とか、「台車の上で電磁石から鉄球を落とす装置、うちで作れたらすごいな？」って、感心していました。

３．ネット上の動画もありがたい。
クマ先生ファンの我が家としては、「卒業後も」再放送を何度でも見られるのは、たいへんありがたい。メルマガも楽しみにしています。毎回「へーっ」てうなっています。　

2年間、お世話になりました。
３期の授業は、中学受験の内容を勉強していない我が子にとっては、難しい部分もありました。それでも、毎回、すごく楽しみにしていて、帰ってくると、自分が理解できるまで復習をしていました。
今、通っている、高校受験対策の塾でも、理科は、ラボのテキストを見直したりしています。

私は、いろいろな器具を実際に使って、『楽しい』という気持ちが残っているだけでもいいと思います。
無理強いさせなかったのがよかったのか、理科は得意科目で、大好きになりました。小学校の成績は、理科はすべて◎でした。
植物分野も、以前よりもずっと興味を持つようになりました。

将来も理系に進みたいようで、ロボットや宇宙に、今ははまっています。ラボで勉強して、本人に自信がついたと思います。
また、私も毎回授業を受けさせてもらい、とても楽しめ、勉強になりました。よい思い出になりました。
先生、ありがとうございます。お元気で。

ラボの授業で習っているので、学校の授業でも手をあげる回数が増え、テストでも良い点数を取ることができました。
楽しい授業のおかげで、もっと理科が好きになりました。

１つは、理科が得意教科になったこと。
学校の授業が復習のようなものです。ラボでもらったプリントを読み返すと、忘れかけていたことも思い出せて良かったです。
もう１つは、学校では読むだけで終わってしまった実験が、サイエンスラボでは実際にできたことです。危険な実験も、目の前で見られて良かったです。（学校では、ビデオだけでした。）

（保護者）
子どもは、教科書に載っている内容を、ラボでは実際にやれるから、わかりやすくていい。成績が上がったよ！と喜んでいます。
授業中に先生が描く絵も面白く、話も楽しいし、授業の雰囲気も、みんな仲良くて良い感じで進むと話しています。
親の私から見ても、毎週、遅くから始まる授業にもかかわらず、文句ひとつなく向かう姿、帰りのハイテンションな様子から、心から楽しく受けてきているのがわかります。
また、一人一式、実験道具が与えられ、実際に実験したり、工作でつくったり、至れり尽くせりで、この授業料はお得だなと思います。
実験内容も、身近にあるものを使ったり、こんなふうにできるんだあ、と、親も毎回持ち帰ってくる道具を見たり、話を聞けて楽しませていただきました。
通う前は、少し遠いし、やって意味があるのかな？
なんて思っていましたが、学校から持ち帰るテストや通知表を見て、やってよかったんだと、心から思っています。
２年間でしたが、本当にお世話になりました。
今後も、素敵な授業、がんばってください。先生のような方がいて、本当によかったです。

イラストでは分からないことが、実物を見ることでよくわかりました。特に、植物の観察や、道具を使った実験は、役に立ちました。受験直前まで、楽しく授業を受けることができました。

実験が楽しく、とても役に立ったようです。
進学塾の帰りなども、「ラボに行っていてよかった」という言葉を、よく口にしていました。

中学受験を考えたのが、5年生の2学期で、他の子と比べて少し遅かったです。でも、ラボに行っていたおかげで、理科は、最初から苦労することもなく、得点源になってくれました。

ラボは、すべてが楽しかった！
ありがとうございました。

テキストだけでは実感できないことも、
サイエンスラボでの実験と観察で、イメージしやすくなりました。

実験道具などは、実際に使ってみることが大切だと思います。

全部プラスになりました。
倉橋先生の存在が役に立ちました。
学びました。

感謝の気持ちでいっぱいです。
いつまでも先生の弟子でいます。

塾や学校では、さわらせてくれない実験器具を使ったり、
実際に東山公園に行って生物を観察することで、
白黒の教科書がよくわかり、受験に役立ちました。

4年生から5年生まで、2年間お世話になりました。

TVのクイズ番組等で、よく「これ知ってる」と言います。
「どうして知っているの？」と問うと、
「クマさんのところでやった」と答えます。
習ったことが、身についているんだなと感じます。

今でも時々、自作のプラネタリウムをつけて楽しんだり、
星座の傘を広げて見たりしています。

受験では、出題頻度の高い水溶液やてこなどが、
実際に実験しているので、
イメージがつきやすいと言っておりました。

中学に入ると、生物・物理・化学など、
専門的なことを学ぶようになりますが、
面倒くさがらず、なんでも自分でやってみようという気持ちは、
養われたように思います。

先生も、お体に気をつけてください。
長い間、ありがとうございました。

(子）
・塾や教科書で教えてもらえない知識やポイントが分かりやすかった。
・実験をして、自分の目で確認できるので、頭にしっかり残った。
・インターネットの電磁石の説明動画を見て、わかりやすかった。
・星の観察会が役に立った。
(保護者）
5年生の夏休みからお世話になりましたが、
もっと早くから、お世話になりたかったです。
自宅から近ければ、6年の受験ぎりぎりまで、
通わせていただいたと思います。

先生のお人柄にほれています。
本当にありがとうございました。

実験を体験することで、
文字（教科書と講義）でしか伝えられなかった情報を、
五感で理解したり、イメージ（映像や感触）として記憶でき、
理解が深まりました。

頭の中で知識が整理され、問題に対して、
どの知識の引き出しを使えばよいのか、
判断できるようになりました。

何より、理科が好きになり、興味を持てるようになり、
結果として、理科が得意科目になり、
安定した成績が取れるようになりました。

本当にお世話になりました。
ありがとうございます。

苦手な分野の成績が、なかなか伸びませんでした。
でも、最後（正月すぎ）になって、
すべての分野の成績が8割以上取れるようになりました。

本人は、
「このころになって、勉強して覚えていくとき、
ラボでの授業が思い出されて、一致して覚えられた」と言っています。

南山女子の合格をいただき、
振り返ってみると、
本当にサイエンスラボに通って、
実験を体験してきてよかったと思っています。

先生の感じていらっしゃるとおり、
サイエンスラボをもっと広く広めてほしいです。

紙の上だけでは、最後の追い上げのとき、
更に詰め込むだけで辛くなっていたと思います。

楽しく最後まで、受験勉強を前向きに取り組む。
その、一つの手段として、
サイエンスラボはぴったりだと思います。

1人でもそんな子を増やすためにも、宣伝して下さい。

（本人）
授業が、1学年上の授業だったので、少し大変でしたが、
とても楽しかったです。

また、わからない問題を個別で教えてもらったり、
実験教室なのに、算数もわかりやすく教えてもらって、
苦手なところを克服できました。

インターネットのわかりやすい解説を見ることで、
たとえば、地層や豆電球など、得意になりました。

私が合格できたのは、倉橋先生と、一緒に学んだ仲間たちのおかげです。
ありがとうございました。

昨日、南山女子から合格通知を頂きました。
本当に嬉しかったです。

先生にも、相談に乗って頂きましたように
長らく国語の成績不振で悩んいましたが、
その後、校舎を変わったことで優れた指導者に出会い、
半年でみるみる上達し、最後は一番の得意科目になっていました。

やはり、受験者が幼い場合は、
本人の努力も大切ですが、
指導者の力が大きいことがよくわかりました。

理科は娘にとって、入塾来唯一の安定得意科目でした。

南女で、今年は電流が出題されましたが全部解けたそうです。

サイエンスラボで経験した実験は、
塾や文献で得た知識とともに
両輪となって娘を支えてくれました。

娘の夢は科学者になることだそうです。
特に化石や古代生物学のような分野・・・。

そんな夢を胸に、
最高の環境と最高の学友の中で成長できる機会を得られましたことに
感謝いたしております。

しかし、受験後半は、
まさに精神戦でした。

苦しくなったとき、
倉橋先生が、娘について
サラッとおっしゃっていた
「普通にやっていれば合格しますよ」

という言葉をいつも思い出していました。

これからも科学者を目指す、
理科好きの小学生をどんどん育てて上げてください。

サイエンスラボでのご指導とご助言に
心より御礼申し上げます。

今日、南山に合格をいただきました！
嬉しいです。

理科は、模試で良い時と良くない時の差が大きく、
不安でした。

でも、ラボでも楽しんで過ごせたおかげで、
苦手と思うことなく、前向きにやってこられました。
心から感謝しております。
ありがとうございました。

これからがスタート。
勉強も楽しんでいってもらいたいと思っています。

（本人）
・理科の実験器具の使い方の問題が、非常にわかりやすかった。
・東山動物園に行って、実際に動物を見ることで、「動物の特徴がよくわかった」
・岩石を実際に手で触ってみることで、岩石の手触りや色などがよくわかった。
・実験というものを、身近に感じることができた。

(保護者）
倉橋先生には、小学校4年生から2年間お世話になりました。
毎回、楽しく通わせていただきました。

紙の上の勉強だけでなく、実験を通しての勉強は、
子どもにとって生きた学問でした。

いつの間にか子どもは、理科が大好きになり、
受験勉強でも、理科は大好きな科目、点の取れる科目になりました。
勉強というよりは、楽しみで解いているという感じでした。
その楽しみを教えてくれたのが、サイエンスラボでした。

本当に、先生の気の長いご指導、ありがとうございました。
感謝の気持ち、言葉では言い尽くせないほどです。

後輩の子どもたちが、1人でも多く、理科を学ぶ楽しさを、
サイエンスラボで知ってくれたらと思います。

・塾の勉強をしながら、ラボでの実験や作った作品を思い出すことが多かったようです。「これ、ラボでやった」「ラボでやったら、こうなった」とか、よく言っていました。
・理科の偏差値は、他教科と比べて高かったです。ラボのおかげです。
もう1年長く、3年生から行けばよかったです。

人体模型を、最後の最後まで、愛用していました。
人体は、ほぼ完ぺきだったんですが。本命の学校で出題されなくて、残念でした。
あと、岩石標本は、具体的に知ることができて、とても役に立ちました。

先生、試験前に、お手紙ありがとうございました。
息子もよく頑張りました。ただ、最後に失速したような形になり、残念な結果になりました。
でも、これもきっと縁なんだろうと思います。子どもも、気持ちを切り替えてくれました。
これから楽しい学校生活が送れると確信しています。

ラボに行く前は、わからない問題は飛ばしていましたが、
行ってからは、わからない問題でも、考えることができるようになりました。
思考力が身に付きました。

早いもので、先生のところにお世話になってから、
もう３年になるのですね…

毎回楽しそうに授業のことを話してくれたことを思いだします。
倉橋先生の全ての授業を受けたい！といつも話しており、
娘は先生を本当に尊敬しておりました。

中学受験をしないのに仲間に入れて頂いて,
入りたかった方々に申し訳ないことをしましたが、
娘にとっては幸せな時間でした。

テストでも、学年最高点を何度かいただきました。

これも、先生の教室に通い、
楽しく授業を受けさせていただいたおかげです。

理科の扉を開いてくださった先生は,
一生心に残る恩師となることでしょう。

卒業してしまうのが寂しい…と肩をおとすのを見てると、
私も辛いです。
でも、そんな思いをいだかせてくださった先生には、心から感謝します。

３年間ありがとうございました！